http://www.zjscdb.com/detail.php?newsid=63070
案例5
成绩怎么都上不去
在校学习成绩往往是家长们最关心的问题。记者走访市场时发现，不少家长都为孩子成绩上不去而犯愁。
自己做生意忙是原因之一；再有就是自己原本的教育水平也不高，对于孩子们提出来的问题，自己也解决不了，这下可怎么办？请了家教辅导，看着孩子也挺累的，可是效果却不是特别好。
【专家建言】杭州万也心灵驿站杨小红主任
我们问责教育系统教条，我们责怪孩子不够努力，我们深痛无法帮助孩子把成绩提高。我们有没有问过孩子：孩子，你们想要学什么？你们希望怎么学？
家长们也都有自己的童年，每个家长的学生时期都是成绩优异的拔尖生吗？会有一些家长幼年时候形成的一些被肯定的期待，现实中也许没得到满足，就会有一些自我的点没有被穿越，所以一定程度上他们会把孩子当作一种工具，透过孩子来满足自己的被肯定。
其实，每个成人通过自己的经历都已经得出结论，成绩的好坏和生活未必有很直接的关系。
案例6
沉溺电脑游戏、上网或课外书
网络时代的到来，改变人们的生活方式，带给人们便捷。而同时，却也带来一系列问题，其中改变最大的是网络游戏的多元化。
现今有不少孩子花较多时间沉迷网络游戏，从而忽视了学习，甚至沉溺在电脑游戏中。
【专家建言】杭州万也心灵驿站 郝珈茵老师
沉溺网络、游戏往往都是一种逃避的行为。成人如此，孩子也是如此。
所以，我们需要找出孩子希望通过沉溺行为而逃避面对的是什么，看到他们不希望面对的恐惧点是什么。同时，不论逃避通道是网络或游戏，其中一定会有很多值得孩子学习成长的正面积极的成分，如果我们能找出来，适当引导孩子，从中学习到更多课堂上学不到的东西，不是更好吗？
案例7
对孩子的关心被说成唠叨
记者采访中发现，大多数父母亲与子女之间存在沟通方式障碍，父母亲期望多关心子女的生活，关心他们的学习情况，关心他们心理。关心越多，嘱咐越多，却被子女误读成唠叨。
龙翔服饰城的王女士提起与儿子交流方面的问题，就感到一脸的无耐。“平时学校要求要多关心子女物质上和心理上的需求，但你多关心他，多问他几句，他就说‘好了好了，烦不烦！’”
【专家建言】杭州万也心灵驿站 郝珈茵老师
关于成人和孩子的交流沟通，首先需要先和孩子是同一国的，用同一国的语言。往往家长的唠叨背后是对孩子的关心和爱护，以及自身的一些恐惧点投射到孩子 身上，担心孩子遭遇自己害怕面对的一些东西。恐惧点的投射就只能家长自身先清理了；关心和爱护则需要改变家长们的表达方式，有时候直接表达可能更有效果， 也更简单。
案例8
学习注意力不集中
杭州环北小商品市场的358号摊主是东阳人，全家出来开了一个服装批发店，小的时候孩子放在老家父母身边，方便照顾。现在12岁了，觉得要给他提供更好的学习环境，于是便把孩子带到杭州，在杭州的学校念书。
孩子没有在身边，也不知道他存在什么问题；现在却发现他特别好动，总坐不住，思想难于集中到一件事情上，做事情总是三心两意，半途而废。为了孩子德、 智、体全面发展，平时或是暑假都会给他报上几个培训班，可是，每一项兴趣都没有坚持下来。俞老板困惑地说：“能给予的我都给了，为什么他还是不能达到我们 要求的那样呢？”
【专家建言】杭州市闻涛小学心理健康教育辅导站站长 章青老师
当家长发现孩子特别好动，注意力不容易集中时，不要急于给孩子下多动的结论。孩子注意力集中的持续时间，受到孩子的年龄特征、个性差异、学习环境等因素的影响。
作为家长，可以关注孩子在做自己感兴趣的事的时候，注意力集中持续时间是不是就长一些呢？大部分孩子注意力不能集中的原因还是心理性的。家长们需要做的就是了解孩子的情绪，去明白理解压力在哪里？兴趣点在哪里？喜欢什么和不喜欢什么？然后才能因材施教。
案例9
学习情绪受授课老师的影响
“我们家的孩子学习兴趣总是因为老师的原因，这个老师他喜欢，他欣赏，他就有兴趣多学些，如果这个老师不是他喜欢的，他就不学习，在我们面前总是抱怨。”黄老板的儿子刚上高一，但他特别担心他对新学校、新老师的适应问题。
在初中学习的时候，这孩子就经常受到老师的影响。有兴趣的课程，他会特别突出；没有兴趣的课程，他则不愿意多花心思学习，克服一些主观的因素。
【专家建言】富阳中学心理辅导室 汤勇鸿老师
在孩子抱怨的时候，家长要学会仔细听，不要着急去打断或者责怪孩子，听完以后也不要急着作评论，可以问问孩子这老师有什么优点吗？要知道每一个人都有 优点，也都有缺点，孩子的问题可能只关注了老师身上他不喜欢的部分，因此才会有看老师学习的情况发生，努力去沟通，引导孩子全面地评价老师，客观地对待学 习。
案例10
同伴问题
“近朱者赤，近墨者黑”，这句名言教会我们交友之道。在孩子成长的过程中，他们同样会遇到许多伙伴。
俗话说，物以类聚，人以群分。但孩子们是非判断能力还较弱，当有些伙伴的错误行为影响着自己的孩子时，该如何是好？龙翔服饰城的王女士，她的女儿一直 很乖，可是在上初三时，因为女儿所相处的一个伙伴受到家庭矛盾的影响，上课不认真听讲，经常有旷课现象，还有早恋等现象。而女儿是个讲义气的人，认为朋友 的事情便是自己的事情，于是即使自己的伙伴做的是不正确的行为，她也一样陪同，在她认为是一种意气。
王女士发现这样的问题严重影响到孩子的学习，于是她放下生意陪着女儿三个多月，一直与她们相处，与她们沟通，用自己的行为才将她们引回正确的方向。
【专家建言】富阳中学心理辅导室 汤勇鸿老师
无疑，王女士是一位负责任的家长，是一位有教育智慧的家长。青春期的孩子心智尚未成熟，容易受外部环境的影响，她的孩子讲义气是优点，缺点是方法不对，其做法不仅没能帮到她的朋友，反而把自己也搭进去了。
而这个时候，家长需要做的就是理解孩子，帮助和引导孩子用正确的方法和态度去面对和解决问题，言传身教，春风化雨。
编后
我们例举的这十个案例，既是颇为典型的家庭问题，也是令人关注的社会问题。现如今，家庭教育的成功与否，几乎决定了一个家庭的生活幸福指数。
都说人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人，一个就是如何“教育”他人。而当今家庭教育中，通常会出现两种情况，一种是给孩子太大的压力，让孩子 充满焦虑和恐惧，从而不再喜欢学习；一种则是不给孩子任何挑战的机会，什么都为孩子准备好，让孩子缺乏成就感。其实，正如新东方教育集团董事长翁敏洪所 言，最好的教育就是根据孩子的实际情况，提供既有挑战性又能让孩子有成就感，带有一定的压力同时又能从压力下解放出来的教育。