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中大教學酒店 左丁山


2011-1-8  AD




 

中文大學教學酒 店及商學院大樓去年五月已經啟用,但正式開幕禮要等到二○一一年一月四日,因為中大火車站旁之凱悅酒店(沙田)與商學院大樓都係由新世界集團斥資興建嘅, 地皮則屬中文大學所有,新世界用咗十五億建造兩幢大樓,一幢作一般酒店經營之用,另一幢則由中大作教學酒店及商學院教書之用,故此教學大樓命名為鄭裕彤 樓。

開幕禮及命名典禮由財政司司長曾俊華聯同鄭裕彤、鄭家純及中大校董會主席鄭海泉、校長沈祖堯主持,鄭家三代人及商界友好與中大有關人士 等等出席。儀式舉行之前,三鄭與凱悅酒店人員一齊參觀酒店教學設施,由學生招待,據講大家一致讚好,認為係亞洲少有之設施齊全嘅教學酒店,酒店系學生可在 隔鄰之凱悅做實習,大樓內又有學生負責營運嘅餐廳,真正做到理論與工作經驗俱備,喺咁嘅環境下學習之酒店系主修生,除非走堂多多啫,否則一定學到好多紮實 功夫,無怪美國長春藤名校Cornell嘅酒店學院肯與中大酒店及旅遊學院簽訂學生交換協議。

做酒店係一項非常辛苦嘅職業,工作時間好長, 人地到酒店拍拖慶祝情人節之際,酒店職員就要笑面迎人,自己冇得與異性朋友慶祝,連搵拖友嘅機會都少過人,主修酒店嘅大學生最好有此心理準備,唔捱得就唔 好做酒店。呢日搵到曾司長做主禮嘉賓,啱晒啦,因為曾司長位公子就係四季酒店嘅職員,好捱得o架。

鄭裕彤與中大早有淵源,早在一九七七年佢 就與馮景禧、利國偉等捐款俾中大成立三年制兼讀MBA課程,一九八○年就有第一屆畢業生,包括左丁山認識嘅周松崗、彭玉榮、陸觀豪、潘啟迪、關越強、伍達 倫幾位,眨吓眼三十三年,周松崗爵士話要從港鐵退休咯噃。捐款俾大學培養人才,社會回報率好高o架!

 

典禮開始之前,遇上中 大校友字典森哥。森哥話陸離大姐上星期日專欄講及一九六一年考崇基新亞聯合三院嘅第一屆統一文憑試,其實第一屆在一九六○年舉行,考四份考卷,以後每年遞 增,至1963年(中大成立之年)最後一屆就要考七份卷。森哥又送我一本《聯合邁進》2010年9月號,內有大量聯合書院歷史文章,他日再談。


中大 教學 酒店 左丁 丁山
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中環在線:教學大樓命名純官代父發言 李華華


2011-1-5  AD




 

噚日係中文大學教學酒店開幕,同埋將教學大樓命名做鄭裕彤樓嘅大日子,咁重要嘅時刻,當然唔少得彤叔同鄭家純「純官」兩父子。不過,可能凍得滯會變呆滯,彤叔噚日唔多精靈,講嘢呢啲粗重工夫,交晒畀純官做。

唔 講唔知,原來彤叔同中大已經結緣30年!喺1977年,彤叔「十扑」中大創辦3年制工商管理碩士課程,到今日佢仲做緊呢個課程顧問委員會主席;1991年 佢又同四叔李兆基合捐600萬美金,資助「耶魯大學與香港中文大學中國研究計劃」。咁多年嚟,佢一直贊助中大工商管理學院嘅學術發展項目,又做埋中大聯合 書院校董同基金會委員……中大嘅朋友都應該同彤叔講聲多謝喎。

 


中環 在線 教學 大樓 命名 純官 官代 代父 發言 華華
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母語教學推高書價 林本利

2011-5-5  NM




過去幾年,教育局一直要求出版商將課本和教材分拆,以為這樣便可促使教科書價格大幅下調,令到學生家長得益。

筆者之前撰文,指出教科書成本和售價上升的主要原因,就是教育局不時修改課程,要求課本送審,以及推行母語教育等政策所致。筆者在1989年出版高考(即大學入學試)經濟學課本,只有英文版本,黑白製作,不用送審,全書300頁,每本售價不過80元。

到1992年,當時的考試局開始容許高考考生以中文作答,但市場上卻沒有中文版本的高考經濟學課本,政府不惜動用公帑資助出版社將英文版本的課本翻譯成中文。隨着高考可以用中文作答,兼且在考試成績單上不會列明作答語言,愈來愈多考生選擇以中文作答。

1998 年,前特首董建華一刀切推行母語教學政策,指令所有採用母語教學的學校,必須同時使用中文課本,不能使用英文課本。這個政策,令中文課本市場迅速增長,促 使出版商投放更多資源去爭逐市場佔有率。但很不幸,母語教學政策不但令本地學生的英文水準大幅下降,更導致教科書成本和價格大幅上升,最終損害了學生和家 長的利益。

熟悉教科書市場的人都知道,教科書的主要成本是開發和製作成本,一套用兩年(會考)或三年(初中或新高中)的教科書,開發及製作成本動輒要數百萬元,甚至過千萬元。除了這筆巨額的「入場費」外,另一主要成本就是印刷費。

 

每 本教科書的印刷費,主要視乎印刷量,顏色多少和紙張質素並非重要因素。一本百多頁的彩色教科書,印刷量若有一萬本,每本印刷成本不過10多元;若印刷量只 得一千本,成本便要數十元。過去二、三十年,中小學生人數急速下降,從過往每個年級有十萬人,下跌至現在個別年級只得五、六萬人,教科書的印刷量自然大 減。再加上政府推行母語教學,出版社要分別印製中英文版本,印刷量再要打個折扣。過去幾年,出版商投入大量資源開拓新高中市場,十多間出版商經過一輪「大 廝殺」後,實際可以回本的恐怕只得幾間。2009年推出新高中中四課程後,學生選修的科目由過往一般的八科至九科(甚至十科),減少至只得六科至七科,令 每科選修人數大幅下跌。到去年九月,出版商發覺中四及中五的課本銷量突然大減,經調查後發覺部分升讀中五的學生,放棄選修某些科目,並將中四課本出售。不 少「手緊」的學生,即使繼續選修某一科目,亦把手上課本出售去賺取外快,以致出現第一屆新高中文憑試還未正式開考,二手課本已充斥市場的情況。

 

一 本零售價100元的教科書,出版商一般是以八折價錢出售給書局(書局再以九折或九五折出售),實際收入只得80元。這80元中,約有10元是作者的版稅 (零售價10%),餘下70元,要支付印刷費、員工(包括編輯和營業員)薪金、租金及其他營運支出,餘下的收入未必足夠抵銷開發和製作成本。特別當市場萎 縮,生產規模下降,印刷成本不斷上升,出版商的「剩餘收入」十分有限,能夠賺到多少暴利呢?筆者相信教育官僚是很清楚出版商面對的惡劣經營環境,但為何仍 然要不斷打壓出版商,突然更改遊戲規則,強行要求出版商把現有課本和教材分拆?出版商為了競爭,早已把教材(包括由作者撰寫的教師手冊)送給老師參考和使 用,現在又怎能要求他們付費購買?出版商若收到老師(或學校)支付的教材費,又如何和作者及其他版權人攤分?教育局說不排除自己製作課本或以招標形式出版 課本。若是由政府插手出版教科書,恐怕成本會更高,市場更容易被壟斷操控,嚴重損害香港的言論和出版自由。

林本利

現任教於理工大學,專門研究公用事業及公共政策。

 


母語 教學 推高 書價 本利
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Realblog 教學: 如何儲存未寫好的文章

味皇兄在此文中提及「發覺RealBlog冇草稿箱,如果寫文中途出錯,成篇會冇左」,其實根據個人的使用經驗來說,此說不確,只是可能壇主寫得未夠user-friendly,所以有此誤會。

那如何能儲起未寫完的文章呢?  現以這文為例,一步一步教大家吧。

(1) 當你把文章寫到一半,並未想把此文發佈的時候,可以對著下圖紅框的地方剔選一下,把它選為空白。

 

 

(2) 然後按一下送出,這就把文章儲起了。



(3) 如果想把文章再現,按一下修改文章,文章就會重新顯示出來了。


(4) 如果寫好想發佈的時候,按一下公開顯示,再按一下更新發表時間至現在,再按送出即可。

 

但我承認,Blog這兒還要幾個功能需要增加:

1. 寫Blog 加壇的金錢功能

2. 寫Blog 可 GJ 或 BJ 加減壇友的金餞

3. 在壇睇個人Proflie 可同時看到Blog 文

4. 修改文章時需和寫新文章時可用工具箱

5. 在送出旁,應該加上儲存文章的功能,甚至自動更新,或者同類的功能,以防文章遺失。

如果Blog 使用者有更好意見,可在此留言,或者可以在Forum 的版務區提議,我們會儘快回覆。

Realblog 教學 如何 儲存 未寫 寫好 好的 文章
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盲推電子教學 左丁山

http://hk.apple.nextmedia.com/supplement/columnist/%E5%B7%A6%E4%B8%81%E5%B1%B1/art/20140105/18579077
一月一日在馬場自然碰到唔少人,在廂房內碰到馬主P,佢不久之前先至在快活谷拉過頭馬,自然要恭喜佢頭馬繼續嚟,2014年繼續發威。馬主P騎騎笑之際,拍左丁山膊頭講:「我細個讀書時都冇書枱㗎!」在馬場講贏嘅噃,點解講「輸」呀?十幾秒鐘之後先至醒起,佢係指十二月二十七日本欄內文:「未必人人有書枱」,引起佢共鳴。馬主P話佢小時候家窮,不知書枱為何物,就係揸住一枝筆,一本書,坐一張櫈仔咁樣苦讀至中學會考畢業嘅,後來老竇要佢打工賺錢幫補家計,於是不能升讀大學預科,在工廠做行街出身,學曉咗推銷、搵訂單,十年後自己開一間山寨廠,捱捱嚇就發咗達。而家講起就輕鬆,嘻嘻哈哈做馬主,當年其實吃過不少鹹苦;有此背景,馬主P認為今天拿綜援之人,除老弱傷殘孤寡之外,身體健康成年人根本不應拿綜援,何況今天香港失業率偏低,成年人好易搵到一份工,工資還在其次,有工做就有累積工作經驗嘅時間與空間,將來前途由自己掌握,一旦拿綜援唔做工,成世人嘅前景就立即冇曬咯。
在馬場講馬好過,社會綜援呢啲大道理留番梁振英決定,馬主P講講嚇亦知扯得太遠,即刻講番馬,話第九場二號「神舟十號」冇得輸,黃楚標名下嘅「飛霹靂」臨場落重飛贏咗,佢位親戚黃光苗嘅「神舟十號」同日起孖,理所當然啦。賽馬邏輯就是如此,點知隻「神舟十號」出閘窒一窒,中段有空位唔搶,大熱門跑個第三算數,WQ齊撻,左丁山輸到為之苦笑,賽後知道練馬師徐雨石破天荒地主動向賽事董事查詢騎師潘頓嘅策騎方式,想來練馬師亦係啞子吃黃連也。
跑完馬,再諗嚇今天教育、社工\社運組織申訴清貧學生冇書枱,或者已經落伍咯,要嘈嘅話,不如嘈嚇清貧學生冇iPad!特區政府除咗盲搶地之外,亦盲推電子教學、電子教科書,搵冇出版教科書經驗嘅電子工程人員策劃電子書,以代替紙本教科書,但資助小學、中學校長就指學校嘅硬件及無線網絡支援不足,對錄取清貧子弟為主的弱勢學校十分不利。一人揸一本書讀,貧富學生差距不太遠,但用電腦上網讀書喎,窮學生就吃虧太大了!
盲推 電子 教學 左丁 丁山
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邵逸夫是如何成為“教學樓主”的?

來源: http://new.iheima.com/detail/2014/0108/57728.html

昨天清晨,107歲的邵逸夫在家中安詳離世,網友紛紛在網上曬出自己身邊的“逸夫樓”,紛紛稱他才是真正的中國首善。據不完全統計,458所中國學校有逸夫樓。跟著i黑馬來看一下,邵逸夫是如何成為“教學樓主”的?邵逸夫堅持把資金分散到全國31個省、市、自治區的數百所學校,並用與國內各出一半投資的辦法共同興建“逸夫樓”。國家教委受邵逸夫委托,對贈款項目進行宏觀指導與管理,並確定了“逸夫樓”建築標準可高於一般建設項目的原則,使之能適應教學與科研方面的最新發展。教育部港澳臺辦公室對“逸夫樓”工程采用的評比與獎勵措施,也大大調動了各校的工作積極性。在山東大學中心校區,“邵館”和“理綜樓”是在校學生使用率最高的兩棟公共建築。“邵館”和“理綜樓”的全稱分別是邵逸夫科學館和邵逸夫理科綜合樓,前者是校園講座第一品牌“大家講壇”的舉辦地,後者是該校區硬件設施最先進的教學樓之一。1月7日下午,進出邵逸夫理綜樓上課、自習的山大學生,都不由自主地擡眼看了看一眼門廊上的那幾個鎦金大字。這天上午6時55分,邵逸夫被發現昏迷在西貢嘉澍路清水灣大廈住所內,最終搶救無效,安詳離世,享年107歲。在其生命的最後30年間,邵逸夫幾乎每年要拿出1億多元用於支持中國內地的各項社會公益事業,尤其對於中國教育事業,他更是情有獨鐘。據統計,1985年至今,邵逸夫生前共向內地捐贈了47.5億港元,興建了6000多個教育項目。以“逸夫”二字命名的教學樓、圖書館、科技館、體育館等設施遍布中國各地高校,有好事者通過在線地圖查詢,數量竟有近3萬座。網友稱,“在每個人的記憶里,都有一座逸夫樓。”始於故鄉的捐贈邵逸夫從事捐資助教活動的歷史由來已久。自1957年創立“邵氏基金會”以來, 邵逸夫就本著“丈夫貴兼濟,豈獨善一身”的人生信條,,一直從事社會福利事業。但邵逸夫從事慈善事業之初,其指導思想僅是散財積德的傳統思想。隨著捐贈行為的展開,邵逸夫開始越來越多地深入反思自己的這種捐贈行為,由此導致其捐贈理念的逐漸變化, 變得更加理性與系統化。他將目光更多地投向了教科文衛事業。從20 世紀80 年代中期開始, 邵逸夫開始加大對內地教育事業的捐贈力度。他對教育捐款工程有一個明確的要求,就是要建造“直接用於教學、科研的建築”,特別是力求體現教學、科研的急需和師生共享。邵逸夫對內地教育事業的捐贈是從故鄉開始的。1985 年,浙江大學師生一致通過,將邵逸夫贈款1000萬元港幣,在秀麗的玉泉風景區興建“邵逸夫科學館”。神奇的是,施工隊挖掘地基時卻挖出許多古墓,而且一層比一層深,年代一層比一層久遠,文物一層比一層更珍貴。這被當時的校方視為“風水寶地”和“吉祥的兆頭”。1987年1月12日,在香港有史以來最大的一宗贈款――邵逸夫向香港中文大學捐贈1億元港幣興建逸夫書院的奠基典禮上,又舉行了一項捐贈儀式――他將1億元港幣的支票交給中國國家教委劉忠德主任,用於興建內地教育項目。首批接受捐款的為北京師大、南開大學、華東師大、浙江師大、雲南大學、東北師大、西北大學、華中師大等十所高校。此後的每年這一天,他都會舉行相同的捐贈儀式,受捐贈的內地高校數量由此不斷增加。1988年,寧波師範學院成為當年邵逸夫捐款的15所內地高校之一。對於當年的捐贈細節,寧波師範學院原院長朱彰年依然記憶猶新。當年1月10日,在國家教委副主任劉忠德帶領下,朱彰年一行代表當年接受贈款的15所高校共五十余人抵達香港。邵逸夫派TVB政務總監關越強來九龍車站迎接。當晚,新華社香港分社在華潤大廈五十樓宴請,邵逸夫和夫人方逸華都到場。“宴會上邵逸夫講了話,話不長,主要是講教育對國家和社會的重要,聲音宏亮,口齒清晰,是用普通話講的,但帶有濃重的寧波口音。”朱彰年回憶,在港活動的最後一天下午是到清水灣參觀邵氏影城,然後邵逸夫在他的別墅里請大家看電影吃飯。當朱彰年一行參觀結束走向他別墅的上坡道時,邵逸夫正好乘車趕了上來。一看他們在步行,邵逸夫就從車上下來跟他們一起走。八十出頭的老人在上坡道上步伐輕捷, 如履平地。邵逸夫向寧波師範學院捐贈了500萬港元,寧波市政府又投入240萬作配套資金,兩年後建起了一座現代化圖書館。原香港中文大學校長馬臨作為邵逸夫的委托人,出席了1990年10月圖書館的落成典禮。參觀結束後,馬臨豎起了大拇指:“圖書館的建築和內部設施應該打一百分!”校園建築中的“高大上”不同於李嘉誠、霍英東、包玉剛和陳經倫等富豪重點建設一所或幾所學校的扶持模式,邵逸夫堅持把資金分散到全國31個省、市、自治區的數百所學校,並用與國內各出一半投資的辦法共同興建“逸夫樓”,以促進校園建設的快速發展,因此具有更為廣泛和積極的意義。各受贈學校都反映,贈款項目的建成使用是“及時雨”、“雪中炭”,發揮了顯著效益。許多院校的“邵逸夫圖書館”,實現了從傳統的藏、借、閱分離封閉式管理模式,向開放式、計算機檢索、聲像載體等現代化管理模式的轉變,從而大大改善了教學、科研、實驗和訓練條件。許多贈款項目還推動了學校及城市文體活動的開展,創造了優美的育人環境,取得了可喜的綜合效益。例如,中央民族大學逸夫體育館建成後,不僅使該校的很多體育教學和訓練不再櫛風沐雨,也使在京的少數民族學子擁有了一個歡度民族節日和開展民族體育活動的實用場所。邵逸夫的義舉能夠收到成效,也得益於國內教育部門的密切配合。國家教委受邵逸夫委托,對贈款項目進行宏觀指導與管理,並確定了“逸夫樓”建築標準可高於一般建設項目的原則,使之能適應教學與科研方面的最新發展。這一具有促進作用的政策,使“逸夫樓”往往成為同年代校園建築中“高大上”的代表。與此同時,國務院各有關部委,各有關省、市、自治區及有關學校都及時落實了配套資金,並把贈款項目列為重點建設項目,指定實力雄厚的設計院,遴選優秀的建築師、建築公司,抽調精幹人員組成管理機構專門負責。暨南大學建設“逸夫體育館”時,廣東省建委就將其列為省重點工程項目,竣工後被評為“廣東省優良樣板工程”。四川大學“邵逸夫文科樓”更是榮獲四川省優質設計獎、優良工程獎,邵逸夫視察後感動不已:“我給這樣一點錢,你們建成這樣好、這樣大的一幢樓,操勞你們了。我感謝你們!”香港《中國新聞》報道:“四川大學文科樓被國家教委權威稱為迄今全國最好的文科教學樓。”贈款建設項目工作還得到了海內外許多部門在所需進口材料、設備的組織采購等方面的優惠和大力支持。北京外國語大學陳乃芳校長在憶及其參與逸夫樓的建設時曾記憶猶新地說:“我們用逸夫先生捐的錢蓋樓,就一定要讓他滿意,同時在使用上要真正發揮它的教學與科研作用。”教育部港澳臺辦公室對“逸夫樓”工程采用的評比與獎勵措施,也大大調動了各校的工作積極性。獎金用邵逸夫贈款的銀行存款利息支付,還用贈款利息對各校建成項目發給一定數量的維修費,以保證房屋使用後的正常維護。獎金及維修費均以邵逸夫的名義發給各校,這對校方加強管理工作也起到了促進與激勵作用。大多數學校都把“逸夫樓”放在學校的中心地段或重要地段,借此改善學校的建築面貌和校園環境,逸夫樓自然也就成為受贈學校校園中比較特殊、“搶眼”的建築。如天津市南開大學不僅將逸夫樓建在醒目的位置,設計中還采用了我國古代八卦的陣式,使整棟大樓寬敞明快,深受師生喜愛。邵逸夫的行為邏輯邵逸夫對內地文教事業的熱愛與捐贈行為,也引來了外界對於其動機的諸多猜測,多為捕風捉影,沒有根據。但他對中國文教事業捐贈力度之大、時間持續之長,卻實為世所罕見,內地文化教育界也因此受益良多。從他後來接受美國紐約大學頒授名譽博士學位的講話中,或可發現其對教育事業情有獨鐘的原因所在:“我一直參與教育方面的捐助,因為我相信一個民族的偉大,在於他們能夠掌握觀念、傳播觀念,並且將觀念付諸實踐……我希望我個人的貢獻,對於教育的發展,能發揮一些作用。”其實,只要回顧邵氏的成長經歷,便不難理解其對文教事業如此大規模、長時間的捐贈。邵逸夫的青少年時代是在20 世紀初度過的,那正是一個國家前途堪危、社會動蕩不安、人民流離失所的年代,受苦受難、忍饑挨餓的民眾隨處可見。如果將邵逸夫日後對教育事業的捐助與他青少年時期的這一段人生經歷相聯系,當能獲得一個較為合理的心理學解釋。他年輕時曾就讀於教會學校。教會學校一向以嚴格的管理與優質的教學質量而著稱。邵逸夫在這樣的環境中接受教育,博愛濟世的觀念對他產生了潛移默化的影響。這種影響既有助於其個人日後的成長,同時也能促使他形成一種對文化教育事業的認識與態度。於是,當他積累了相當的財富,布施行為便成為一種必然。邵逸夫曾說:“我的錢一輩子、甚至下一輩子也花不光。我的財富取之於民眾,應用回到民眾。”有人問他為什麽如此關註教育事業,他進一步闡明:“國家振興靠人才,人才培養靠教育,培訓人才是民族根本利益的要求。”2005 年1 月21日, 邵逸夫在香港宴請到訪的教育部副部長張保慶一行時,多次談及在內地發展教育的重要性和辦學理念。他表示:“很高興看到國家的教育水平近年來不斷提高,更多人有機會接受教育。中國要繼續發展下去,就必須把教育搞好。”如今,遍布全國各地的“逸夫樓”依然在各大高校發揮著巨大作用,邵氏基金會也仍在持續運作。這些建築的真正主人,或正在遠方,望著無數的青年,熙攘進出於這些樓宇,追逐夢想。 相關公司: 數據來自 創業項目庫 作者:柯文浩 | 編輯:weiyan | 責編:韋
逸夫 如何 成為 教學 樓主
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洪善群被笑「頭殼壞掉」 卻打造出英語教學龍頭 空中英語教室暢銷 年的幕後推手


2014-09-15  TCW  
 

 

在台灣學習英文,大多數人都看過《空中英語教室》雜誌,這個原本為傳教而成立,卻發展成為廣播、電視、雜誌等多媒體集團,甚至在數位化的腳步上引領潮流。它背後的靈魂人物洪善群,是如何完成此項艱鉅任務?

撰文‧許瓊文

過去五十年來,所有台灣人在學習英語的時候,對這句話一定不陌生:「Let's talk in English.」(一起來說英語吧!)。這就是《空中英語教室》(以下簡稱《空英》)的標語!

《空英》是目前業界公認發行量最大的英語教學雜誌,之所以要取名「空中」,是因為一九六二年的創業起點是廣播節目,再來才是紙本雜誌發行。七○年代,《空英》開始出現在電視媒體;接下來,陸續推出英語教學光碟、有聲電子雜誌,去年更推出LINE的官方帳號,每天推播文字、影音等短訊。

維持五十二年與時俱進的生命力,關鍵人物除了創辦人、半世紀前以美國傳教士身分來到台灣的彭蒙惠之外,在這裡工作已經超過四十年的《空英》總經理洪善群,也是不可忽視的幕後功臣。他不僅帶領雜誌發行量從原本二萬本到最高峰時將近六十萬本,從廣播到電視,從紙本到電子雜誌,乃至於最夯的網路社群行銷,他也全部參與。

因為信仰 放棄高薪導演夢今年六十七歲的洪善群,年輕時曾當過導演、演員,在文化大學戲劇系主修導演、副修編劇。大學三年級就拿到邵氏電影公司獎學金,大四獲得全國編劇獎;當兵時還獲得空軍文藝精英獎;退伍後一邊懷抱著出國念電影的夢想,同時在文化大學擔任助教。

洪善群當時也在中視「插花」擔任演員,一次拍戲機緣,讓他看到彭蒙惠帶領的天韻合唱團在攝影棚排練,「當時我覺得每個人都像天使一樣,如果可以在這裡工作,一定很像在天堂。」洪善群回憶著當時的情景,彷彿歷歷在目。

就那一次的機會,洪善群透過朋友介紹認識了彭蒙惠,「彭老師見到我,熱情地給我一個擁抱,然後說We need a director(我們需要一位導演)。」就這樣,洪善群加入了經營《空英》的救世傳播協會,當起廣播劇的導演。

總是勇敢嘗試新媒體的彭蒙惠,大膽地找來洪善群,就是希望能透過專業導演,讓枯燥的英語教學廣播變得更有趣,影響更多人。

那時,洪善群只不過是個二十七歲的年輕小夥子,單純地只想邊工作、邊存錢,還可以邊學英文,以實踐自己的留學夢。而在《空英》工作三年後,洪善群遇到了一個更誘人的圓夢機會,知名導演白景瑞邀請他擔任副導演,到國外拍片,待遇是當時在《空英》的二十倍。

任何人遇到這樣的機會,絕對會立刻答應,甚至緊抓不放。沒想到洪善群當天晚上,參加一個基督徒組成的藝術團契,剛好讀到《聖經》裡的一句話,「如果沒有神的指引,雖然你專業,但是一條魚也捕不著。」這句話對洪善群來說,彷彿是一記當頭棒喝,他認為這是神的旨意,要他留下來繼續貢獻一己之力。「隔天我立刻回絕了白景瑞導演,所有人都認為我頭殼壞掉,但是,我清楚得很。」從那天起,洪善群不再只是朝八晚五地當個上班族,「我變成只有白天與夜晚,對工作充滿熱情。」帶領轉型 銷量達六十萬本當時是一九七七年,《空英》還只是一份二萬人訂閱、只局限在教友圈的雜誌;但是那時洪善群大膽地向彭蒙惠提出建議,首先要先將彭蒙惠的身分、稱呼,從傳教士改變為教師,「這樣才能跨出教友圈子,發揮更大影響力。」其次,洪善群開始在雜誌內頁銷售廣告,在跑完第一家客戶「索尼」後,他聽到對方立刻答應下廣告,原因是對方是忠實讀者,洪善群就知道這一步跨對了。

接著,洪善群又再次做出讓所有人驚訝、大罵他「頭殼壞掉」的決定。原本《空英》的通路是由各個書店自己來取書回去賣,公司給予八折優惠;洪善群反其道而行,直接找通路代理商,「給他們七折,所有的書都讓他們去賣,我們既省事,接觸面更廣。」但公司內部不少人因為會擠壓到原本的利潤,大為反彈;但事後證明,雜誌的零售量瞬間快速提高,從原本的兩萬多本,不斷快速地成長,直到二○○三年達到最高將近六十萬發行量。

就在準備慶祝六十萬本里程碑時,數位化時代來臨、少子化、出國留學人數下降等因素卻開始發威,六十萬本的慶祝會沒有開成,《空英》的發行量卻從五十九萬九千份開始緩步往下掉。

「危機是促使我們不斷往前的動力。」洪善群認為,英文學習是一輩子的事,永遠都會有需求,如果紙本雜誌不再吸引讀者,那麼數位化是必然之路。

當許多傳統雜誌業都還停滯觀望,結果被數位化浪潮襲擊,《空英》快速積極地投入於數位化。過去,《空英》在卡帶的時代,一整盒卡帶售價一千三百元,轉成CD時,洪善群大膽地訂出只要一百元的價格;看似又再一次地做出「頭殼壞掉」的行為,洪善群卻為品牌創造了更大的效益,奠定《空英》在台灣英語學習龍頭的地位。

與洪善群合作多年的「就是廣告」總經理黃文博觀察,洪善群扮演兩個角色,一個是「行銷創意的經營者」,另一個是「熱情無私的傳道者」,「這兩者有時候是互相矛盾的,傳道教育比較保守,行銷創意有時必須顛覆;但是洪哥在決策時都能相信專業,放手去做。」今年八十八歲的彭蒙惠,在所有的員工眼中是全公司最熱中於新事物的,隨著年紀增長、行動已經不若以往方便的她,總是透過智慧型手機、平板電腦等工具與員工溝通,「Simon(洪善群英文名)提議的事情,我都讓他全權決定,因為我知道這些可以影響更多人,這是上帝要我做的事情!」交棒之前 要把基礎打更穩從原本單純地傳教到今天《空英》成為一個媒體,創造出相當大的影響力,彭蒙惠認為沒有洪善群是不可能做到的。

不過,在這樣不眠不休工作、飲食也毫不忌口的情況下,洪善群的身體也出了狀況。大約五年前的一次健康檢查,洪善群被檢查出肺腺癌的初期徵兆,立刻開刀切除。「大部分肺腺癌發現都已經很晚了,我很幸運,很早發現。」從那次之後,洪善群把這一切歸功於他信仰的上帝,他相信上帝對於他的生死早已有安排。

「我很幸運,很早就發現這個病,我認為這是上帝讓我還能繼續做現在要做的事情。」當然,洪善群對自己的健康也開始比較注意了,但是對於工作,他仍然一樣投入。

今年初,洪善群在另一邊的肺部也發現了很初期的癌細胞病變,第二次聽到這樣的消息,洪善群坦然接受,還與醫生商量,等把女兒的婚禮、雜誌公會舉辦的論壇活動一一完成之後,再住院開刀。

問他生病後,對人生有沒有不一樣的想法?洪善群想了一下,他說,已開始進行「接班計畫」培養《空英》的總經理接班人。洪善群要把《空英》的基礎工程架構好,將團隊帶領走向國際化,建立更廣的品牌知名度,當然,數位化的腳步也絕對不會缺席。

洪善群二○一一年接任台北市雜誌公會理事長,希望能帶領台灣雜誌業界共同面對數位浪潮下的挑戰。此外,也與藝人黃國倫成立「藝啟發光」基金會,「我希望成為別人的祝福。」洪善群期許自己有更多影響力,幫助更多人。

洪善群

出生:1947年

現職:《空中英語教室》總經理、救世傳播協會會長

學歷:文化大學戲劇系

經歷:電影、舞台劇導演、電視製作人、文化大學戲劇系助教、講師

 
洪善 群被 被笑 頭殼 殼壞 壞掉 打造 英語 教學 龍頭 空中 教室 暢銷 年的 幕後 推手
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教學的樂趣 by C2

來源: http://www.hunghuk.com/2014/11/14/%E6%95%99%E5%AD%B8%E7%9A%84%E6%A8%82%E8%B6%A3/

教學的樂趣

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筆者去應試副業教授英語,面試前先要撮寫我的教學哲學。說到底從沒想過這些,只好寫寫看吧。

我支持知識管理,享受與人交往。我相信我們做的事情,享受過程比賺很多錢更重要。我的英語水平在學術和實踐經驗層面都不錯。教別人英語意味著教授他們學懂新知識,他們也能掌握日常生活的一門語言,也可以使他們能保持和支持生活所需,這是非常重要的。英語也是溝通媒體,只有通過溝通我們可更好地相互了解。我在教學中的經驗包括私人輔導和課堂研討會。我的一個理念是通過教育,通過學習不斷進步,爭取更好的生活體驗。我的目標是幫助他人,很簡單也很憨厚。

也過得去吧。

訓練有素的專業公司秘書,曾在多家上市公司,無論是主板和創業板。超過10年上市公司經驗涉及與各行各業的人打交道。擁有雙碩士學位,專業為公司管治和工商管理,再加上各個領域專業文憑訓練,精通英語,中國和普通話。在英語教學和兒童發展有豐富經驗。願與您分享生活上的人和事。
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教學 樂趣 by C2
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【教學篇】IB基本功-「止蝕」指令(stop order) 名人堂

來源: http://investhof.blogspot.hk/2014/12/ibstop-order.html


 功欲善其事,必先利其器。

既然建議大家用Interactive Brokers(下稱IB),無理由要大家盲摸摸由頭玩起。之後會逐步介紹IB的常用功能,希望大家操作上更得心應手。

今集先講「止蝕」指令(stop order)的功能及如何設置。

顧名思義,stop的其中一大功能,是將持倉賣出止蝕。例如為長倉設定止蝕,只要股價跌至設定水平,便會自動發出「市價沽出」(market)指示,於最快時間內,不限價賣出。

而自己更常用功能,是用stop來佈置成「突破買入」的效果。正所謂賺錢誠可貴,睡眠價更高,身處香港,難以通宵看美市。橫豎破頂才會追,可以在上方目標入市位設定stop buy,當價格突破,觸及該水平,會自動發出「市價買入」,同樣是最快時間內,不限價完成。

假設現價標普500指數ETF(SPY)價格為205.76(美元,下同),閣下決定再升$1便追入,可按股價或右鍵加入指令欄,於typeSTP,再輸入觸發價($206.76),按T掣確認便成。等候時指令欄應為藍色。



設好股數、觸發價,便可安然入睡,翌晨才檢查有貨否,既快捷又方便,不用眼光光曝天光。

免責聲明
1.    本人和Interactive Brokers沒有任何合作關係
2.    本人持有Interactive Brokers的股票

3.    資料只供參考,煩請自行驗證。如因資料錯誤,造成閣下有任何損失,本人概不負責。



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一圖勝萬言,板塊強弱見。
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台大副教授葉丙成團隊 讓世界看見台灣 教學像打Game 他的創意打敗哈佛

2014-12-22  TCW

 

從教室走向世界,台大電機系副教授葉丙成帶領學生研發出來的Pagamo系統,結合遊戲與教學,獲得全球教學創新大獎。這位總是在研究教學創新方法的另類教師,在短短幾年內,為台灣的教育界打下一劑強心針。

撰文‧賴若函

「OMG!台灣大學Pagamo贏了!我們搶下全球第一的教學創新大獎!」十二月十日,台大電機系副教授、MOOC計畫執行長葉丙成,在臉書上表達自己的興奮之情。原因是他與一群台大生組成的Pagamo團隊,透過設計的線上遊戲結合教學軟體,打敗四十三個國家、包括哈佛大學等四二七所大學╱團隊,拿到全球首次舉辦的教學創新大獎。

開創華語開放課程之先

在這個由華頓商學院與全球大學評比機構QS合作的教學創新大獎「Reimagine Education」,Pagamo不僅獲得最大獎,也得到E-learning獎項。賽後包括IBM Watson Lab超級電腦計畫等,都有專人邀請葉丙成合作。Pagamo透過競技,來達成學習目的,當學生選定角色,必須不斷解題來占領地盤,讓學生為之瘋狂。

「好玩卻不忽略教學,我們的系統在各面向分數都很高。」葉丙成事後分析得獎原因,無論在創新程度、影響力、學習動機、技術上,都得高分;雖然其他隊伍也不乏把遊戲結合學習者,但是不若Pagamo,可以一體適用在各領域。

說起教育革新,葉丙成可說是台灣少見兼具理想和超強行動力者;他還登上全球知名網路教學平台Coursera教機率,吸引超過兩萬名學生報名。

留著一頭過肩長髮的葉丙成,受父親台科大教授葉勝年啟發,對於教書充滿熱情,十年前由密西根大學學成歸國,到母校台大電機系教書;開設的機率課、簡報課,都炙手可熱,只收四十五人的簡報課,卻有超過五百人來搶修。

「所有教過的學生,老師都叫得出名字!」上過葉丙成簡報課、畢業後也成為Pagamo團隊一員的楊立潔說,葉丙成雖然行程滿檔,卻相當關心學生在生活上的細節,連她失戀時,在臉書上發表動態,老師馬上就在下方回覆。

一○年,葉丙成獲得台大的教學傑出獎,兩天後,他回教室上課,發現仍有學生在打瞌睡;這讓他省思,學生如果沒有學習動機,老師不管多賣力都沒用。於是他花更多時間,找尋讓學生有動力學習的方法。

一二年,全球大學推出線上開放式課程MOOC,三大MOOC聯盟之一的Coursera,集結史丹佛大學、耶魯大學等名校免費線上開課。一二年年底,Coursera創辦人吳恩達造訪台大,邀請台大加入,作為台大MOOC計畫執行長,葉丙成率領一群台大老師,從隔年二月起,陸續推出《紅樓夢》、《秦始皇》、《機率》等二十一門課程,創華語課程之先。台大教務長莊榮輝表示,台大計畫推動翻轉教室到所有課程,葉丙成是帶動教學創新的先行者。

「無界學校」培養未來領袖同時間,葉丙成找來一群學生,將MOOC與遊戲結合,也就是後來的「Pagamo」。從一三年四月起,與學生們在無數個深夜,做系統開發,最後在九月上線,讓台大學生透過這個軟體,學習機率課。

在許多人的建議下,葉丙成開始思考把這套系統擴大到校外,神奇的是,短時間內,Pagamo團隊得到天使投資人的一百萬美元挹注。在一四年三月,成立新創團隊BoniO,推廣Pagamo適用至各種課程,成員平均二十四歲。

葉丙成說,台灣的未來,需要更多人創業才有活力;但是學生普遍缺乏勇氣。因此,他期待BoniO能鼓勵更多年輕人,勇敢逐夢。

在團隊的努力下,除了台灣兩百多位國中老師、四千多位中學生使用,還有一家全球五百大的國外企業用來做企業內訓;也有歐洲大型產學合作計畫,引進德國給數萬學生使用。

前一陣子,葉丙成發表了「無界學校」的計畫,成立基金會,開放全台二十位學生申請自學。由專業教師訓練能夠解決問題、執行力佳又懂得溝通的「Learner、Doer、Communicator」,培養台灣下個世代需要五%的創新領袖。

「我希望無界學校成為現有教育體制的對照組。」葉丙成期待,無界學校能成為「加速教育體制內改革的觸媒」。他也興奮表示,前一陣子,學學文創董事長徐莉玲,一口允諾開放一整層的空間供他們使用。

作為台灣教育改革的重要推手,葉丙成認為自己就像一座橋樑,讓更多老師看到投入教學的影響力。葉丙成渴望看到更多老師加入教學創新、翻轉教室的領域中,一起改變下個世代!

葉丙成翻轉台灣教育的3 把鑰匙. MOOC計畫:讓台大華語線上教學躍上國際舞台。

. BoniO:將遊戲中學習的Pagamo,走向全球學校與企業。

. 無界學校:透過自學教育培養台灣下一代所需的創新領袖。

大副 教授 葉丙 丙成 團隊 世界 看見 臺灣 教學 像打 Game 他的 創意 打敗 哈佛
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橘子蘋果程式設計學苑 翻轉填鴨教學 這堂程式設計課 網路遊戲當教材

2015-10-19  TCW

矽谷資深工程師、創業家賴岳林回台成立學苑,透過真人互動、戰略、桌遊等遊戲,簡化複雜的流程,讓學生從小擁有良好的程式設計邏輯觀念,希望培養出下個世代的賈伯斯。

周三的夜晚,十位國小、國中學生,聚集在台北古亭捷運站附近的教室,每張桌上擺的,不是厚重的書籍,而是筆電。這是「橘子蘋果程式設計學苑」的進階沙龍課,有別於台灣課堂常見的填鴨式沉悶教學,在這堂程式設計課中,學生皆自主性發言、討論,眼神專注熱烈。

課堂上的學生,都已經具備基本的程式設計概念,在年僅二十五歲的老師束凱文引導討論下,一步步釐清程式設計中十進位的概念,一個討論段落後,每個人興沖沖拿著白紙,寫下屬於自己的程式語言規範。

「我們做程式教育的目的,是要創造台灣未來的創造者。」橘子蘋果創辦人賴岳林說。五十五歲的賴岳林從台大資工系畢業後,在美國矽谷軟體公司工作近三十年,具備豐富的創業及產業經驗。他觀察到台灣長期以來代工產業蓬勃,造成只重硬體、卻在軟體人才養成上缺席,於是在二○一一年開始籌設台灣第一個針對中小學生教導程式設計的學校。

三年多發展下來,目前橘子蘋果每年接觸約四百位學生,除了學苑對外招生開課,也到建國中學以及台北市的新民國小、信義國小,以社團方式教學生程式設計。

結合資訊、數學課

訓練邏輯能力 讓學生不用死背賴岳林在建中前校長陳偉泓邀約下,在建中成立TWCL社團,提供程式設計線上課程,找來一群業界專家當老師,透過翻轉教室的教學方法,輔以專案、比賽,訓練高中生成為程式專家,最多曾有一百位學生參與。

寒暑假,橘子蘋果也舉辦App創造營、數學程式營等小班密集營隊,一五年就舉辦了九場,除了新竹、高雄的場次,還有學生遠從馬祖、台東、新竹到台北上課,在四天課程內,讓孩子用流程圖培養程式思惟,寫出程式解決數學問題,深受好評。

新北市資訊重點學校金龍國小資訊組長謝東森,有感於許多學校資訊老師都不是資訊科系出身,電腦課沒有程式設計的教學,只能教學生文書處理、簡報,一三年在 網路上無意發現橘子蘋果,便與他們談合作;現在每個月,橘子蘋果都會幫新北市汐止區、金山區和萬里區的二十三個國小資訊組長上一次課,培訓程式設計的課 程。

「橘子蘋果幫助我活化教學,結合資訊課和數學課,去訓練學生寫程式。」謝東森說,把小學課堂上因數分解的概念,在資訊課寫出解題程式的作業,過程中就讓學生不用死背、有對的數學邏輯能力,一舉兩得。

實作才有競爭力

寫軟體像學琴 至少十萬小時養成橘子蘋果目前已小有成果,談到成立的初衷,賴岳林感嘆:「台灣的經濟實力下降,和軟體產業不發展有關。」在矽谷,多數人創業時都有認知, 就是透過軟體來鯨吞蠶食市場,現在全世界做軟體最強的是美國,包括Google、Facebook、amazon等,都是透過軟體來賺錢,這背後有深厚的 文化實力,也需要雄厚的資本和人力開發,「台灣的規模小、市場資源有限,很難追上,但是也不應該都沒有起步。」「軟體產業需要長時間練習、累積和實作才能 有競爭力。」賴岳林強調,寫軟體像學鋼琴、下棋和體操,透過有系統、反覆練習來成為出類拔萃的頂尖專家,根據《哈佛商業評論》,需要至少十萬個小時的養 成。

同時,寫軟體也是一種天馬行空、顛覆傳統、改變世界的能力,「但是現在的教育體系,幾乎不可能產生這樣的人才。」賴岳林觀察,台灣的學生從小到大,都在考 學科,等到考上大學,直接進入資工、電機等相關科系,會發現實作課程很少,因為負責授課的老師,也多是一路念到名校博士、著重理論,和美國從小鼓勵學生探 索興趣、給予實作機會的訓練比起來,落後太多。

所以,他使用麻省理工學院多媒體實驗室所開發的 Scratch 程式語言作入門教學,先從身旁的朋友小孩開始,同時搭配全球知名的CodeAcademy及Udacity開放課程做進階教材,與全球接軌。

孩子邊玩邊學習

把不完整的遊戲 改寫到可以玩賴岳林運用美國最夯的「4Cs」教育框架:思辨、溝通表達、合作、創意,加上程式設計成為5Cs,設計出為期兩年的課程。他並以「橘子蘋果」 為名,以他愛吃、但美國買不到的橘子當形容詞,代表台灣;蘋果意味著賈伯斯的顛覆傳統、創新和美感精神。

在橘子蘋果,學員從四年級到國中生都有,六到八歲的小孩,甚至也可以透過桌遊、平板遊戲和實體教學活動,擁有基礎的程式設計概念。執行長束凱文說,為了激 發孩子的學習興趣,他們的教法,先除去技術性的語法和指令部分,一切需要死記的東西,由電腦簡化,集中火力帶領學生進行邏輯思考。

例如,在初級班課程,穿插真人互動遊戲,讓孩子透過語言指揮另一個孩子的動作,藉以了解指令的精確及嚴謹性在程式設計中的重要性。在第二階段的遊戲探索 班,則是透過七種遊戲程式,包含戰略、格鬥、角色扮演等遊戲,讓孩子一步步在程式設計的邏輯中,把不完整、無法實際玩的遊戲,逐步修改程式碼到完整版,活 潑、有趣的方式,讓孩子可以樂在遊戲中學習。

上完前兩級的課程,才會進入網頁程式課,在有良好的邏輯思考訓練下,學習比較記憶性和技術層面的操作。束凱文也發現,雖然一般人覺得程式設計是男性擅長的領域,但是女生在這部分卻因著心思細膩、更容易吸收。

三套既定的課程後,則進入進階沙龍課,沒有一定的教材範圍,以主題式的方式來討論。

教學生也訓練師資

發揮社企精神 改善資工教育橘子蘋果已有一位年僅十歲的學生Vitas,一四年暑假從零開始學起,在年底就上完國際線上課程Udacity最著名課程「電腦科學概論」, 並通過英文筆試和口試拿到證書,破紀錄成為最年輕的合格學員。本身是數理資優生的Vitas就讀新民國小五年級,被問到為何喜歡程式設計課,他說:「很好 玩,可以讓電腦跑出許多有趣的東西。」以社會企業的概念創辦橘子蘋果,賴岳林最大的希望不是在獲利,而是訓練出台灣頂尖的程式設計人才,改善台灣資工教育 和產業競爭力。這幾年口碑逐漸打響,目前主要收入來自學費,一場四天的營隊收費六千至一萬元不等,常態班課程一個月則是約三、四千元,近兩年達到收益兩 平,可以持續擴展,訓練師資並免費培育弱勢學生。

「將來,軟體是無所不在的,所有行業都需要這個基礎。」賴岳林認為,即使學生學了一陣子後,沒有繼續學習程式設計也沒關係,因為帶著基本概念進入各行各業,都可以幫助該產業與軟體結合,在科技時代生存得更長遠。

「父母親的觀念,是最大的挑戰。」賴岳林不諱言,目前橘子蘋果遇到的困境,就是台灣的父母對於程式設計的重要性少有理解,相對減少讓孩子從小培養相關能力的意願。

成立橘子蘋果,對賴岳林來說,是一個帶有理想色彩的夢。啟發更多學子從小進入程式設計的世界,進而帶動台灣整體的產業競爭力,是他的期待,也是台灣的希望。

橘子蘋果的人才教育必修課——5Cs人才兩年養成規畫必修課1:程式設計(Coding) MIT Scratch 程式語言、JavaScript 程式語言、程式概念、程式設計實踐、演算法必修課2:批判性思考(Critical thinking)

定義問題、計算性思惟

必修課3:溝通(Communication) 理解 / 表達能力、使用數位媒材輔助表達的能力、使用網路傳播自身想法的能力、同儕互評、發表 / 說服能力必修課4:合作(Collaboration) 分工技巧、領導/支援的能力、共同維護/管理程式碼的能力、結對編程技巧必修課5:創意(Creativity) 觀摩他人作品以激發靈感、模仿並改編他人的作品、創作原創作品

撰文 / 賴若函


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投資教學影片系列

今天想分享一下一個股票投資教學youtube影片系列,止凡發現這個系列每條都有數千個瀏覽,可能不少blog友也是其中之一。我聽了這個投資教學影片足足一整星期(利用上下班的車程),由第一集聽到第七集,總共7小時左右。單看這影片長度就可見制作這個影片的朋友真的很用心。雖然有些地方未必完全認同,例如一些止蝕的部署、較著眼賺價差、絕不能借錢買股票等,但大部份的內容還是相當合理的。




影片拍攝者叫Calvin,本身修讀汽車工程,於金融界工作,影片主要記錄了他的投資理念。Calvin的股票投資年期大約7至8年,不能說是很長,但過往買賣記錄發現贏多輸少,主要透過價值投資理念去選股,所投資的股票不單是香港,還在英國。這篇文章的分享,跟分享一些著作的讀後感相似,不太想從頭到尾討論重點,反而希望寫出一些有印象較深刻的點子,全片內容就由blog友自己去看好了。

第一個印象深刻的點子是Calvin談及職業網球手的故事,有專家研究過,原來對於職業網球比賽,由於球手的技術水平都很高,統計發現如果職業球手要贏出比賽的話,需要發出比對方更多的好球。相對之下,大部份業餘比賽,甚至普通人在打網球時,要贏出比賽的話,並不一定需要發出比對方多的好球,而只需要犯錯比對方少就行了。這個業餘網球比賽的情況也同樣能在股市中發現,股市中並不需要做出很多好操作,反而盡可能少犯錯,投資成績也會很好,這就彰顯了巴菲特的第一規條「永不蝕本」,第二規條「不要忘記第一規條」。

在多集影片的初段,Calvin引述了朋友對股票投資的三大問題,而他的回應都很不錯。第一是「買股票為求賺快錢」,第二是「買股票等於賭博」,第三是「股票遊戲只有大戶及有錢人才會贏」。相信這三個問題,或多或少都能在大家身邊朋友身上聽過,尤其對股票投資理解不深的朋友,若你跟他們談股票,他們對你的目光可能頗奇怪,因為股票對他們而言就是「賺快錢」、「賭博」、「大戶的遊戲」。Calvin的回應就留待大家自己看看影片吧。

Calvin對賭博、投機與投資作出了定義,論點很鮮明,值得學習。賭博,就是為賺錢而承擔了不必要的風險,好像我們打賭今晚的球賽結果,結果可以贏可以輸,重點是這些風險本身沒有必要去冒的。相反,我們上班打工也可能會被裁員,可能遇人不熟,可能時不與我,但為求打工賺人工,這些風險就不是沒有必要的了,所以這並不是賭博。

投機,Speculation,這字的原注文指古代「瞭望台」,這意思是指希望比別人早一步預測未來,好像瞭望者在瞭望台上看天氣或更遠的地方,預測未來的天氣變化與敵人位置。而投機絕對有風險,好像看到遠方的黑雲正飄過來,一小時後這裡會下雨的可能性很高,但會否及後風向有變呢?很多時看得更遠,還是不能準確地預測未來,這就是投機的風險所在。

投資,是經過詳細計算而獲得可預期的回報,Calvin花了很多時間在討論投資,他的主要股票買賣也是投資操作,因為他自知沒有投機的心力,所以還是從股票背後的一家公司去分析研究,從投資一盤生意的角度去操作。Calvin並不反對投機,而且相當尊敬自知是投機者的人,最大的問題是很多人不清楚自己在投機,甚至在賭博,卻偏偏以為自己正在投資。

有一集影片,Calvin介紹了一個最簡單的投資方法,簡簡單單的就是以平均成本法買入指數基金,相信看過John Bogle的大作,與及本地的王澤基教授或黃元山先生等人的著作,對這個概念都不會有太大反對。當然,投資指數基金與否,是個人選擇,每個人都有每個人的故事及背景,但這個簡單的投資方法,的確不錯。運用了這個好方法之後,投資者可以花更多精神時間到自己的理財操作,以及個人生活、興趣之上。

之後,看恒指及一個地區指數的高低位,Calvin提供了一個巴菲特會用的數字,不是談我們常常運用的市盈率、市帳率,而是可以看指數的總市值除以其GDP或GNP。GDP是指地區性的,香港、中國等地喜歡以此計算,國土內的生產總值,國民離開了地區境界的收入就不計算。GNP則是國民性的,美國喜歡用這個,所以巴菲特也用這個,美國人跑到任何國家所賺的錢都計算在美國的GNP之內。以一個地區指數市值與其GDP或GNP比較一下,大概能看到其指數水平是偏高還是偏低。

談到投資心理時,Calvin很著重投資的情商,沒有實戰經驗的話,始終不能掌握投資心理。Calvin舉例,曾有一位經濟學教授,才高八斗,但全是理論,未有買賣過股票,當人生第一次買賣股票並輸了錢之後,還是承受不了壓力。我完全明白他的意思,亦有相當感受。其實就好比游水、踏單車,沒有實踐過一樣,投資者沒有親身贏過錢、輸過錢,學再多的理論都是徒然。

最後印象深刻的點子是「訓覺測試法」,投資是需要配合個人性格的,不同人對損失或贏錢的承受能力不同,什麼投資最適合自己呢?看看你買入了股票之後,股票升升跌跌是否還能安好訓覺。若發現日常生活及情緒太受自己的股票投資所影響,甚至有所困擾,這就代表這類投資方法不適合自己。

這些影片的確很長,但Calvin說得頗生鬼,我就覺得不是太悶,如果大家有興趣,不妨抽點時間聽聽,非常值得,有如看了一本投資基礎的書籍。




Stock Investment Tutorial 股票投資教學 playlist:

https://www.youtube.com/playlist?list=PLpXD88Tmz_4e7PrqLo48DyclQogG-_qEB


投資 教學 影片 系列
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首次直播教學

巴黎:

星期五晚非常感恩,除了因為一班本地同學在大市低迷仍然支持來上課之外,還有是筆者第一次以直播教學回應海外朋友的支持。
筆者己經有十多次直播分享,但接近三小時的直播教學還是首次,心情總有點緊張,幸好還算順利。
這晚同學問了我很多問題,久病成醫,這些問題其實都是過去學習價值投資前遇到,於是我便把投資界認為最叻的投資之父Ben Graham如何克服這些問題的方法,和現場及海外的同學門分享。
科技進步;一日千萬,幾年前有誰會想到一個普通人可以透過直播,延伸個人的接觸面至全世界。
數年前筆者甚至不知什麼是Twitter和facebook,為了要和一對仔女有話題,頂硬上去了解這個當時自己認為是無聊的東西,而我更無聊去玩Twitter的直播。
這個無聊的東西今天卻幫到我做一件很有意義的事情。
............................

上幾次上堂筆者都會番閱Ben Graham的Intelligent Investor, 今次就嘗試番閱第六版的Security Analysis, 過去自己一直覺得讀第一版(1934年)會原汁原味, 但原來第六版的眾多一流好手在每章的序言都非常值得參考.


 筆者特別喜愛第六版 Seth Klarman的序:
While some might mistakenly consider value investing a mechanical tool for identifying bargains, it is actually a comprehensive investment philosophy that emphasizes the need to perform in-depth:
1. fundamental analysis,
2.pursue long-term investment results,
3.limit risk, and
4.resist crowd psychology.

止凡兄那天問我如何應對負面的囘應, 其實那時我的心馬上想起是Seth Klarman的:"resist crowd psychology."

遠離群衆應該是學習價值投資最需要的準備, 既然自己選擇這條路, 應該預了有很多人不認同, 雖然個人真的不知道爲何別人不明白如此合普通常識的價值法。

80多年前Ben Graham已經說股價短期是受人多的投票影響,長期是受内在價值的磅重影響,等到多數人認同價值投資的時候, 它就不能再有效, 因此我們應該是感謝別人找多些人不認同,為自己製造機會,而不需要憂慮。

例如多得有朋友看淡川河, 它從那天開始上升16%至0.42, 筆者組合又多一支本年正囘報跑勝大市的股票(還未計派息)。 還是味皇兄老練,  在0.4元和川河分了手也無惡言,  只是表述個人有其他東西買,以味皇兄在價值法的修為, 我也相信他買的東西會是非常不錯。

價值投資者就是這樣, 別人賺錢是別人本事, 個人只需關注自己如何賺錢的事情就足夠. 這可能也是巴菲特在書的另一序所說的聰明地生活:

 I had read every book in the Omaha Public Library having to do with the stock market,I found many of them fascinating and all interesting. But none were really useful. My intellectual odyssey ended, however, when I met Ben and Dave, first through Securitiy Analysis and then in person. They laid out a roadmap for investing that I have now been following for 57 years. There's been no reason to look for another.

......We were being taught not only how to invest wisely;  also being taught how to live wisely.















首次 直播 教學
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師心聲:還剩多少熱情給學生 教學現場》寫評鑑、掰成果 行政工作爆量

2016-05-16  TWM

中小學教師熱情在各種以「評鑑」、「創新教學」等為名、實質爆量的行政工作下, 幾乎消失殆盡,該怎麼尋回教學現場的活力?

周二上午七點不到,新北市國小老師黃明彥(化名)已經站在校門口執行導護,趁著早自習進行班級晨間檢查,再開始上午的課。下課時,學生爭執等狀況讓他應接不暇,往往還來不及喝水,又得站上講台。

午餐時間,他快速解決午餐之後,開始批改堆得有如小山一樣高的作業,同時心裡開始想如何回覆來自教育局處詢問「用哪個版本的教科書」、「全校洗手台數量」等問題的公文,早上問、下午就得回。

下午四點放學,工作卻還沒結束,回家以後,除了準備明天的教材,為著即將到來的校務評鑑,他開始填寫多如牛毛的表格,一路忙到晚上十二點,期間還不時接到家長打來問功課、問學生狀況的電話……。

這是黃明彥的一天,也是所有小學老師一天的縮影。

一天要處理數十封文件

「非必要」工作,分割教學時間老師,是啟發學生學習熱情的重要角色,但當老師的精力窮於應付各種行政庶務、處理一天數十封的文件、配合各種上級單位要求的宣導、活動,又能剩下多少教學熱情留給真正重要任務:教育學生。

最大的問題之一,是行政量過大。彰化縣三民國小校長楊恩慈寫在臉書網誌上的內容,就暴露了老師們的無奈。這篇網誌後來因媒體轉載而引發很多基層教職人員的共鳴,文中表達的重點之一,就是在教育上級單位為了督導、為了追求成果,「所有人都忙著做成果,而不是辦教育—『教育』,成了最大的輸家!」宜蘭縣教育處就曾提出:「老師除了教學、備課,還要協助學校活動、研習,各項評鑑多達七十四項,所要準備的管考公文、報表等有三、四百個表格,平均每二.六天教師便要接受一項考核或訪視,平均每位教師每日須花費一至兩小時不等處理行政工作。」事實上,學校不止因配合教育部的「統合視導」政策(編按:中央政府為檢視各地方教育政策的執行力,所設計的一套評鑑方法),增加各式各樣的行政工作,各種評鑑也讓老師疲於奔命。

「各種評鑑或是政策推動都給我『做表面』的感覺,準備紙本很麻煩,內容又可以編造,根本無法反映實際狀況。」教學年資已有十年的泰山國中老師林怡秀說。拿「觀課」來說,每學期各科必須有一位老師公開授課,被抽到的人得另外花時間預備主題式課程;觀課當天,所有教師都要到,三個小時內包含講解、觀課、討論回饋,但「一來這不是該師平常的教學方式;二來其他老師也多以讚美代替批評,不會有很深入的討論」,所以林怡秀認為,觀課沒有不好,只是如果行禮如儀,但學校平時內部沒有創意教學討論的氛圍,實質效用也不大。

「老師長期處在忙、茫、盲的教學困境裡,一邊要管理班級秩序,一邊備課、教學、參加研習;桌上堆滿未批改的作業、行政調查表,這樣的環境下,怎麼展現自己的教學熱情?」充滿教學熱情的台北市雙蓮國小老師郭俊成,任教十三年來,同時也擔任六年行政職,對於老師的困境,也有著深深無奈。

研習強制參加

小校老師十個派三個,誰授課郭俊成期待,「讓教室回歸單純的教學現場,讓老師回歸單純的教育專職者。」他認為,政府應去除教師不必要的行政負擔,才有更多熱情和時間,去為孩子的未來著想。

再者,教育部開設的各類研習課程,是否符合教學現場,也不無疑問。被教育部列為教學典範學校、南投縣長福國小教導主任廖婉雯指出,目前教育部的研習課程,以議題類為多,如性別、環境、行政等,內容規畫對提升教學「幫助有限」。

採訪前一天,教育部主辦了三場有關體育、遊學和戶外教育的研習,發文要求每所國小派人參加,但長福國小「全部老師也不過十個人,一次派三人,怎麼可能不影響正常教學?」廖婉雯表示。

認真的老師,常常在教學和行政工作之間蠟燭兩頭燒,但是反觀教學現場,尸位素餐的老師也所在多有,更缺乏監督機制改善這種狀況。

教育部評鑑的教學典範學校、新北市昌平國小校長張信務對此很有感。他曾在之前任職的學校,對兩位不適任教師提出不續聘,兩位教師仗著是資深老師,平時不參加研習課,可優先選擇要教什麼年級和課程,就選擇體育和自然等相對輕鬆的科目。然而教自然課卻不做實驗,上課照念課本,也不重視班級秩序,導致學生學習態度差、師生關係不佳,結果就是該班的學業,是同學年最落後的。

爛老師out!

讓教師接受評鑑,汰壞留好台東大學特教系教授、國家教育研究院前副院長曾世杰同樣觀察到,很多老師沒有熱忱,「上進修課時還改作業、打瞌睡」,他希望教師評鑑與待遇有關聯,「讓教學品質與薪水掛鉤,教育部要全力推教師專業成長。」目前,教育部推動的教師評鑑,尚處在自願加入的試辦階段,對於教師評鑑入法,過去曾有調查顯示近七成教師同意進行「教師評鑑」,希望以外力推動教師成長,而非僅期待教師自律、長年保持教學進步的動能。

教師評鑑的推動,其結果若不與薪資、聘任掛鉤,就失去意義。張信務主張「教師分級制」,不同等級有不同薪資,「從初級、中級、高級到教授級,以五年為一個時間點,越高階的老師,課程時數越少。」他認為,現在的教師透過如研習時數、交報告、進修學位就可以升級,容易淪於形式。

放眼英國作法,由或資深教師擔任評鑑者,主要透過教室觀察,輔以會談、評量會議等方式,每兩年一次評鑑。每學期都至少有二次教室觀察,指標則包含教師與學生的活動紀錄、學生反應、教學中的長處和弱點等,評鑑後更針對須強化的部分,進行定期追蹤。其評鑑結果和薪資、聘任、分級正相關,教學表現若良好,未兼行政職者,薪資換算最高可達約一百四十萬元新台幣。

廖婉雯雖認同教師評鑑的理念,但認為執行面還有很多可以討論。林怡秀也擔憂會再次成為「搞紙本的繁文縟節」,畢竟就她的工作來看,教學之外有行政工作,還要花很多時間處理學生的人際問題、家庭狀況,這些就已讓她加班加不完了。

如何卸下教師肩頭沉重的行政負擔、回歸教學專業,是當務之急,而教師評鑑的實質作法,也有待更多執行面上的方法討論,才能成為推動教師進修、成長的有效機制。

撰文 / 賴若函、郭淑媛

心聲 還剩 多少 熱情 學生 教學 現場 寫評 評鑑 鑑、 、掰 成果 行政 工作 爆量
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學堂在線推出教學工具雨課堂,力圖打造實時互動的全新教學體驗

來源: http://www.iheima.com/zixun/2016/0616/156621.shtml

學堂在線推出教學工具雨課堂,力圖打造實時互動的全新教學體驗
木一 木一

學堂在線推出教學工具雨課堂,力圖打造實時互動的全新教學體驗

雨課堂解決了“三率”問題,即到課率、擡頭率、入腦率。

i黑馬訊 6月16日,全球首家中文mooc平臺學堂在線於今日正式推出連接師生的智慧教學工具——雨課堂,服務課前、課上、課後每一個環節,讓師生連接更加密切。

以MOOC平臺起家的學堂在線,除了不斷開發課程資源外,還利用在線教育資源,從線上向線下打通,嘗試混合式教學模式的創新探索,雨課堂便是其中一環。雨課堂通過微課制作工具、智慧課堂設置方案,可實現只通過軟件升級多媒體教室到智慧課堂,為所有教學過程提供免費的數據化、智能化支持。使用雨課堂,教師可以在課前就將帶有MOOC視頻、習題、語音的課前預習課件推送到學生手機。而在課堂上,師生可通過雨課堂進行實時答疑、彈幕互動。與此同時,雨課堂為師生提供完整立體的數據支持,個性化報表、自動任務提醒,讓教與學更為明了。

湖北第二師範學院老師楊永華表示,雨課堂解決了“三率”問題,即到課率、擡頭率、入腦率。通過課上掃碼簽到、直接推送習題、答疑彈幕、數據分析等,增強了師生互動,提高了課堂教學質量。

i黑馬了解到,今年2月,雨課堂開始在國內8所高校的15個班級內公測,4月1日對外免費開放。截至發布會當天,有超過8367個班級正在使用雨課堂,活躍師生超過80000人。接下來,雨課堂團隊將從數學數據挖掘、場景多元化及第二課堂延展等方面進行產品升級叠代。

學堂在線方面表示,未來,他們在不斷增加課程種類的同時,將通過和國內外知名大學的合作,在“互聯網+教育”的前沿領域開展實踐和探索,努力深化與世界頂尖學習平臺的合作,推動高等教育的創新,提高教育質量,促進教育公平。

學堂在線 在線教育
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學堂 在線 推出 教學 工具 課堂 力圖 打造 實時 互動 全新 體驗
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小班教學屋

呢一個設計個案真係啱哂財演大師,整得好嘅就連場租同聘請義工助理 set projector 的成本都可以慳返,想知點整就快啲跳去37:20學下嘢喇!
樓盤傳真 2016/11/19 2016/11/19 22:13

「加辣」後近半個月,二手成交量跌價不跌,就連租值也沒有受售轉租影響而滑落。
屯門美樂花園放盤,加辣後維持叫價 480 萬元放售,縱然售出會創屋苑新高,但實情計及洗費接近平手離場。
何文田天鑄,近半億元豪宅,面積也「縮水」。私家電梯大堂已佔去近 80 呎,美其名增加私隱,實情把本應屬公用地方的大堂也賣盡。
退休業主,裝修舊居要兼具三個用途,既是住宅,也是聚會場所及教室。
閱讀更多 »
小班 教學
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Realblog使用情況及問答教學

1 : GS(14)@2011-01-15 16:54:37

如題
2 : GS(14)@2011-01-15 17:07:24

網址是http://realblog.zkiz.com

在Realforum有戶口就可以寫,如果是財經Blog,可以在集財網首頁有宣傳

如果大家不懂的,我會在這兒教大家用用
3 : GS(14)@2011-01-15 17:12:25

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4 : GS(14)@2011-01-15 17:20:21

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5 : GS(14)@2011-01-15 17:21:02

http://realblog.zkiz.com/abbychau/20830
壇主加的特別功能
6 : abbychau(1)@2011-01-15 19:57:13

5樓提及
http://realblog.zkiz.com/abbychau/20830
壇主加的特別功能
不要誤導民眾


請到http://realforum.zkiz.com/viewforum.php?fid=169
7 : Sunny^_^(11601)@2013-03-13 23:40:54

4樓提及
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可唔可以講詳細D點加廣告??
Realblog 使用 情況 問答 教學
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經濟日報僭建教學

1 : GS(14)@2011-06-14 22:02:44

好似好得咁


起初記者僅表明希望買頂層單位,是要享用天台更多的活動空間,有關地產代理即指區內不少有天台層物業已售;當記者再問及天台是否可僭建時,代理則指天台僭建再放租利潤更高,更推介區內一幢高5層唐樓頂層單位:「上手亦有僭建,但為放售已拆掉,如果你喜歡,購入後可自行再僭(建)。」.

經濟 日報 僭建 教學
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VIE 教學

1 : GS(14)@2011-09-22 21:47:36

http://realforum.zkiz.com/thread.php?tid=22177
VIE是什么?会导致中国海外上市公司一文不值吗?

http://realforum.zkiz.com/thread.php?tid=22177
VIE模式合并报表的问题,类似spe,管理控制(协议控制)下合并的方法

http://realforum.zkiz.com/thread.php?tid=22188
VIE惊魂

http://www.21cbh.com/HTML/2011-6-27/4MMDAwMDI0Njc4MQ.html
什么是VIE模式?

VIE模式((Variable Interest Entities,直译为“可变利益实体”),在国内被称为“协议控制”,是指境外注册的上市实体与境内的业务运营实体相分离,境外的上市实体通过协议的方式控制境内的业务实体,业务实体就是上市实体的VIEs(可变利益实体)。

新浪是第一个使用VIE模式的公司。

我国1993年时的电信法规规定:禁止外商介入电信运营和电信增值服务,而当时信息产业部的政策性指导意见是,外商不能提供网络信息服务(ICP),但可以提供技术服务。

为了海外融资的需要,新浪找到了一条变通的途径:外资投资者通过入股离岸控股公司A来控制设在中国境内的技术服务公司B,B再通过独家服务合作协议的方式,把境内电信增值服务公司C和A连接起来,达到A可以合并C公司报表的目的。

2000年,新浪以VIE模式成功实现美国上市,VIE甚至还得名“新浪模式”。

新浪模式随后被一大批中国互联网公司效仿,搜狐、百度等均以VIE模式成功登陆境外资本市场。2007年11月,阿里巴巴也以这一方式实现在香港上市。

除了互联网,10余年来,到境外上市传媒、教育、消费、广电类的企业也纷纷采纳这一模式。而随着VIE的风行,美国通用会计准则(GAPP)也专门为此设计了“VIE会计准则”,允许在美上市的公司合并其在中国国内协议控制的企业报表,这一举措解决了困扰中国公司的财报难题。据不完全统计,从2000年至今,通过VIE模式实现境外上市的内资企业约有250家。
2 : GS(14)@2011-09-22 21:48:12

http://www.mpfinance.com/htm/Finance/20110922/News/ea_eaa1.htm


騰訊阿里巴巴或踩地雷

過去10年,新浪、騰訊及阿里巴巴等多家科網公司,相繼以VIE在美國及香港集資,繞過營運牌照之外資限制。騰訊在上市文件中也有披露,公司以「合約安排」控制中國營運業務,又在風險因素中稱,以合約安排的營運架構不保證符合中國法律法規,外資股東也均無直接擁有在內地經營互聯網業務的分公司權益。本報記者昨日分別向騰訊及阿里巴巴查詢,但在截稿前未獲回覆。

德勤中國科技、傳統電訊行業主管合伙人周錦昌表示,現時大部分科網公司不論上市與否,也用VIE引入外資,所以若VIE的規則改變,對整體內地互聯網行業影響相當巨大。他說,自馬雲的支付寶事件,令當局注意到VIE的控制的風險。周錦昌估計,當局正在衡量如何避免外資以VIE控制軍工這些敏感行業,無意衝覑科網行業而來,但由於未訂立相關準則,故暫未交代VIE規範細節。

在內地從事多年風險投資(Venture Capital)的天泉投資總裁陳鎮洪接受本報查詢時表示,若內地禁絕VIE形式的公司,對短線投資者影響較大,而據他理解,美國投資者目前的確關注VIE的合法性。另外,廣信律師事務所合伙人全朝暉則說,中國商務部本月1日頒布《商務部實施外國投資者併購境內企業安全審查制度的規定》,料主要針對重大的交易,或涉及國防、國家安全、機械設備等「重資產」行業,或涉及反壟斷法的企業,據其個人理解,並非所有行業均被禁絕以VIE形式經營。
3 : GS(14)@2011-09-22 21:49:14

其實近乎全部在中國內地有業務的科網公司都有

http://www.mpfinance.com/htm/Finance/20110922/News/ea_eaa2.htm
外資藉VIE入股避監管
  2011年9月22日

【明報專訊】因為中國商務部的聲明而導致風聲鶴唳的VIE模式,全名為Variable Interest Entities,香港以架構協議來形容,普遍被外國投資者透過這種結構,控制或入股在內地受限制的行業。本港上市的騰訊(0700)、中國秦發(0866)、熔盛重工(1101),以至美國掛牌的新浪、百度和網易等互聯網巨頭,均是透過VIE讓外資涉足有關行業。
相關分析

德勤中國科技、傳統電訊行業主管合伙人周錦昌表示VIE之由來,其實追溯到2001年美國能源企業安然(Enron)「爆煲」事件,當時安然利用多家空殼公司以協議方式持有大量高風險資產,但在法律上卻不是股東,令高風險資產在帳目上「隱形」。安然「爆煲」後,美國及國際會計準則後來規定,只要任何公司實益上控制另一家公司,不論法律上是否股東,皆要合併帳目,名為VIE。

存灰色地帶 騰訊表明有風險

後來會計界人士巧妙地以此手法讓內地民企引入外資股東,甚至上市集資的同時,保留內地全資股東的法律地位,繞過內地對於個別行業的「禁外資」限制。但VIE模式亦有一定風險,騰訊04年來港上市時,招股書的風險因素早已提及,公司與外資與騰訊計算機系統及世紀凱旋科技訂立的合約安排,並不保證符合中國法律及法規,該等合約一旦被斷定違反中國法律、法規、規則或政策,或會導致公司業務中斷。
4 : GS(14)@2011-09-22 21:57:55

http://www.inv168.com/phpBB3/viewtopic.php?f=48&t=65004

文章由 hw » 週四 9月 22日, 2011年 3:09 pm
又係一d市好既時候無人提, 個市一唔好就大家先攞出黎研究既野.

其實假紅籌(即係大部份民企)既 structure 就已經係有類似風險. 除左 internet, 香港上既大陸報紙雜誌大多數都係呢個形式.

香港上市既大陸地產股(cayman, bermuda)都係空殼, 似乎好多人都唔明大陸地產股發既High Yield理論上黎都係一堆廢紙. 因為發行人係Cayman 個 entity, 集左既錢要以增資形式打入個別既項目公司, 中間就只係有一間 BVI, 如果 defacult, bond holder 就會收到間 BVI, 但係以目前中國既法律, 債權人想透過接收間 BVI 黎行使股東身份好難. 另一方面, 筆錢已經入左項目公司做左 equity, bond holder 實際上已經係 equity holder. 就算間野無事, 要 withdraw 本金係好煩既事, 再者, 項目公司多數一早已經按到盡, 如果銀行收水, 項目公司已經比銀行收左, bond holder 就得返堆 BVI
5 : greatsoup38(830)@2011-09-24 17:45:13

http://www.mpfinance.com/htm/Finance/20110923/News/eb_ebb1.htm

銀監會查信託產品 內房股遭洗倉
  2011年9月23日

【明報專訊】銀監會調查綠城(3900)的傳言,雖然遭綠城極力否認,然而投資者卻以腳投票,先沽了之,結果昨日股價大跌16%。而且市場更憂慮銀監會將持續緊縮水源,嚴禁內房企業未來再以發行信託產品的方式「借錢」。在銀行早已斷水的背景下,連最後的融資渠道都遭截斷,內房企業隨時有陷入資金鏈斷裂的險境,因此昨日一眾內房股遭大洗倉,普遍跌達一成左右。

綠城:資金鏈無問題

事件主角的綠城,昨日不僅發公告聲明絕無遭銀監調查,更開通官方微博辯白,可惜難以阻擋股價急瀉。首席財務官馮征對本報記者稱,為應對調控,集團擴張確實放緩,但資金鏈游刃有餘,「只要不買地,絕對沒有資金問題!」綠城的風波更蔓延至其他內房股,龍頭中國海外(0688)昨日股價亦挫6.7%,財政總監聶潤榮稱,集團沒有信託融資,去年借貸利率僅3.1%,今年不會超過4厘。
6 : greatsoup38(830)@2011-09-24 17:45:37

http://www.mpfinance.com/htm/Finance/20110923/News/eb_ebb2.htm

7 : GS(14)@2011-09-26 21:07:11

http://news.imeigu.com/a/1317024251187.html
1.纳斯达克不是美国创业板 是覆盖全行业主板市场

在许多中国投资者印象中,在纳斯达克挂牌上市的公司以高科技公司为主,类似创业板,而纽交所上市的公司涵盖各个行业,并且规格更高,请问如何看待这种观念?

郑华:对,这是一个重大的误区。首先需要澄清主板、创业板这两个概念,在美国“主板市场”具有三大特征——1)接受美国最高监管层的监管,主要是国会和美国证监会;2)运作市场的公司要承担主板市场的相关法律责任和义务;3)所有机构投资者都可以进入市场交易,没有限制。与此相区别,美国“创业板”的监管层次较低,所担当的法律责任不同,并且也不是所有机构投资者都能进入。以主板市场概念和标准来衡量,纳斯达克完全是美国最主要的主板市场。

国内的确许多人仍持有纳斯达克是创业板的概念,可能是因为纳斯达克有很多著名的创新性的创业家。这只能说明纳斯达克是创新性企业家的家园,但绝对不是创业板。希望大家根本改变这种错误认识,所以我想再强调的是纳斯达克是美国最主要的主板市场。有这样一个实例,在2009年深交所创业板推出的时候,许多中国媒体就是用深交所推出“中国纳斯达克”做标题,为此事纳斯达克正式致函深交所,指出不能将纳斯达克称为创业板,因为这在监管和法律上是行不通的。自那以后,从深交所的官方信息渠道,再也没有出现这样的说法。

目前纳斯达克已经成为全球最大的股票交易所,并且覆盖各个行业公司,而不是只有科技股。在纳斯达克上市的公司有逾3500家,其中24%是科技公司,22%是金融行业公司,17%是消费行业,15%是医疗保健行业,其余是工业、能源、材料等行业。举例来说,全球最大的教育公司——阿波罗教育集团、全球第一大太阳能公司——First Solar、全球最大的媒体公司——新闻集团,全球最知名的品牌公司如星巴克、梦工厂等均在纳斯达克上市。无论从交易的股份数,还是交易的现金额度来看,纳斯达克都是全球交易量最大、流通性最强的单一市场。美国现在排名前三名最大市值公司当中,纳斯达克就占了两名——第一名苹果和第三名微软。

2.纳斯达克上市条件高于纽交所 NGS上市条件全球最高

与纽交所相比,纳斯达克的市场特点体现在哪些方面,上市条件是否比纽交所更低?

郑华: 这又是一个需要更正大家普遍错误认识的问题。事实是现在纳斯达克最高层次的全球精选市场的上市条件比纽交所的最高层次市场即Big Board的上市条件还要高,每项指标高出约10%。

纳斯达克整个主板市场划分为三个层次:最高层次是纳斯达克全球精选市场(NGS),IPO标准为世界最高上市标准;第二层次纳斯达克全球市场(NGM),由之前的纳斯达克全国市场升级而来;第三是纳斯达克资本市场(NCM),前身为纳斯达克小型资本市场,三个层次的设计是为更好满足大中小公司的上市需求。

在纳斯达克三个市场层次内,低层次公司只要满足相关条件(市值、股价、流通量、财务等)都可上升到最高市场,相反高层次市场上表现较差公司也会被自动下调。纽交所在美国的主板市场由两个层次组成,纽交所传统意义上的BigBoard以及纽交所AMEX小板市场。对比两家上市条件(上市标准),纳斯达克最高板块——全球精选市场(NGS)是全世界上市条件最高的市场,比纽交所Big Board各项上市条件基本都高10%;纳斯达克的最低板块——资本市场板(NCM)的股价要求高于纽交所AMEX,其他财务等条件两家基本相同。

3.纳斯达克竞争优势:领先电子交易系统、高质量服务

与其他美国同类型交易所相比,纳斯达克对上市企业的主要吸引力(或者说竞争优势)在什么地方?

郑华:纳斯达克拥有全球最领先的电子交易系统和交易机制,目前纳斯达克交易技术已应用在全球52个国家,84个交易所,包括香港交易所,纳斯达克也为上交所提供交易技术咨询服务。为保持电子交易技术的领先,纳斯达克在过去40年终不断进行研发,同时收购一些领先技术(例如瑞典交易所的技术)进行改进,目前纳斯达克毋庸置疑是全球最快最透明最领先的交易平台。

其次,纳斯达克是创新和增长的代名词,是全球新经济的形象代言人,纳斯达克TMT板块在全球市场中占据主导地位,全球92%的TMT公司都在纳斯达克上市。换句话说,在纳斯达克上市的新经济公司将有非常好的认可度,其市盈率相对比较高。

最后,纳斯达克非常注重高质量服务客户,上市时尤其是上市后的长期服务。从10年前开始,纳斯达克就在思考如何能与其他竞争对手拉开差距,最后决定投入大量资源为上市公司开发相关服务项目,而不仅仅立足于只提供交易平台。纳斯达克服务项目(产品)主要涵盖三大方面:1)市场交易的信息情报;2)投资人关系;3)公司治理,这些产品都是100%纳斯达克开发和拥有,而我们的竞争对手不会直接提供这些服务。

举个例子,美国市场的交易机制是经纪人交易,但上市公司高管会很想知道在经纪人背后谁真正在买卖自己公司的股票——哪些基金经理在购买,持仓情况如何?这些信息纳斯达克都可以实时提供,甚至可以提供买卖股票的基金经理电话号码。再举个例子,纳斯达克推出MID服务,公司在上市后纳斯达克会专门指派一个对口交易分析员,涉及到公司股票的涨跌及重大事件,CEO/CFO可以随时联系交易分析员,即时获得相关信息和情报。再例如,一家公司在上市后都需要建设像样的官方投资者关系网站,作为对外沟通窗口。纳斯达克就会帮忙公司建设及维护该网站,内容则完全按照定制来做。

2009年6月,纽交所对中国公司的上市规则有所调整,许多中国科技公司始能满足纽交所上市要求。包括优酷、奇虎、人人等互联网公司在2010及2011年也登陆纽交所。请问未来纳斯达克将如何应对与纽交所对中国互联网及高科技类公司的争夺?

郑华:纽交所降低上市标准道理很简单,目前在纽交所上市的TMT类公司比较少,绝大多数互联网公司都在纳斯达克,他们希望通过大大降低上市条件来吸引更多新经济型公司上市。针对2010年中国公司的上市热潮,我们没有做好充分的准备,这是一个公平竞争的结果。我们认为尽管有几家中国TMT公司去纽交所上市,但绝大多数TMT公司还是在纳斯达克挂牌,用句老话来说就是“不要只见树木不见森林”。纳斯达克在意识到竞争环境后,目前正在做积极的工作,希望能和更多互联网公司进行沟通,毕竟纳斯达克的优势还是非常明显。在竞争问题上,我们肯定不会放松。

4.赴纳斯达克上市最快4-6个月 挂牌费10万美元

从已经登陆纳斯达克的中国公司案例来看,到纳斯达克上市会花费多长的时间?IPO平均花费大概会多少?

郑华:到纳斯达克上市快的话4-6个月就可以完成,慢的话8-10月。具体花费来说,不同公司聘请不同审计事务所、律师事务所,所以费用会有所不同。作为交易所的纳斯达克并不会收取很多费用,主要包括初次挂牌费(10万美元左右)、上市后年费(平均3.5万美元,封顶不超过5万美元),总费用情况要低于纽交所。

许多人可能比较感兴趣,纳斯达克既然不在IPO项目上赚钱,那么会在哪些项目上赚钱?其实主要来自五大方面:1)交易费用,投资者在交易买卖股票时纳斯达克会赚到钱;2)提供交易数据、行情数据、指数数据等,购买数据的机构需要支付给纳斯达克相关费用;3)收取交易技术费用、交易系统授权费以及咨询费用;4)纳斯达克各项指数,通过与基金合作赚取盈利;5)上市公司的挂牌费和年费。一般情况下,在公司上市这一项目上,纳斯达克都是亏钱的。

5.赴美上市流程分三步 中国公司需拥有VIE结构

假如一家中国公司想到纳斯达克上市,它一般要经历哪些流程?

郑华:拟上市的公司可以先召开赴美上市启动大会,邀请各大机构——投资银行、律师事务所、审计事务所等进行会面,让其了解公司财务、运营、管理架构等状况,进行项目前期磋商。拟上市公司如果不想刚开始就惊动这么多方,那么也可以先邀请审计事务所进行财务审计,了解公司财务等状况是否能满足相关上市条件。

第一步走完后,投行等合作伙伴会开始尽职调查,准备上市资料,并撰写招股书名书。招股说明书随后会提交给美国SEC进行申报,申报通常会有4-5个回合(申报-修改-申报-修改等),直到没有问题后即可开始公开申报上市(公开招股书资料)。在公开申报时,相关公司就可以决定在哪个交易所上市。当然我们给出的建议是,越早选择交易所越好,以纳斯达克为例,如果初期就邀请纳斯达克介入,我们会提供各类咨询,并会在上市各个环节中提供协助,包括营销及宣传等。

接下来是上市前的路演,上市公司高管及承销投行,需要向有兴趣的潜在机构投资者预售股票,最后就是确定发行价,登陆交易所并敲钟,成为资本市场上的公开公司。

此外在美上市还需要提前在法律结构上作好准备,目前主要采用VIE结构(新浪模式),拥有VIE结构意味着公司在法律上更为透明和可信,属于上市必须步骤。

6.中国公司通过VIE上市之路不应该被堵死

最近媒体报道称,中国证监会向商务部提交报告,要求收紧协议模式(VIE),尽管后来商务部出面表示不知情,但同时表达规范VIE的意愿。请问您如何看待VIE这种因历史原因产生的模式?当局叫停VIE模式,是否将重创中国公司赴美上市积极性?

郑华:赴美上市中国公司多采用的是红筹模式(注释1)和VIE结构,2006年商务部发布《关于外国投资者并购境内企业的规定》,红筹模式上市道路关闭,VIE模式成为主流。VIE模式是新浪首创,通过协议控股方式绕过中国政府的审批,并可以满足SEC相关要求,从而完成在海外的上市。

简单说,VIE模式是一种灵活可行的登陆美国资本市场的方法。对于许多业务快速发展的公司来说(包括互联网等行业),通过VIE模式可以快速在美国上市融到钱,加快自身的发展速度和步伐。相较而言,它们在中国资本市场可能根本上不了市,甚至拿不到贷款。VIE模式的存在给中国公司带来能够快速的机会,对于公司创新发展都有益。

马云支付宝事件后,许多美国投资者开始担忧VIE模式的安全性,这是偶然事件所造成的影响。我们认为VIE对于中国公司来说仍是可行的上市方式,商务部加强VIE监管和规范,但不应该将VIE路径堵死。从投资角度看,假如VIE路径被堵死,那么也会影响整个VC/PE界,因为关系到退出机制。

7.纳斯达克定位为中国资本市场的战略补充

业内有许多人认为,纳斯达克、纽交所在与中国国内交易所争夺优质上市公司资源,请问你如何看待纳斯达克与上交所、深交所的关系?

郑华:纳斯达克在中国的立场非常明确,我们并不是国内上交所、深交所的竞争对手,而是中国本地资本市场的战略补充。中国经济的体量足够庞大,新经济的发展非常快速,目前上万家企业有潜在上市可能,从每年上市公司数量来看,到美国上市的公司只属于非常小的份额,甚至不到2%。因此中国公司在国内资本市场上市还将是主流,而纳斯达克是国内资本市场的补充,例如那些满足不了国内上市标准的高成长性公司,可以通过在纳斯达克上市融到资。

8.东南融通造假极大打击投资者对中概信心

此前由于中概公司财务欺诈、支付宝股权转移等事件,中概公司整体在美国遭遇信任危机,并影响到新股的上市进程及估值。请问在你看来,上述负面因素目前是否已释放完毕?

郑华:在美上市的许多小公司,例如转板上市的公司,历来问题不断,它们出现财务欺诈等方面的问题不至于引起整个市场大的波动,或者说还没大到主导大部分投资人情绪的地步,真正动摇美国投资者对中概信心的是东南融通造假事件。东南融通属于IPO正规挂牌上市的公司,投资者给予非常大的信任,也给了很高的估值,事实上它在财务方面持续造假,而且问题非常严重。那就产生疑问,东南融通这样的公司都信不过,哪家中国公司能信过?

东南融通的财务造假加上后续VIE结构的担忧,导致对中国概念股整体信心下滑。另外美国资本市场在近几个月也不是很活跃,因欧债危机、信用评级下调等因素,市场波动很大。我们希望美国投资者对中概信心尽快有所恢复。一方面交易所本身加强监管,审计事务所、律师行等都绷紧了神经;另一方面要求上市公司加强自律,中国公司会从东南融通上汲取教训。何况总的来说,绝大多数中国公司都是非常好的。

9.准备充分的公司会获得更大的IPO成功

那么对于有计划在美国上市的中国公司来说,目前是不是不太好的时机?

郑华:我们对于上市时机的话题一般不做评论。从以往经验来看,只要拟上市公司本身做好准备就是好时机,例如畅游是在2009年经济危机期间上市的,“逆市而上”也取得非常轰动的效果,最重要的是公司自己做好准备。

今年8月份土豆网在纳斯达克的上市也是土豆网公司自己做的决定,为什么一定要上市也是土豆公司高管的决策。从结果看,土豆网确实成功上市,而且看起来上市也是它最好的选择,祝愿它上市后能取得更大成绩。

注释1:红筹模式是指拟上市公司在海外设立一家壳公司(通常在开曼、百慕大或英属维尔京群岛等地),用换股收购的方式将境内公司的资产注入壳公司,最后通过壳公司在海外证券市场上市。

(i美股 江涛)
8 : greatsoup38(830)@2012-12-02 17:43:40

http://www.hkex.com.hk/chi/rules ... uments/LD43-3-c.pdf
VIE 在香港上市公司是可行的
9 : 寧采臣(25759)@2012-12-02 18:12:34

支持一下smiley
10 : 寧采臣(25759)@2012-12-02 18:23:35

段野都講左重點, 位仁兄有研究, 但要時間消化

香港上市既大陸地產股(cayman, bermuda)都係空殼, 似乎好多人都唔明大陸地產股發既High Yield理論上黎都係一堆廢紙. 因為發行人係Cayman 個 entity, 集左既錢要以增資形式打入個別既項目公司, 中間就只係有一間 BVI, 如果 defacult, bond holder 就會收到間 BVI, 但係以目前中國既法律, 債權人想透過接收間 BVI 黎行使股東身份好難. 另一方面, 筆錢已經入左項目公司做左 equity, bond holder 實際上已經係 equity holder. 就算間野無事, 要 withdraw 本金係好煩既事, 再者, 項目公司多數一早已經按到盡, 如果銀行收水, 項目公司已經比銀行收左, bond holder 就得返堆 BVI
11 : greatsoup38(830)@2013-06-12 15:57:54

http://news.imeigu.com/a/1370965838922.html
(i美股訊)北京時間6月11日,根據路透報導,開曼群島法院向安博教育發出臨時託管(Provisional Liquidation)的通知,並且任命畢馬威(KPMG)為臨時託管人。i美股發佈該稿件以後,很多網友對此有疑問,首先i美股在此做個糾錯,i美股第一次翻譯時把Provisional Liquidation翻譯成臨時清算,不是太專業,Provisional Liquidation更妥當的翻譯應該是「臨時託管」,即法院指定KPMG團隊臨時代替董事會和CEO的職責。

接下來我們對此事件做個簡要梳理有助於大家對此事件的理解:

2013年4月23日,安博的海外機構大股東Avenue Capital Group向開曼群島法院對安博教育訴訟,稱鑑於安博內控失控,公司資產面臨風險,要求安博召開臨時股東大會,罷免CEO黃勁,進行內調等,如果無法得到滿足將考慮要求公司進行清算。另兩位大股東麥格理和霸菱亞洲表示支持。

但是Avenue Capital等要求的臨時股東大會並未召開,開曼群島法院擔心Avenue Capital等股東資產被公司侵蝕,採取臨時緊急措施,任命畢馬威為臨時託管人,遣散現有董事會,讓畢馬威行使董事會和CEO的職務,以確保資產安全,並進行相關調查。

目前沒有看到安博教育管理層對此進行回應。

理論上講接下來安博教育應該聽從開曼群島法院的通知,遣散董事會,讓畢馬威接管,而畢馬威接管以後將立即召開股東大會,是否清算公司還是重選管理層還是進行公司重組均有待討論。但是由於在開曼註冊的安博教育(在美國上市的實體)是通過VIE結構控制國內主要的運營實體的,開曼群島法院對開曼安博的判決是否能在國內順利實施有待觀察,即便畢馬威作為臨時託管人暫時接管安博,之後又能否按照投資者的意願進行清算?

這再一次牽涉到海外投資者和中國公司管理層爭奪公司控制權的問題,再一次牽涉到VIE結構是否足夠有效和有控制力。

此前雙威教育事件中,也是涉及到海外投資者和管理層的控制權大戰,海外投資者通過股東大會等「合法」程序獲得了雙威的控制權,但是管理層卻將雙威VIE結構控制下國內的主要資產(包括學校、賬上現金)等全部轉走,導致海外投資者拿到的是在美國上市的空殼,而雙威教育也最終被退市,投資者損失慘重。



安博教育事件最終將如何?會是第二個「雙威教育」嗎?
12 : fatlone168(20094)@2013-06-13 01:14:21

留名學嘢

真係幾長篇下不過⋯⋯
VIE 教學
PermaLink: https://articles.zkiz.com/?id=276023

華仁前副校長教學研發未被採用 昨突發難

1 : GS(14)@2012-02-07 22:44:38

http://hk.apple.nextmedia.com/te ... 104&art_id=16048358

香港華仁書院前副校長葉金豪昨開始在學校行人天橋絕食 21日,入夜後有巿民駐足了解。 鄭大康攝

現年 43歲的葉金豪於 80年代於「港華」畢業,曾任教喇沙及瑪利諾修院學校等名校, 96年返回母校教化學科,直至 09至 10年度擔任該校副校長。 01年他曾參加亞洲電視《百萬富翁》節目,贏得 25萬元獎金,稱頌一時。

學生:走火入魔

葉於工餘時間自行研發網上軟件 Vocablearning,原理如一個 Google搜尋器,學生每日閱讀英文文章後,可把陌生詞彙輸入程式後會自動儲存,然後定期提供測驗,直至學生記熟詞彙為止。他認為此學習方式的效率較寫在筆記簿後重複翻閱的傳統記憶方法更省時。
葉向校方推介此學習方法卻未獲接納,遂於 2010年 8月辭職,現時靠積蓄及妻子工作維持生活。他決定由昨日起至本月 27日於學校對開皇后大道東行人天橋上進行絕食,除因悲痛「港華仔」質素及大學入學率下降,發起「救救華仁生」行動,亦對校方未有採納其理念以示不滿。
昨午約二時,他在天橋上掛橫額,準備睡袋及維他命丸等,又帶備數箱介紹其學習理念的書刊派發給學生,豈料不慎跌倒「拗柴」,需到醫院敷治。

...

有學生承認葉是一位既盡責又熱心的老師,奈何已「走火入魔」;亦有學生斥其行動「好無謂」。其間,該校有學生攝製隊到場直擊報道絕食,並有教職員及家長上前了解及慰問。
2 : Sunny^_^(11601)@2012-02-07 22:59:35

作為華仁既學生...我諗都要講反句.呢個人好有問題...vocablearning係佢殺人既tool...

之前學生 forced to finish vocab learning everyday...or CA mark will be deducted...

D學生方數至上,當然要做啦.但每日我都要用成30分鐘去做...

其他唔講咁多,學校要追究就唔好
3 : GS(14)@2012-02-07 23:17:57

2樓提及
作為華仁既學生...我諗都要講反句.呢個人好有問題...vocablearning係佢殺人既tool...

之前學生 forced to finish vocab learning everyday...or CA mark will be deducted...

D學生方數至上,當然要做啦.但每日我都要用成30分鐘去做...

其他唔講咁多,學校要追究就唔好


咁是壓力大,但是成績有無好到?
4 : Sunny^_^(11601)@2012-02-07 23:41:20

3樓提及
2樓提及
作為華仁既學生...我諗都要講反句.呢個人好有問題...vocablearning係佢殺人既tool...

之前學生 forced to finish vocab learning everyday...or CA mark will be deducted...

D學生方數至上,當然要做啦.但每日我都要用成30分鐘去做...

其他唔講咁多,學校要追究就唔好


咁是壓力大,但是成績有無好到?


成績差係因為校長
5 : 亞力士(1473)@2012-02-07 23:43:55

老細唔BUY你就要絶食以示不滿, 剩係生果報日日都一百幾十位了
6 : 龍生(798)@2012-02-07 23:56:35

咁又係呀....此處不留人,自有留人處. 如果套野真係得, 總有識貨既人

又何苦一定要人接受你既發明呢....
7 : Sunny^_^(11601)@2012-02-08 00:07:14

5樓提及
老細唔BUY你就要絶食以示不滿, 剩係生果報日日都一百幾十位了


以佢既地位應該十幾廿年都未到佢做副校...

老師強烈反對下都上到位...唔簡單呢
8 : Sunny^_^(11601)@2012-02-08 00:08:30

6樓提及
咁又係呀....此處不留人,自有留人處. 如果套野真係得, 總有識貨既人

又何苦一定要人接受你既發明呢....


佢咁既age,做左一年副校.一定有人會問做咩唔做呢?放棄6萬蚊一個月??

而且...佢既發明係...
9 : Sunny^_^(11601)@2012-02-08 00:09:10

希望學校唔知我真正既身份啦
10 : 龍生(798)@2012-02-08 00:33:30

都幾估到你係邊個啦....
11 : GS(14)@2012-02-08 22:16:24

10樓提及
都幾估到你係邊個啦....


最少猜到是貴校的中七學生,那級得幾班,百零個唔難...
12 : Sunny^_^(11601)@2012-02-08 22:40:37

10樓提及
都幾估到你係邊個啦....


估到環估到...至少我冇講橙哥D衰野.

佢地想捉都捉唔到
13 : Sunny^_^(11601)@2012-02-08 22:40:47

11樓提及
10樓提及
都幾估到你係邊個啦....


最少猜到是貴校的中七學生,那級得幾班,百零個唔難...


我中六
14 : GS(14)@2012-02-08 22:46:33

12樓提及
10樓提及
都幾估到你係邊個啦....


估到環估到...至少我冇講橙哥D衰野.

佢地想捉都捉唔到


講他壞野對你有利
15 : GS(14)@2012-02-08 23:19:38

http://hk.apple.nextmedia.com/te ... 104&art_id=16051996
【本報訊】香港華仁書院前副校長葉金豪,昨在學校對開灣仔皇后大道東行人天橋進行第二日絕食(圖),經過一日他聲稱體重下降 3.1公斤,但精神不俗。香港醫學會會長蔡堅指出,正常人一日之間無可能暴瘦 3.1公斤;絕食飲水最多可維持 10多天,假若 21天不進食「一定死」!
洋名 Paul的葉金豪稱,前晚在天橋以睡袋及橫額保暖仍能入睡,靠食維他命丸及飲鹽水維持所需,他紀錄其體重由前日的 64.8公斤降至昨日 61.7公斤。他稱,絕食主因是認為「港華」校長譚兆炳之前所述有關該校大學入學率並不準確。該校姓黃教師曾上前與葉傾談,他指事件給學校行政人員、師生及家長一個反省機會,日後做得更好。他續稱,外界將焦點放在此事,某程度上對學校造成滋擾。
有學生及巿民經過時響應其呼籲,放下一支礦泉水以示支持,但有學生竊竊私語指他自討苦吃。中七劉同學坦言同學之間亦有談論前副校絕食一事,認為他過於激進。姓熊的中六生曾使用葉所研發的軟件程式,認為效果不錯有助溫習,對葉深表同情。
16 : Sunny^_^(11601)@2012-02-08 23:32:11

14樓提及
12樓提及
10樓提及
都幾估到你係邊個啦....


估到環估到...至少我冇講橙哥D衰野.

佢地想捉都捉唔到


講他壞野對你有利


沒有呢...學校好注重學生說學校壞話.會死的
17 : GS(14)@2012-02-08 23:38:18

16樓提及
14樓提及
12樓提及
10樓提及
都幾估到你係邊個啦....


估到環估到...至少我冇講橙哥D衰野.

佢地想捉都捉唔到


講他壞野對你有利


沒有呢...學校好注重學生說學校壞話.會死的


咁慘?
18 : Sunny^_^(11601)@2012-02-08 23:43:36

17樓提及
16樓提及
14樓提及
12樓提及
10樓提及
都幾估到你係邊個啦....


估到環估到...至少我冇講橙哥D衰野.

佢地想捉都捉唔到


講他壞野對你有利


沒有呢...學校好注重學生說學校壞話.會死的


咁慘?


FB都會check呢
19 : 亞力士(1473)@2012-02-09 00:14:38

16樓提及
14樓提及
12樓提及
10樓提及
都幾估到你係邊個啦....


估到環估到...至少我冇講橙哥D衰野.

佢地想捉都捉唔到


講他壞野對你有利


沒有呢...學校好注重學生說學校壞話.會死的


到大學時 反而無人理校譽
20 : Sunny^_^(11601)@2012-02-09 00:24:47

19樓提及
16樓提及
14樓提及
12樓提及
10樓提及
都幾估到你係邊個啦....


估到環估到...至少我冇講橙哥D衰野.

佢地想捉都捉唔到


講他壞野對你有利


沒有呢...學校好注重學生說學校壞話.會死的


到大學時 反而無人理校譽


而家係過分呢...

學生投訴無門,在FB講幾句都唔得呢...
21 : glassfund(802)@2012-02-09 02:06:34

E D 老師真係有病
1. 人地唔把他的軟件納入必修科就辭職抗議仲量地...喂 學校係群體社會囉, 人家不接受你意見, 你都要學習繼續和人相處ga, 小小措拆就發皮四, 壞榜樣
2. 自己身為華仁仔, 佢咁樣做落學校面, 毀校譽, 有咩好處, 有無想過舊生感受
條友上百萬富翁就知佢愛出位啦,
22 : glassfund(802)@2012-02-09 03:32:21

條友都係想出位, 抽華仁水

http://www.savingthewahyanites.net/

Hi Paul Sir ,

閱畢事情部份的起末和你爭取的理據和論點,我反而想還原基本,討論到底華仁到底應該為學生帶來甚麼,或者廣泛點說一間良好的中學應該為中學生帶來甚麼。抱歉未能全部閱讀所有你撰寫的資料,但我所理解到的都是圍繞成功入大學的比率以及學生的英語成績,如有其他隱藏之內容希望能予以更正。

到底成功入大學的比率有多重要?對於其他知名度不高的學校來說,他們會大大個橫額掛著他們成功「生產」了多少個狀元,這點是能理解的,因為他們收生不足便會沒資源,要面對殺校。

可是華仁呢?雖然我已畢業數年,但我相信收生人數對華仁來說絕對不是問題。我不認為華仁有必要去和別人比拼有多少人能考進大學,畢竟,讀大學不是唯一的出路,也不是一所中學唯一的目標。隨著時間轉變,現在香港大學畢業生到處都是,令大學生的價值越來越低。更遺憾的,是香港有不少人被這個框架影響下,寧願放棄自己的理想,去讀一個大學學位,甚至是一個自己不喜歡的學位,好令自己有份穩定一點的工作,隨波逐流,連自己的人生目標也說不出。

我所認識的華仁,不是一所把我硬套進這個框架的學校。

我崇尚華仁自由的風氣,我所認識的華仁,是能夠給我很大的自由去選擇自己想走的道路,同時學懂為自己的選擇而負責任。

華仁的可貴,不是在於學生的英語水平如何,不是在於有多少學生能夠進入大學,也不是到底畢業生的平均薪金有多高。充滿發揮空間的教育氣氛,才是華仁價值之處。

我認為華仁的畢業生,不一定要是高學歷高收入的有識之士,而是成為有堅毅的目標去為社會作出貢獻,而且每天過得很快樂的人。即使學生的英語水準不好,導致無法考進大學,但只要他朝著自己目標出發,即使他的工作是一個勞苦大眾,但每天為著社會運作而生活,我認為這甚至比一個一級榮譽畢業但每天渾渾噩噩幹著傷害社會的事情的大學生來得好。

別人常說不少華仁仔都會從政,而另外某幾間傳統名校大多都是從商。這邊的曾蔭權、林瑞麟、孫明揚以及九龍華仁的李柱銘、梁家傑、涂謹申、謝偉俊,姑勿論他們的政績和政見是否有利於香港還是害了香港,以他們的智慧和知名度去做一個年薪過千萬的商人絶對難不到他們。可是他們仍然是走出來為香港,去做一點他們認為要做的事。我覺得這種「Men for (and with) others」的抱負,就是華仁帶給華仁仔的。

扯得有點遠了,我的看法是華仁的特式在於其自由,而華仁仔能夠找到目標是在這樣的氣氛下養育的。所以,以強迫的方式去令學生學英文,有點不妥。而用這種絕食抗爭形式去迫使別人關注,從而令校方或家長接納這種強迫英文學習方式,更為不妥。

Paul Sir 你是一個很有影響力的人,我覺得你有很多新主意去激發甚至扭轉學生傳統的想法,這點我十分佩服。可是當你成為副校長後,我從學弟聽回來,你用了副校長的權力去實行一些天馬行空的想法,我認為由那一刻開始,你開始走錯了路。到了現在,更是越走越錯。

去改變他人想法和習慣,是要靠感染別人,並透過人與人之間的互動傳播訊息。使用權力去迫使其他人實行你的一套,或者用別人的同情心去令別人思索你實行的一套,並不能作出任何改變,別人是基於不想違背你的意旨或是同情你才去行動,完全非出於自願。

回想起來,我只是中六的一年被你教過 Chem,因為早已獲大學取錄所以也沒下過苦功在 Chem 上。那年你介紹了 Mind Map 這套工具,去幫助我們學習。即使到現在,我還不是將複雜的概念整理成 Mind Map,可謂終生受用。然而,當年你卻要我們像低年級學生般背誦你所編寫的 Mind Map,然後像默書般背默出來,我大為不解,每個人有自己一套思考的方法,然而這種背寫 Mind Map 的形式就彷彿似強迫將思考方向套到學生身上。

我希望 Paul Sir 在繼續走這條歪路時去想想,到底華仁到底真正給學生的是甚麼。近幾年來華仁被包裝成一所金礦,學生出了問題當權者最怕的只是影響校譽,不管學生本身的個人發展,再來將學校一房一草一木賣給人灌名。我相信不少華仁仔都會認同華仁出了問題,但我認為這個問題,不是入大學比率或者英語水準下降,而是大家希望找回那能夠培育自己正面發展的華仁。

華仁不需要像屋邨學校般告訴街坊今年有多少個狀元,華仁只需要令學生找到自己應該要走的道路,將來做一個對自己對社會負責的人。

In hoc signo vinces

Diki
04′ F.5 Graduate
23 : Sunny^_^(11601)@2012-02-09 09:30:15

21樓提及
E D 老師真係有病
1. 人地唔把他的軟件納入必修科就辭職抗議仲量地...喂 學校係群體社會囉, 人家不接受你意見, 你都要學習繼續和人相處ga, 小小措拆就發皮四, 壞榜樣
2. 自己身為華仁仔, 佢咁樣做落學校面, 毀校譽, 有咩好處, 有無想過舊生感受
條友上百萬富翁就知佢愛出位啦,


佢咁做表面上係為自己既vocab learning抗爭,實際上係另一回事呢...

main point係華仁既成績下跌,而實際上係下跌緊

話說上次同同學去大快活食野,有個華小既家長問我地個校長幾時走...
華仁 仁前 前副 校長 教學 研發 未被 採用 突發
PermaLink: https://articles.zkiz.com/?id=277620

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