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今年初歐債危機爆發，市場擔心歐洲需求將下滑，但是一家海外市場在歐洲的螺絲公司，「從4、5月起，產線滿到爆！」世鎧精密（以下簡稱世鎧）總經理林上安形容，「單子滿到我都不敢接單，訂單能見度到年底，」他直呼：「這是過去沒有發生過的事情。」

接單爆滿原因在世鎧於今年初將主力產品—複合螺絲，切入需要耐高熱、耐腐蝕、使用期達15年以上的太陽能板屋頂。由於德國太陽能電價補貼政策調降，趕在調 降前的裝機潮，讓世鎧接單到手軟。受惠此一強勁需求，世鎧上半年營收已經衝上3億1,000萬元新高，較去年同期成長80%。

1根30公分的複合螺絲 讓第1季毛利破30%大關

螺絲，傳統上就是秤斤賣的小零件，但是這家台灣第1大複合螺絲廠所生產的30公分的複合螺絲，1根卻能賣到新台幣50元以上，公司毛利今年第1季站上30%大關，比起標榜高科技的IC設計公司，毫不遜色。

複合螺絲最大的應用在對於安全要求嚴格的公共建築，從世界第一高塔—哈里發塔（Burj Khalifa，即原杜拜塔）到巴西即將於2016年舉辦奧運的場館都看得到世鎧的螺絲。今年世鎧以複合螺絲切入太陽能板的市場，今年來自太陽能板的營 收，由去年的幾乎零到今年底可望至少占比20％。

林上安解釋，複合螺絲是用碳鋼和不鏽鋼兩種材質做成，具備耐熱耐腐蝕特性，專門用在要求耐火、耐腐蝕的高檔建築，屬於高級建材，常用在建築物屋頂或外牆接合混泥土和金屬浪板。而太陽能板必須承受長期的高溫直射，因此複合螺絲成為太陽能板屋頂的極佳選擇。

林上安說，以前這些地方全部都使用碳鋼螺絲，但是碳鋼不耐熱且遇水會生鏽，建築物在火災中倒塌，傷亡更多，因此才有螺絲前段使用碳鋼後段接合不鏽鋼，兼具 碳鋼硬度和不鏽鋼的耐熱耐腐蝕的複合螺絲。為此，德國制定法規，規定公共建築裡面，所有外露的螺絲都必須用複合螺絲，讓複合螺絲的市場擴大。目前全球提供 複合螺絲的有7個品牌，世鎧就幫其中3個品牌代工。

技術、認證突破門檻 產量將再衝高1倍

台灣區螺絲公會理事長陳明昭指出，要看螺絲是不是高技術和高附加價值，可以從材料成本占比看出，而材料成本占整體成本70%以上都是量大的低價產品，50%以下則是高技術和高價產品，複合螺絲材料占成本則是約45%。

世鎧能夠跨入高毛利產品，有賴於出身碳鋼螺絲大廠的董事長杜泰源在20年前決定挑戰困難重重的複合螺絲。

世鎧副總經理蔡青城表示，複合螺絲的第1要求就是貫穿性要好，得在25秒內貫穿1/2吋厚度的鋼板，花了5～6年的時間研發才做出能量產的產品。

技術上最難的就在熱處理，以及接合碳鋼和不鏽鋼兩種材質，蔡青城說，熱度會使模具精準度改變，影響貫穿能力，溫度過高容易脆掉，太低則硬度不足，溫度的掌握得靠經驗，不只技術，所有接合和熱處理的設備都自己開發，外界要模仿不易。

第2道門檻在認證，複合螺絲都必須經過德國結構學會（DIBt）認證，每次認證都需要1年以上時間。

看好太陽能市場，今年公司要擴建第3廠，明年月產量將由現在的1,500萬根拉高到3,000萬根。

第一金投顧研究部副總陳奕光認為，世鎧是標準的小而美公司，複合螺絲是獨門技術，如果太陽能營收持續放大，有助於擺脫向來被視為低本益比的螺絲業影響。

技術門檻高的複合螺絲全球使用占比 只有1%，未來一定會擴大。

世鎧（2063）● 股本：2.6億元● 預計掛牌日：2010.09.07 ● 產品組合：複合螺絲74%、線材26%

Q：每學期台大選課，搶著加選的同學總是塞爆教室，但兩百多人裡只有二十位能加選到，這個情況到底要如何改善？

A：選課供不應求，最直接辦法當然就是讓課程「漲價」，讓「願意」且「出得起」價的人才能有課上。

不過這種把教育商品化的主張，必會招到正義之士反對。歸納起來，這些反對意見有兩類，一種是「不公平」，另一種是「剝奪窮人受教權」。

不公平主張說，出價才能選到課，這樣不公平，所以價格應該定低一點——最好是免費，讓大家有同等機會能選到課，這樣才公平。

但 是價格太低，結果就是供不應求：假設有三百人想選課，但教室只能容納一百人，注定就是有兩百人會落選，那要怎麼在這三百人裡面分配這一百個名額？ 有的人建議抽籤，但這樣也不公平——某甲很想上這門課，某乙可能只是隨便選湊學分，結果某乙中籤，某甲落選，這樣公平嗎？不然，大家排隊來選課好了，這樣 還是不公平，因為有些人衣食無虞，閒來無事可以凌晨十二點就開始排隊。有些人卻要養家餬口，可能半夜還要打工賺學費，他因為不能排隊就落選了，這樣公平 嗎？

不管用哪種方式分配，都是「不公平」的，因為選課和鑽石沒兩樣，都是有價值的，人們想要的數量越多越好，但現實能提供的數量是有限的，不管用什麼方式分配，都不會改變一定會有人得不到的現實。

既 然一定有人得不到，那不管怎麼分配都是不公平的，但經濟學卻可以證實：在所有不公平的分配方式裡，用價格決定會是最有「效率」的：人們若想買到「選課」這 商品，他就得出錢，但他的錢是哪來的？他必須對社會有貢獻才能賺到錢，而他的貢獻起碼要相當於選課的價值，這就是經濟學家張五常說「以市價支配資源，沒有 浪費」的道理，用其他的分配準則都必有浪費。

至於「剝奪窮人受教權」，這句話也不對。只要出得起錢，不管窮人、富人，都可以選到課。但如果不用價格分配，那誰來決定哪個人能選到課？假設是老師決定，若老師特別偏愛有錢人，那窮人的「受教權」也會被剝奪；老師若特別喜歡帥哥美女，那「醜男醜女」的受教權就被剝奪。

一言以蔽之，不用價格分配，而改用「非價格準則」，這時人們的各種特徵就會成為能否獲得該資源的指標，不具備某種特徵的人就無法得到東西，這種歧視比「價格決定歧視窮人」好到哪去？

除了選課漲價外，還有一個辦法，那就是選到課的人，可以賣掉自己的「選課權」。如果選課權可以自由買賣，最後選課就會落在對這門課評價最高的人手上，這還是比用那些排隊、抽籤或看家世背景等來分配選課名額的方式要有效率得多。

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