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拚就業 科大幫宏達電客製學生

2012-11-19  TCW
 
 

 

企業老是抱怨我們教出來的孩子不能用,那你開出規格,你派出老師,我幫你訓練!」十月初,龍華科大宣布和包括宏達電在內的四十一家企業簽訂合約,共推「訂單式就業學程」,校長葛自祥如此解釋。

以往教育部推產學合作,都以「產業」為對象,但業者應付競爭都來不及,對抽出時間心力培訓孩子興趣缺缺。這次龍華卻以「服務單一企業」為訴求,動員全校三院十四系所,為企業量身訂做三十七種學程,每學程二到四門課,鼓勵大三以上孩子投遞履歷來申請。

「這是從就學到就業的last mile(最後一哩),課程不用多,完全聚焦企業需求,」葛自祥表示;協同推動的人文暨設計學院院長董基良也表示,「以『訂單』為名,業界一聽就懂,完全不用翻譯!」

「訂單」讓業者埋單,但不意外的,各大學生網站上立刻有人嗆聲,代工教育、物化學生、免費勞工從大三開始,「連教育部網站都來電徵求我們同意,改稱『契合式』,」剛被納入全國八所「發展典範科技大學」的龍華校長葛自祥笑說。 名稱暗藏玄機,校方、業界也各有盤算。

「消弭學用落差,打造學生就業率」是官方正面說法,另一方面,龍華副校長、創辦人孫法民媳婦林如貞也不諱言,「少子化」是最大驅動力。

林如貞表示,估計未來十五年內,大學生將減少八萬人,部分招生率低於五成的私立科大,已傳出「鐘點費打六折」、「教滿三百六十人次才算一個鐘點」等消息,讓招生率勉強維持九成的龍華充滿危機意識。

企業審訂課程從科目到出路一條鞭規畫

「企業若滿意,學生就有出路;能為學生創造出路,他們就願意來讀,」林如貞說,私立科大的孩子多半出身弱勢家庭,負擔不起摸索就業的時間成本;同樣的,學校若不放手一搏,也只有被淘汰的份。

事實上,在龍華推出訂單式學程前,教育部已鼓勵各科大派教師到企業「深耕」駐點一年,也鼓勵產業派「業師」來學校授課(所謂業師、教師「雙師制」),龍華則更進一步,請「訂單主」協助審視、修正各系所的「課程地圖」,從學生的出路定位、科目、學分數,一直到把「校外實習」九學分列為必修,一條鞭打造就業之路。

和一般以為「學校課程追不上產業」不同的是,多數博士老師們其實擁有最新知識,只是他們不了解業界的實際需求。

老闆扮演老師學習內容與就業無縫接軌

就業學程「訂單主」之一、遊戲開發公司雷爵科技情蒐部經理羅祥凌舉例,他今年初次審視「多媒體與遊戲發展科學系」課程時,就建議在最新的Maya 3D軟體系統外,加教另一套傳統3DMix。

「Maya 3D很炫沒錯,但那主要用在多媒體,我們推遊戲必須考慮玩家的設備,太高級軟體會讓他們『卡』死,」他以「武器太新用不上」形容。

做為「業師」,羅祥凌除了定期去龍華講授單元課程外,明年初更要擔綱一整學期的「遊戲評測」課程。

「這是我們情蒐部的專業,學校教不來的,」羅祥凌說,老師只會教遊戲企畫,評測卻是一種「反向拆解工程」,把遊戲商品的手法、架構一一解碼,最後還原為發想企畫。整個過程宛如偵探推理破案,保證讓孩子成就感十足。

另一家「業主」,旗下客戶包括華碩等的機殼表面處理廠商明通企業,更由創業者詹塗城自己下海當業師,他帶著公司現場的製程動態模擬圖,教孩子「塑膠為什麼會導電」,「薄膜」和「電鍍」有什麼不同,以及製程中的眉眉角角。

企業、學生互相評量兩年觀察比僅面試有保險

「我跟孩子說,我現在教的,就是我現在在做的,你們連這個都不會,將來怎麼當頭家?」只有國中學歷,目前擁有一千一百名員工的詹塗城說。

上課、實習、專題研發,業師有充分時間評估孩子,「最大好處是『提前驗貨』!」羅祥凌笑說,兩年觀察,再決定要不要留用,這比短短兩小時面試完就要付全薪聘請員工,當然保險很多。

企業評量孩子,孩子也同步評量企業,尤其龍華以「一個系所五張訂單」為胃納目標,學生也會互通消息。所以詹塗城會在課堂插播「工商廣告」,力邀孩子來廠區走走;羅祥凌也說,「如果孩子最後選擇去上市公司,我祝福他;如果他在那裡不適應,想到我這個業師,或許會回頭。」

業者與孩子相互看,老師的角色則變得尷尬。有些老師一覺醒來,發現自己的理論課被實務課程取代,不免又驚又怒。

「趕快走出去,去問企業要什麼,然後趕快『卡位』!」正努力遊說老師變身sales(推銷員)的董基良說,他現在教的課,就是自己從來沒學過,花了一年半才和企業磨合出來的。「做就是了!真的,沒有那麼難!」董基良為這場變革下了註解。

【延伸閱讀】科技業、線上遊戲都來訂做員工——龍華訂單式就業學程代表

學系:機械工程系 學程名稱:製造設計 學程特色:龍華投資上百萬購買精密量測儀器,由業師教導實務操作 合作企業:全球傳動

學系:機械工程系 學程名稱:自動化控制 學程特色:由hTC設備供應商EPSON和NI捐贈軟硬體,讓學校和生產線檢測設備同步 合作企業:宏達電

學系:化工與材料工程系 學程名稱:薄膜與表面處理 學程特色:用企業內實際製程,教學生各種薄膜技術,並合作研發如立體薄膜等先進製程 合作企業:明通企業

學系:多媒體與遊戲發展科學系 學程名稱:線上遊戲評測 學程特色:授課後篩選學生參加為期半年的全職實習,然後再篩選留用,轉任正職 合作企業:雷爵網絡科技應用

學系:外語系 學程名稱:外語禮賓 學程特色:訓練國際接待禮儀,並配合跨文化認知,培養學生國際觀合作企業:台北諾富特桃園國際機場飯店

資料來源:龍華科技大學 整理:李光真


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