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投資觀念要從娃娃抓起 雷公資本

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我很贊成@格心致知 引導孩子從小去瞭解一些生意知識和投資理念,從小培養投資理財的觀念,將來這孩子與同齡人真不在一個起跑線上。天賦很多時候是靠潛移默化、耳濡目染形成的。巴菲特的兒子也許不一定做投資,但與生俱來的那種洞悉事物的能力以及知識面、修養和素質那絕對是超群的。同樣面對一個企業,我們可能要研究幾個月,這孩子有可能是十幾分鐘就能知道大概值不值得投!當然,人生的選擇是多樣的,巴菲特的兒子去搞藝術是他自己的選擇,並不等於他沒有投資方面的天賦。國外的教育是非常尊重個人選擇權的,並且可以選擇的餘地很大,這與我們國內很大的不同。有人抱怨中國的教育體制,其實也不盡然。

講一個真實的小故事:多年前我認識一個杭州蕭山的汽修老闆,沒什麼文化的一個農民。他的修車店卻與別人的不一樣:一進接待廳,迎面一副約6米長1米高的小楷長卷,他女兒12歲的時候寫的,尼瑪,震撼啊!美院的教授都汗顏啊!怎麼培養出來的?大概是這樣:從孩子會說話開始,老闆帶著她每週逛美術學院、逛浙江博物館,十幾年來全國各大館估計走了個遍。從孩子初中開始,每逢上海有什麼重要的展覽或演出,老闆必帶女兒來看。老闆就這麼個觀念:只要有拓展見識(知識)的機會我一定會帶女兒去,至於她以後做什麼我不管,反正做老爸的就是要讓她知道這個世界很大,可以選擇的機會很多。就算他以後選擇接我的班、修我的車也行……更為不可思議的是,這個娃娃對汽車修理也是非常在行,換個機油什麼的完全自己搞定。果然如我所料,高中沒畢業救被斯坦福要去了,高考都沒參加,直接全額獎學金去了米國。另一邊廂,她的同齡孩子們還在苦逼的高考……

差距在哪裡?有人說是我們的教育出了問題,沒錯,但是在進入教育體系之前,我覺得父母的意識很重要。孩子從會說話開始到高中,這十五年左右時間極其重要。這個階段的孩子,大體上是從一種無意識的吸收狀態逐漸進入到有意識的選擇狀態(美加的教育體系裡到高中階段就開始要求孩子自主選課)。這個階段的關鍵是,你究竟給他吸收什麼?這是家長的責任。孩子的基礎性格、基本素質都在這個階段初步形成。我周邊有些朋友主動擴展自己的知識面去影響孩子,帶孩子接觸大自然(遠離書本);有些朋友花重金送孩子去私立學校;還有一些索性就想辦法把孩子送到國外去「自生自滅」;再有條件的就乾脆移民……

雷公在教育界混了十幾年,深知素質之源是知識的寬度(而非深度)。人的知識面越寬,TA性格里的包容度就越大,包容度越大,吸收能力就越強,綜合起來會養成一種相對平和優雅的性格,而性格決定了人生命運。只有基礎教育時期的寬度足夠,大學的深層次教育才有實際的意義,才能出人才。我國教育體制裡面最大的問題就是:基礎教育寬度不夠,高等教育深度不夠;基礎教育的目標是上大學,大學教育的目標是解決飯碗問題,這種教育體制本質上是扼殺創造性的,甚至是摧殘人性的。當然了,再說下去就要涉及「教育服從政治」這個話題了,比較敏感就不繼續下去了。(話外音:這個時候中國教育的優越性就體現出來了——有話你不敢說,敢說就河蟹你,再不行就讓你消失。悲催啊!)

回到文章開頭,我非常支持身邊的朋友們培養孩子樹立投資觀念。雖然有些朋友認為讓孩子過早地接觸錢不好,但我認為這只是一個度的問題,不是一個是與非的問題。有投資觀念的孩子,將來一定不會貧窮,可以活的更有尊嚴;有投資能力的孩子,不會為了柴米油鹽去做自己不想做的事情,可以把時間用在自己真正感興趣的事業上;對投資有天賦、有興趣的孩子,可以通過投資幫助他人實現財務自由、推進人類社會的進步……

從某種意義上說,當投資成為一種興趣(而不是為了錢)或是一項事業(而不是一個副業),尤其是,當投資成為一種推動人類社會進步的重要力量之時,投資者將獲得巨大的心靈上的自由。
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