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“80後”家長催熱鋼琴經濟 韓國三益來華擴張

來源: http://www.yicai.com/news/5013808.html

“我以前以為韓國的家長是對教育孩子的熱情是最高的,來中國後我發現韓國這點遠比不了中國。”說這話的是韓國三益樂器株式會社(下稱“三益集團”)董事長李炯國。5月15日下午,位於北京朝陽公園附近一處兒童教育培訓中心,他代表三益集團與國內素質教育企業星空創聯簽約,宣布後者將成為其高端鋼琴品牌科倫金堡的中國區總經銷商。

三益集團1958年成立於韓國,目前是韓國最大的樂器綜合制造商,也是世界最大的鋼琴出口公司。該公司旗下鋼琴品牌包括三益、賽樂爾、柯納比、普拉姆伯格、科倫金堡、伯恩斯坦以及克諾伯。此次與星空創聯合作的科倫金堡鋼琴創立於1896年,有120年歷史,一直是美國鋼琴品牌常青樹。1989年,三益收購了科倫金堡品牌所有權、制造技術以及生產設備,為保持其制造精髓,收購後繼續在美國的工廠制造。

三益中國官網信息顯示,作為全球最大的樂器制造業之一,三益在中國、韓國、美國、日本、德國、印尼等國家均設立了分公司或音樂中心,三益產品進入中國市場已長達十年之久,涉及樂器、腳輪、教育、機械設備及木材加工等眾多行業領域,特別是在樂器行業,近年來持續穩步發展。該公司之所以選擇在中國市場擴張鋼琴業務,與中國居民消費能力提升、中國家長越來越重視兒童素質教育有關。李炯國用漢語回答第一財經記者的提問時稱,從歐洲到美國再到日本、韓國,沒有一個市場比中國市場更大,目前中國市場占比高達75%,是全世界最大的市場,中國素質教育市場有近2億兒童用戶群體。另據星空創聯提供的數據,中國目前兒童素質教育市場規模在350億元左右,並保持30%的複合增速。新出生人口的逐年遞增以及“80後”家長觀念的轉變,是兒童教育市場發展的主要驅動力,兒童教育支出占家庭收入比重呈逐年遞增趨勢。

選擇與本土公司合作,是三益拓展中國市場的思路之一。李炯國透露,之所以選擇星空創聯,是因為該公司旗下的星空琴行目前有長期付費會員上萬名。星空創聯提供給媒體的資料顯示,其前身、創新型鋼琴教育連鎖機構星空琴行成立於2012年6月,創世團隊均曾供職於阿里巴巴。2013年8月,該公司獲得雷軍順為基金的A輪投資;2014年9月,美元基金藍馳創投領頭B輪,順為跟投;2015年6月,嘉禦基金以2000萬美元領投C輪,藍馳創投、順為繼續跟投。

星空創聯創始人、CEO周楷程曾是阿里巴巴大區經理,他對記者表示,星空創聯目前已經決定明年提交材料,申請在創業板IPO。關於此次與三益合作,他表示,這是國際著名鋼琴品牌首次將獨家代理權交與中國本土企業,對星空創聯而言,是對上遊供應鏈的大膽嘗試,未來公司不僅計劃在琴、棋、書、畫、舞蹈等全品類領域開拓市場,還將縱向打通供應鏈到終端的服務體系。

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退出家長群組不是壞事

2016-07-18  TCW

進入暑假,家長更忙了。最近有個朋友跟我抱怨:好煩,家長Line群組上吵翻天,整天手機訊息一直響,快受不了了。原因是學校舉辦的夏令營中,兩個學生吵架,老師沒有及時處理,家長抱怨老師,還彼此在群組中吵了起來,分成兩大陣營,話越講越難聽。

更麻煩的是,這個原本為了讓家長跟夏令營的孩子互相對話的群組,小朋友也看得到,甚至還有加進來跟家長吵架的!「情況整個失控,但我又不敢不看,怕不知道之後怎麼跟孩子溝通這件事。」

我另外聽到的一個故事是:一群媽媽在群組上面「拚」便當。為了不要丟臉,大家努力的做出最漂亮的菜色,並且把照片上傳群組,看似響應為孩子做便當的美好行動,實則互相較勁的意味濃厚。「我老婆下定決心退出家長群組了,因為上頭大家比來比去,壓力太大了!」一位男同事這麼告訴我。

新的社群工具增加了教育現場的便利;老師可以快速同步與許多家長溝通,家長之間有了更動態的資訊共享,對忙碌的家長而言,有了群組,也較不致錯過學校舉辦的活動或校內的重要事項。甚至,群組正悄悄的改變家長的勢力,過去彼此熟識的頂多幾位家長,現在因為群組有了一呼百應的行動力。

只不過,行動力與破壞力(或干擾力)似乎是同等的;孩子吵架,也許過一段時間已經和樂融融,家長還在群組上吵個沒完。一班三十幾個家長,只要碰到幾位發文狂,群組很快就被洗版,看不到重要訊息。

有意思的是,這個問題不只台灣有。我最近看到美國加州一個機構對當地家長做的調查,六八%的家長認為若是沒有被邀請人群組會有焦慮感,但卻也有高達七五%的人認為群組對於他們教育孩子的幫助不大。一位美國家長寫了一篇「我不想被家長群組綁架」的貼文,底下回應八十幾篇,大部分都是想脫離又不太敢,因為深怕漏了什麼消息。

但到底有多少重要消息是漏不起的?許多家長擔心孩子整天被綁在手機上,但自己也難以脫離。原本可以花在孩子身上的時間,卻被沒完沒了的群組訊息破碎武的切割了。而這當中有多少能讓我們對自己的孩子有更深的理解?或有更好的關心質量?

勇敢退出家長群組不是件壞事!在這個破碎溝通的年代,少花一點時間看手機,絕對是負責任的父母。

撰文者商周學院院長 孫秀惠

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國內兒童專屬藥品不足2% 家長用藥不當後果堪憂

據中國之聲《新聞晚高峰》報道,生活中,孩子病一時半會兒好不了,有些著急的家長最常用的辦法是加量,一片不夠吃兩片,一種藥不行再加幾種,但是這樣的用藥習慣卻有可能帶來難以挽回的悲劇。兒童專屬藥品短缺、兒童用藥面臨的尷尬局面如何才能得到解決。

近日,國家食品藥品監督管理總局南方醫藥經濟研究所發布了《2016年兒童用藥安全調查報告白皮書》,白皮書顯示:目前我國兒童患病數量占患病人數 的19.3%,現有的3500多種藥品中,專供兒童使用的只有60余種,不足2%。全國6000多家藥廠中,專門生產兒童用藥的僅10余家。因用藥不當, 我國每年約有3萬兒童陷入無聲的世界。

缺乏專用的兒童藥物,很多醫院的藥師只能把片劑碾成粉狀再分劑量。一些藥片的1/2片、1/4片、1/8片等服用劑量,更是讓孩子的家長無從下手。一位家長說:“小片直徑不到1厘米,怎麽平均分成4份?分偏了怎麽辦?”

而除了兒童專供藥存在較大缺口外,部分家長的安全用藥意識匱乏也導致了很多悲劇的發生。生活中,孩子生病恢複的慢,著急的家長最常用的辦法是加量, 一片不夠吃兩片,一種藥不行再加幾種。為了讓小孩子吃下藥,家長們甚至將藥摻在牛奶、糖水、飲料、粥湯里餵孩子服用;沒有醫生指導,家長們就根據自己或親 友的經驗給孩子用藥等等。

對此專家表示,由於兒童各身體器官發育尚未成熟,肝臟和腎臟對藥物的消化和排泄能力較弱,擅自讓兒童聯合用藥,會加重其肝臟和腎臟功能負擔,甚至導致肝腎中毒。

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家庭教育五年規劃印發:將普遍建立家長學校或指導服務站點

近日,全國婦聯聯合教育部、中央文明辦、民政部、文化部、國家衛生和計劃生育委員會、國家新聞出版廣電總局、中國科協、中國關心下一代工作委員會共同印發《關於指導推進家庭教育的五年規劃(2016—2020年)》,提出到2020年,基本建成適應城鄉發展、滿足家長和兒童需求的家庭教育指導服務體系。

規劃部署了準確把握家庭教育核心內容、建立健全家庭教育公共服務網絡、提升家庭教育指導服務專業化水平、大力拓展家庭教育新媒體服務平臺、促進家庭教育均衡協調發展、深化家庭教育科學研究、加快家庭教育法制化建設7個方面18項重點任務;同時,圍繞健全實施機制、落實部門職責任務、加大財政投入力度、加強工作示範引導等方面提出了4項保障措施,明確了未來五年家庭教育發展方向、工作目標和落實舉措。

規劃提出建立健全家庭教育公共服務網絡,依托城鄉社區公共服務設施、城鄉社區教育機構、兒童之家、青少年宮、兒童活動中心等活動陣地,普遍建立家長學校或家庭教育指導服務站點,城市社區達到90%,農村社區(村)達到80%。著力推動將家庭教育指導服務作為城鄉社區服務站工作的重要內容,確保每年至少組織2次家庭教育指導和2次家庭教育實踐活動。在中小學、幼兒園、中等職業學校建立家長學校,城市學校建校率達到90%,農村學校達到80%。確保中小學家長學校每學期至少組織1次家庭教育指導和1次家庭教育實踐活動,幼兒園家長學校每學期至少組織1次家庭教育指導和2次親子實踐活動,中等職業學校每學期至少組織1次家庭教育指導服務活動。

規劃提出大力拓展家庭教育新媒體服務平臺,進一步加快網絡家長學校建設,大力拓展微博、微信和手機客戶端等新媒體服務平臺,到2020年,基本搭建覆蓋城鄉、傳統媒體與新媒體深度融合的家庭教育信息共享服務平臺。

規劃還提出加快家庭教育法制化建設,推進家庭教育立法進程,全國層面,由全國婦聯、教育部協同有關部門全面啟動家庭教育法的研究工作,形成立法草案,推動出臺家庭教育地方性法規。

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【教育】“逼瘋家長”的學而思,是中國教育的毒瘤還是市場的開創者?

來源: http://www.ikuyu.cn/indexinfo?type=1&id=11034&summary=

【教育】“逼瘋家長”的學而思,是中國教育的毒瘤還是市場的開創者?
satine
2016-11-17

幾天,一篇《瘋狂的學而思,瘋狂的校外培訓》的調查文章傳遍朋友圈,有新媒體另擬標題為《焦慮的中國爸媽,學而思烈火烹熱油,逼哭孩子逼瘋教育》,稱“學而思把全民拉下泥坑”。

文中細致地描述了家長們對學而思的愛恨交織,每到報名季“一位難求”的盛況,焦慮的中國爸媽們“像盯著唐僧肉一樣”,設好鬧鐘等待搶入學名額,在學習的過程中家長同堂聽課,“孩子坐在考場從頭哭到尾”,“一個爸爸說和兒子散步20分鐘都很奢侈”。

該文最終認為,家長對學而思之所以如此情有獨鐘,主要是為小升初做足準備,而熱點民辦學校靠培訓機構選拔優質生源,“不參加培訓班,根本進入不了四大杯賽的培訓圈,沒有杯賽成績,要上民辦初中很難”。

在這一輿論漩渦之下,上海教委再出公告,嚴禁本市義務教育階段學校將學生奧數成績、英語星級考等各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書作為招生錄取的依據。

作為輿論風暴的主角,學而思到底是怎樣一家機構呢?它究竟是中國教育的毒瘤還是市場的開創者?

股價六年翻6番

2003年,仍在北大讀研究生的張邦鑫與同學創辦了奧數網,這就是學而思的前身。創辦伊始,這家公司的營業收入就以每年100%-200%的速度增長,並於2010年10月在美國紐約交易所上市,成為首家在美國上市的中小學輔導機構。

2013年8月19日,學而思更名為好未來,定位為“一個用科技與互聯網來推動教育進步的公司”,致力於把科技元素和互聯網引入到課堂,實現傳統教育與在線學習的融合。

熱傳文章中所描述的學而思“一位難求”並非虛言,在該公司2017財年第一季度分析師會議上,其財務總監羅戎就提到,“在我們進入的大部分城市,你都可以看到家長和學生在門口排隊報名”。

最新公布的好未來2017財年第二季度財務報告顯示(圖1),截至2016年8月31日,公司凈收入約2.7億美元,較上年同期增長56.4%。學生總人數約為112萬,較上年同期增長了77%。經營利潤5150萬美元,同比增長31%。利潤增速慢於營收的原因是公司在擴張期。報告期公司增加了27個學習中心,將近600個教室。業績貢獻大頭還是學而思培優小班,收入同比增長72%,占比超過86%。


自創立以來,學而思一直低調運營,以口碑傳播為主要市場途徑,從未大規模做品牌廣告,但陷入輿論漩渦卻已不是第一次。早在4年前的2012年,中央電視臺新聞頻道就“奧數”現象對其進行了報道,掀起軒然大波。節目播出後,北京市教委負責人表示,北京市歷來明確反對並禁止在義務教育階段舉辦任何形式的學科競賽,明確要求嚴禁將奧數成績作為小升初的入學條件。隨後北京教委再次發文重申,禁止學校直接或變相采取考試、特別是將奧數等各種競賽成績、獎勵、證書作為入學依據的招生行為。

不過,這一舉措對於學而思的發展並沒有任何影響,其在中小學的口碑仍然快速上升,近兩年更甚。優質教育資源緊缺的現實,中產對未來教育分層的恐慌,使得家長對於課外輔導班的需求達到頂峰。學而思之所以一直處於漩渦中心,只因為其市場影響力太強了——能夠最有效提升學生的考試成績,而這就是其他教培機構不能超越的核心競爭力。

縱觀十幾年的發展歷程,暫不論其對中國教育體制造成了何種影響,單就其產業布局而言,好未來是一家低調務實、穩紮穩打的企業,尚未出現任何明顯經營失誤。從資本對它的青睞有加足以證明:上市6年,股價翻了近6倍(截至2016年11月15日),增幅可與同期中國房價相媲美(圖2)。


從擇校到教育分層——培優大市場

優質教育資源不足,教育觀念仍然單一,學生希望選擇好的學校,學校只能擇優錄取,在這一大背景沒有變化的情況下,教育部門再出禁令,市場依然會在那里。而且這是一個完全自由競爭的市場,學而思能成為被輿論槍打的“出頭鳥”,只能證明了其運營模式的成功。

話說小編讀書的那個年代,培優班是不存在的,未成氣候的課外輔導班針對的只是部分差生,幫助其趕上課內的學習進度。當年,只有高考是家家關註的大新聞,小升初與初升高都還不算事,幼小銜接更是沒有的概念。但另一方面,當年的大學校園里,即便是北大清華等名校,農村生源的比例也不在少數,各縣中仍是狀元輸送地。

隨後,公立教育的減負改革與教育資源分配的不均衡,加之中產階級的興起,競爭從校內走入校外。K12課外輔導應運而生,市場全面打開,起家於中小學奧數輔導的學而思正好趕上這一風口。

好未來最核心的競爭力在於出眾的教學研發能力,張邦鑫介紹:“我們是中國培訓機構最早開始做教研的,有上百人的教研團隊。”因此,課程特色在其招生宣傳中是主要亮點,比其他機構相比占據高端,形成良性循環。

好未來研發的教材內容通常選自學校考試和競賽的最新試題,按題型分類歸納,難度由淺入深排列,同時編寫出詳盡的答案解析。一個教師只要能弄懂教材的例題,並依次講解給學生,就能保證學生收獲應該掌握的知識點。由於例題本身就選自學校考試的題目,而每年學校的大型考試題目都有和上一年重合的部分,學生學完教材後自然會有一定的提分,好的教學口碑就此形成。

編寫教材的任務極其細致,非一兩個教師之力能夠完成。而使用機構統一編寫的教材,就大大降低了教師的門檻,只要招聘有解題能力的人即可勝任職責,因此可以選擇大量清華、北大等名牌高校的大學生進行兼職。

另一方面,大多數教師沒有獨立的課程設計能力,很難離職單幹。由於課程教材本身的連續性,更換教師也不會產生太大的負面影響。這讓教員對好未來的“依賴性”大大加強,從而在一定程度上降低了人才流動的風險。

在管理體系上,好未來總部將全國所有校區的招生、選聘、培訓、教研、監控、技術等工作標準化細分,通過分權治理,實現分校的各個部門都由總部直管,保證各條線的專業化運作。分校依賴總部的支持運作,形成了一個強勢的中央集權管理體系。分校校長不對招生也就是分校業績負全責,從而避免出現為了短期業績損害公司長遠利益的情況。

在擴張節奏與營銷策略上,好未來嚴守教學質量為前提,新分校初建時,通常總部不允許新分校開設初二年級和初二以上年級的課程,而是重點做初一及小學的課程。

低年級的課程剛需程度沒有高考年級強,因此招生人數和營收也很有限。但從長期來看,低年級的學生會對機構產生高度的認可,然後繼續續班,從而使得好未來可以順勢開設初二的課程,並讓原來的教師繼續跟隨著學員一起升級,並不需要再為這波學生投入營銷資源。

由此,機構可以把精力和資源放在新的初一年級,並培養新的教師擔任新初一課程的教師。按照這樣的節奏,在沒有進行更多資源投入的情況下,一些分校第二年的業績可以輕松翻上4倍,增長率高達300%。

翻看好未來的財務報表,可以發現其產品量價齊升的特點。教育是典型有定價權的行業,價格不是消費者選擇的主要因素,他們更看重的是品牌和效果。憑借其多年積累的口碑,好未來已經擁有了突出的產品定價權。而且其用戶的生命周期長,留存度高,多數學生都會長期續費,而非一次性付費模式。

更為難得的是,好未來在占領市場先機之後,仍能保持清醒的頭腦,未像其他機構一樣,憑借資本優勢由品牌廣告護航超速擴張,而是耐住性子,不斷打磨教學質量。其擴張是紮實緩慢的,但卻在持續推進中。

如張邦鑫所言:“我們有多少好老師,開多少班,有多少好校長,開多少分校。”最新季報顯示,好未來在北京、上海、南京、深圳和廣州以外城市收入同比增長了102%(以人民幣計價),收入占比從32%提高到了40%。

布局下一站

事實上,而今學而思培優僅僅是好未來旗下一個品牌,不過仍然是其主要營收來源。不可否認的是,學而思在商業上的成功,某種程度上源於並進一步助長了中國教育體制的弊端。對此,張邦鑫應該有著非常清醒的認識。過去幾年間,好未來一直通過外部並購的方式布局新興在線教育與國際教育(圖3)。


2016年9月,好未來宣布全資收購留學培訓機構北京唯佳聚合教育咨詢有限公司,作為好未來留學培訓品牌“樂未來”的一部分,提供SSAT、ACT、SAT、TOEFL等留學服務。

至此,好未來在語言培訓和國際教育版圖也已初步成形:針對國內外英語測評的樂加樂英語,2015年5月上線的在線英語品牌樂外教,2015年9月,全資收購的少兒素質英語機構勵步英語,2016年6月納入麾下的留學服務平臺順順留學。

從這一布局可以看出,好未來希望在語言培訓、留學考試和留學服務三個領域形成國際教育業務的無縫連接,為中國中小學生提供高品質的教學、留學服務的通路。其中,勵步英語已在5個城市設立了47個教學中心。

未來工場團隊在一份研究報告中指出,教育國際化的消費升級、政策變化帶來行業的新機會、互聯網和技術革新對國際教育的驅動和國際學校迅猛發展帶來的全產業鏈需求擴張,是國際教育領域面臨的四大創業機會。

在K12課外輔導市場占據頂端的好未來,手握大批目標生源,這將成為其進一步拓展中小學生國際教育市場的最大底氣。不過,以學而思目前在家長心目中的“刷題應試”定位,能否將這批生源進行轉化仍存疑慮。

從學而思更名為好未來,可以看出張邦鑫並不滿足於僅做一家商業運作成功的機構。作為一個有著教育理想的北大人,他顯然有著更為宏遠的目標。在2016公司年會上,張邦鑫這樣描述好未來的10年規劃:“從一個培訓機構變成一個教育機構;從一個線下公司變成一個科技服務公司;從一個中國公司成長為一個全球性公司;從一個運營型公司成長為一個數據驅動的科技公司。”

從這個規劃的目標來看,好未來剛剛啟程,眼下的喧囂尚不足以影響其軌跡。(完)



股市有風險,投資需謹慎。本文僅供受眾參考,不代表任何投資建議,任何參考本文所作的投資決策皆為受眾自行獨立作出,造成的經濟、財務或其他風險均由受眾自擔。


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出境親子遊報告:出遊人次增2倍 超8成家長願帶娃看世界

12月27日消息,第一財經獲悉昨日驢媽媽發布了《2016出境親子遊報告》,《報告》數據顯示,2016年出境親子遊出遊人次相比去年增長近2倍,超8成家長計劃帶孩子出境旅遊,增長孩子見識和視野成為旅遊主要目的。

其中,《報告》認為上海、深圳、北京、廣州、杭州五地的家長最熱衷出境親子遊,出遊人次占全國總人次的51.49%。中國香港、日本、泰國、中國澳門、韓國位列出境親子遊熱門目的地前五,“郵輪親子遊”同比增長4倍,人氣格外爆棚。

超8成家長計劃帶娃出行

在驢媽媽本次針對年輕爸媽的調查問卷中,82%的家長表示2017年有計劃“帶著孩子看世界”,超40%的家長已經至少有一次帶孩子出境遊玩的經歷,79%的家長希望在旅途中增長孩子的見識,另有10.5%的家長認為這是增進與孩子間的感情的不錯方式,這說明出境親子遊已經逐漸被中國年輕爸媽所接受。

《報告》顯示,6-12歲的兒童出遊占比最高達42.7%, 2-6歲的兒童占比29.4%,12歲以上的兒童占比20.6%,0-2歲兒童占比7.3%。其中2-6歲兒童已經擁有學習和認知的能力,逐漸成為出境親子遊的重要群體。調查中最小“萌娃”僅3個月就被父母帶著飛往美國旅遊,這也反映出參與出境遊的兒童逐漸趨於低齡化。

一線城市是出遊主力 武漢、成都增長較快

《報告》顯示,上海、深圳、北京、廣州、杭州、武漢、天津、南京、成都、蘇州成為出境親子遊十大熱門出發城市。其中,上海、深圳、北京、廣州、杭州五地出遊人次占全國總人次的51.49%,國內一線城市父母是出境親子遊的主力客群。

同時,二線城市出境親子遊的出遊人次也有較大提升,其中武漢、成都表現突出,今年兩地的出遊人次都是去年同期的兩倍以上。隨著二線城市居民收入的提高,出境遊已經成為很多市民的生活必需品,甚至有家庭一年至少安排一次出國旅遊,帶著孩子看看世界,成為假期的絕佳選擇。

自助遊成出境親子遊主旋律

《報告》顯示,2016年出境親子遊十大熱門目的地依次是中國香港、日本、泰國、中國澳門、越南、中國臺灣、菲律賓、韓國、馬來西亞、美國。

和其他出境遊跟團為主不同,在出境親子遊中,自助遊占比53.7%成為出行主旋律,人們往往在旅遊網站上預訂好機票和酒店後,更願意根據孩子的喜好來自主安排整個行程。因此在出行前,95.5%的家長表示會提前做攻略,以便合理安排時間、行程,達到最滿意的出行效果。其中孩子媽媽做攻略占比超5成,玩什麽、怎麽玩媽媽說了算。

《報告》顯示,70%的遊客期望一次出境親子遊的預算控制在2萬元以內,22%的遊客希望預算在2-3萬之間,8%的遊客希望預算在3萬以上。花銷占比中,機票和酒店是旅遊消費的大頭,其次是美食、景點門票。

在線路選擇上,驢媽媽數據顯示,4-8天成出行主流,占比達85%,家長更青睞中短途線路,其中體驗遊、遊學遊、海島遊成為熱門主題。值得一提的是,郵輪遊已成為出境親子遊的新熱點,出遊人次同比大漲4倍。

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“跨年霾”中,家長等來好消息 北京試點安裝校園空氣凈化設備

來源: http://www.infzm.com/content/122270

2016年12月22日,北京霧霾“紅警”解除,朝陽區一所小學的學生返校上課。(視覺中國/圖)

(本文首發於2017年01月12日《南方周末》)

面對霧霾天,“請假”“躲在家里”“不去學校上課”,是孫曉晴覺得僅有的有效方式。孫曉晴在家里安裝了3臺空氣凈化器,空氣汙染嚴重時,全天候運轉。她又訂購了一套新風系統,希望做到萬無一失,“在孩子的學習和健康之間,學習已經沒有太多意義”。

2017年1月5日,新華社發表《“霾伏”中,要為孩子多想想辦法》的評論,認為“給學校安裝新風系統是創新舉措,霧霾形勢嚴峻,相關方面應當敢於擔當、勇於作為,著手解決這個問題”,“一些家長提出由政府出面籌措資金統一為學校安裝新風系統。這也不失為一個可行的方案”。

自2016年末至2017年初,北京遭遇嚴重霧霾。

連續的重汙染天氣讓不少家長擔憂孩子在校園里的健康問題。新年伊始,社交媒體上開始流傳一篇《關於呼籲北京市教委統一安裝新風系統的提議》的呼籲書,以小學生家長的名義,向教委表達訴求,尋求能夠在學校統一安裝新風系統的解決方案。

2017年1月5日,新華社也發表《“霾伏”中,要為孩子多想想辦法》的評論,認為“給學校安裝新風系統是創新舉措,霧霾形勢嚴峻,相關方面應當敢於擔當、勇於作為,著手解決這個問題”。

針對民眾關切,教育部門迅速做出回應。1月5日深夜,北京市教委發布消息稱,已部署中小學、幼兒園安裝空氣凈化設備試點工作,要求各區充分聽取專家意見,積極穩妥、有序推進,北京市級財政將給予補貼。

事實上,為了讓孩子能夠呼吸到新鮮的空氣,諸多北京家長一直奔走呼籲,持續向教委建議,甚至要自費為學校安裝空氣凈化設備。有些學校已經是抵禦霧霾的先行者,在北京市教委統一部署之前,就主動安裝了空氣凈化設備,一名校長說,“孩子的健康不能等”。

目前,北京成為全國首個教育部門發文,明確將部署安裝校園凈化設備的城市。對於家長們關心的北京中小學、幼兒園何時全面安裝凈化設備,2017年1月10日,北京市教委一名工作人員告訴南方周末記者,目前相關工作正逐步推進,暫時沒有更多消息透露。

請假對付霧霾

家住北京市朝陽區的許靜說孩子三歲時,每逢霧霾天都會因為呼吸道感染到醫院就診,每次就診要住院五天。她實在受不了孩子遭罪,便帶著孩子離開北京到外地避霾,一去就是三年。

現在孩子六歲,到了即將上小學的年齡,她帶著孩子回到北京讀書,心情依然沈重。2016年12月21日,北京發布了霧霾紅色預警,許靜一家人咳嗽不止。她又帶著孩子到張家口避霾。

通州區的孫曉晴面臨同樣的痛苦。她的女兒今年6歲,讀小學一年級,2016年12月以來,一遇霧霾天氣,孩子就發一次燒,基本都是39度以上,每次高燒持續三四天。

“我以前不願意離開北京,是因為我要好好工作,努力賺錢。賺錢是為了孩子,現在孩子那麽痛苦了,我該怎麽辦呢?”孫曉晴說,看到孩子難受得咳不出來,她的心慢慢被撕裂。

面對霧霾天,“請假”“躲在家里”“不去學校上課”,是孫曉晴覺得僅有的有效方式。孫曉晴在家里安裝了3臺空氣凈化器,空氣汙染嚴重時,全天候運轉。她又訂購了一套新風系統,希望做到萬無一失,“在孩子的學習和健康之間,學習已經沒有太多意義”。

但是,她無法阻止孩子對戶外的渴望。孫曉晴告訴南方周末記者:“前幾天孩子病剛好,她趴在窗戶上,外面是白茫茫的天,她說媽媽我什麽時候能出去玩,我什麽時候能去上學,我的課跟不上怎麽辦。我當時差點哭出來。”

家長們的憂慮的確可以理解。《人民日報》旗下微信公眾號“俠客島”發文章說:“孩子的反應,已經足以讓年輕的父母們焦慮。每到霧霾季,朋友圈就會有兒童醫院人滿為患的場面。孩子們咳嗽、發燒,這讓努力在大城市留下來,甚至花費幾百萬元買學區房的家長們糾結起來。”

西城區某小學三年級學生家長王淑蕓認為,在家有空氣凈化器,出門有全副武裝的防霧霾口罩,但是在學校沒有什麽保障。她告訴南方周末記者,有一次北京空氣PM2.5指數三百多,學校讓學生上體育課跑步,而且不允許戴口罩。那天放學後,家長們追著問校長,為什麽重度汙染還讓孩子們在戶外活動?校長答複:“指數不夠高。”

家長們的憂慮

長期請假並不是長久之計,諸多家長認為,當務之急是讓學校安裝空氣凈化設備。

但這並非易事。2016年12月初,北京霧霾比較重的幾天,孫曉晴所在的家長班級群里,一些家長提議,集資購買空氣凈化器,在班級安裝。這個想法得到大家積極響應,家長們出奇地齊心,很快選好了品牌價格,但在和學校校長溝通時,校長以用電安全為由拒絕了。

家長們並未放棄。一些家長聽說有的學校安裝了,專門到這些學校取經,學習了規避用電風險的經驗。孫曉晴說,此後他們多次和校長溝通,校長反複和家長們談到風險,“他明確表示,這個風險學校是不願意去承擔的”。

一名要求匿名的學校老師告訴南方周末記者,安裝空氣凈化器確實不是學校的職責,一旦出了安全事故,學校就要承擔責任。“但人心都是肉長的,誰家都有學生,都有可能吸霧霾。”但在孫曉晴看來,“既然知道霧霾對學生身體不好,就應該有所作為,而不是推諉”。

也有一些幼兒園走在了前列。在北京市教委發布試點的消息之前,家住朝陽區的許靜已經和幼兒園溝通好,由家長們出錢購買空氣凈化器。“我們班主任同意了,(因為)一個班三十多個孩子,這幾天只有6個孩子去上學。”

發現校長這條路走不通後,孫曉晴和家長們幾乎每天都給區教委和市教委打電話,請求在學校安裝空氣凈化器。

與此同時,一篇題為《關於呼籲北京市教委統一安裝新風系統的提議》的文章引爆家長圈。這篇署名為“憂心忡忡的學生家長”呼籲,利用本學期即將到來的寒假,在學校內安裝新風系統。

該文章提出,“由各個學校有訴求的家長組成新風自治會,家長新風自治會以捐贈學校的方式暫時來解決這個問題。我們理解教委的決策和資金到位都需要時間,但作為憂心忡忡的家長我們不想等了。但安裝新風是大工程,需要得到教委領導和學校領導的同意和配合。”

這充分表明了家長們對孩子身體健康的憂慮。“從擔心停課,到自覺為學校提供凈化器,到捐贈學校以安裝新風系統,霧霾之嚴重,家長心情之急切,可見一斑。”關於誰來安裝凈化設備,《新京報》旗下微信公眾號“沸騰”分析,“不過,家長捐贈不具有普遍意義,有的家長有錢,有的家長窮,而且還涉及政府采購、後期維護費用等諸多問題。”

2017年1月5日,新華社發表評論《“霾伏”中,要為孩子多想想辦法》稱:“治理霧霾需要打持久戰,這已經成為各方共識。在空氣質量短期無法徹底改善的情況下,廣大家長提出的讓孩子在霧霾天也能正常上課的訴求合情合理,霧霾嚴重的地方應該多動動腦筋,拿出能讓各方滿意的辦法。”“一些家長提出由政府出面籌措資金統一為學校安裝新風系統。這也不失為一個可行的方案。”

1月5日夜間,北京市教委回應外界關切稱,已部署中小學、幼兒園安裝空氣凈化設備試點工作,加快推進中小學、幼兒園安裝空氣凈化設備工作。各區正陸續組織開展試點工作,嚴格開展質量追蹤和運行監測。在數據收集、效果分析、專家論證和科學研判基礎上,研究切實可行的方案,加快推進中小學、幼兒園安裝空氣凈化設備工作。

這給霧霾中的家長們帶來一片蔚藍色的期盼。在北京打拼十多年的孫曉晴曾把搬離北京列入家庭計劃,她和情況相似的同事商量到底是去三亞、深圳還是出國。

現在,在北京市在校園試點安裝空氣凈化設備這一重大利好消息後,孫曉晴開始考量的是安裝凈化設備的時間,“什麽時候能全面普及凈化設備,是半年還是一年,希望快一點,再快一點”。

兩難的學校

事實上,在北京市教委1月5日發布“試點安裝計劃”以前,已經有不少人呼籲政府為學生安裝空氣凈化設備。

據《新京報》報道,在2016年1月的北京市人代會上,多名北京市人大代表提出,應由政府主導,在全市校園安裝新風系統。副市長王寧曾就此表態,雖然使用空氣凈化器可以解決一時問題,但從長遠著眼,還是要論證新建、改擴建校園新風系統的可行性。

2016年初,石景山區教委主任郝顯軍透露,從2016年開始,石景山區所有新建、改造學校都將增設空氣凈化設施。在發生重汙染天氣時,開啟中央換風凈化系統,可將教室內的PM2.5濃度降低至100微克/立方米以內,空氣質量達到優良水平。

有媒體報道,2016年海澱區便有交大附中、育英學校等13所學校幼兒園引入了校園新風系統,都來自企業捐贈。

2016年底,在亦莊經濟技術開發區召開的年度工作會上,就明確提出2017年將繼續高品質提升公共服務保障能力,其中就包括“啟動實施區內校園校舍空氣凈化系統改造工作”。

《新京報》披露,“近年來東城、西城、朝陽、海澱、石景山等多個區的多所學校已安裝了新風系統”。

“學校防霾,全面安裝凈化設備,應該有個時間表。”北京市中芯學校執行校董周憲明對南方周末記者說。北京市中芯學校是一所私立學校,作為一所較早安裝新風機的學校,北京市中芯學校有許多經驗可供公立學校借鑒。

在媒體開始報道PM10和PM2.5之前,北京市中芯學校的學生家長們已經開始給學校掃盲“PM10”,並以AQI預警作為參照,提醒學校要禁止孩子到操場去運動。2013年,當霧霾成為常態時,家委會向學校建議安裝空氣凈化器。

周憲明告訴南方周末記者,在收到家長的建議之後,學校開始挑選空氣凈化器。經過一輪篩選後,他們請了4家空氣凈化器的廠商來談,每家廠商給40分鐘,介紹各個品牌機器的運作原理、價位、風量等各種功能和品牌信用度,最後校方和家長投票選出了一個歐洲的品牌,安裝到每個教室。

但是空氣凈化器只能降低空氣中的PM2.5,無法解決室內二氧化碳含量高的問題。隨著霧霾天氣越來越嚴重,2014年10月,學生家長將新風機的概念帶給了中芯學校。學校先是在教室安裝了106臺新風機進教室,2016年,教室外的走道等關鍵區域內也安裝上37臺新風機。

在北京市教委表態部署安裝空氣凈化設備試點工作的第二天,北京市中芯學校40個月以來的抗霾經驗,發布在學校微信公眾號上。周憲明說,他們分享經驗的目的是“希望各個學校不要盲目安裝新風機,而是在安裝之前,政府和學校把管理經驗弄清楚,少走冤枉路”。

據《法制晚報》報道,在北京市教委發布在中小學和幼兒園試點安裝空氣凈化設備後第二天,東城區教委就確定和九小、方家小學、25中等9所學校作為試點校。據東城區教委介紹,這些學校是從八大學區每個學區中選取了一所中學或小學、幼兒園作為試點。

對於一些學生家長認為,部分公立學校阻礙家長湊錢買空氣凈化設備是推諉責任的行為,在周憲明看來,公立學校是有苦衷的,“安裝新風機會加大用電量,就需要增加變電箱,就會多出幾十萬、上百萬的開支。如果沒有一條龍的規劃,很多公立學校不敢貿然去做,校長的壓力會很大,所以需要政府牽頭”。

至於未來是否可以在試點的基礎上,在北京所有學校加裝新風系統、空氣凈化器?中國教育科學研究院研究員儲朝暉在接受央廣網記者采訪時說:“這里面涉及財政撥款、凈化器使用的安全評估、凈化器使用的有效性等方面,需要一段時間來積累經驗。總體來說,需要一段先試先行的過程,評估後再采取下一步措施。”

無論如何,北京市教委此次試點安裝空氣凈化設備,給家長們帶來了一絲希望。周憲明也積極看待官方的這一決定,他同時向南方周末記者表示,政府防霾的進展應該透明化,制定“防霾時間表”,“要讓老百姓看到政府治理霧霾的誠意。出了問題可以群策群力,也更能增進老百姓對政府的理解”。

(應受訪者要求,文中許靜、孫曉晴、王淑蕓為化名)

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專家談天津兩幼童墜樓事件家長應預見危險,並盡到註意義務

來源: http://www.infzm.com/content/123232

天津南開區大悅城。(視覺中國/圖)

“作為一名成年男性,孩子的父親應當預見可能發生的危險,並對這種危險盡到註意義務。”

2017年2月27日晚21時許,天津市南開區大悅城商城內,一對兄妹從4樓的共享空間處墜落至地下一層,當場身亡。

據媒體公開報道,有目擊者稱,大人抱著兩個孩子在護欄上,一個孩子沒站穩掉下去了,大人想要抓住孩子時另一個孩子也掉下去了。現場民警也表示,事發時兩名幼童均由家長抱著,家長失手導致慘劇發生。

有媒體現場測量了商場4樓事發處的玻璃防護圍欄,高度約1.3米。

類似慘劇,並非第一次上演。

2012年12月31日,北京一名1歲2個月的女童從14層樓道的窗臺上墜落,掉在3層平臺上,因顱腦損傷死亡。女童父親楊某稱,事發時窗戶是開著的,女兒面朝窗外。“我左手扶孩子,右手拿著超市打開的孩子沒喝完的酸奶,之後我想吐口痰,就把頭扭向右邊,再回頭就發現孩子沒了。”楊某表示,以前也把孩子往窗臺上放過幾次,也沒出事。他承認這個舉動很危險,但他認為自己站在孩子身後又用手扶著,完全可以避免危險情況的發生。

2014年6月,北京市朝陽區法院以過失致人死亡罪,判處楊某有期徒刑6年。法院認為,楊某未盡到監護責任,將年幼的女兒放置於明顯的危險環境之中,造成年僅1歲多的女兒從幾十米高空墜落致死,後果嚴重。由於犯罪情節並非較輕,不符合減輕或緩刑條件,且被告人與被害人之間的特殊關系亦不能作為減輕楊某罪責的法定理由。

楊某不服提起上訴。2015年7月,北京三中院維持原判。

“回到商場的案子。父親對孩子是有法定的監護責任的,這不僅僅是一種權利,也是一種義務。確保子女的人身安全,這是最基本的內容。”上海政法學院刑事司法學院院長姚建龍向南方周末記者表示,從目前警方、媒體披露的情況看,此次事件已不是簡單的監護問題。作為一名成年男性,孩子的父親應當預見到可能發生的危險,並對這種危險盡到註意義務。

姚建龍認為,在類似案件中追究家長的法律責任,大致可以分為三個角度。第一個是民事角度,依據《民法通則》《未成年人保護法》可以適時剝奪家長的監護權、另行指定監護人。但本次事件中,兩名孩子均已死亡,此責任很難追究。第二層是行政責任,在《治安管理處罰法》中也有關於監護的規定。在一些後果較輕的案件中,可以適用治安拘留等行政處罰。

“而這個案子造成兩個孩子死亡的嚴重後果,我個人認為可以從刑事的角度去評價。可能涉嫌過失致人死亡罪,至少是疏忽大意的過失。”姚建龍說,至於這名父親如何傷心、家人要如何應對等,那是道德層面的問題。而法律評價只看行為,不看道德。

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家長眼中的教育是啥模樣?大多數家長不滿意應試教育

家長對學校教育的平均滿意度為70.8分,2/3省份的家長滿意度低於總體平均水平;家長對民辦學校的教育評價高於公辦學校;半數以上家長認為學校應試教育傾向嚴重。

4月18日,21世紀教育研究院、社會科學文獻出版社聯合發布的《中國教育發展報告(2017)》(“中國教育藍皮書”)稱,調研發現,學生家長對學校教育的滿意度總體不高,家長對民辦學校的感受比公辦學校好,半數以上的家長認為孩子所在學校應試教育傾向嚴重,家長期待學校在“註重孩子全面發展”上做出改變的呼聲最高。

這項由21世紀教育研究院等進行的調查共有13561位家長參與,其子女就讀學校分布於31個省份。調查從三個指標進行感知性評價:一是家長認為孩子喜歡學校的程度;二是家長對於孩子在目前的學校上學的樂意程度;三是家長對孩子所在班級老師的總體滿意程度。

調查結果顯示,家長對學校教育滿意度的整體均值為3.54分,滿分為5分(按照百分制折算,即家長對學校教育的平均滿意度為70.8分)。其中,家長滿意度最高的省份為吉林(3.66分,折算百分制為73.8分),其後為廣東、重慶、湖南(3.61分,折算百分制72.2分)等;家長滿意度排名後三位的省份依次為西藏(3.00分,折算百分制為60分)、山西(3.36分,折算百分制為67.2分)、遼寧(3.41分,折算百分制為68.2分)。

值得註意的是,有約2/3的省份的家長滿意度低於總體平均水平。可見,在大多數家長看來,學校教育並不盡如人意。

藍皮書稱,可以看出,家長滿意度與子女就讀地區教育發展水平並非完全相關。獲得高評價的吉林、廣東、重慶、湖南等地,在學業質量檢測中並非先進地區;而一些教育資源豐富的省份,如江蘇,家長對學校教育滿意度卻低於總體平均水平。其原因值得深入研究,或許說明家長對學校教育的主觀感受,更多來自師生關系、家校關系等軟性方面,而非學業成就的硬指標。

值得關註的是,此次調查中家長對民辦學校的教育評價高於公辦學校。無論在硬件環境、學校管理,還是課程體系、課外活動,民辦學校更能贏得參與調查的家長好評。

藍皮書分析,這種辦學品質的差異可從學校教育的內涵以及應試教育傾向得到闡釋。除了“考試分數、學業水平”一項外,認為學校教育側重在學生的行為習慣、綜合素養、身體素質、心理健康、人際交往和團隊合作,個性、興趣、潛能的發展,品格與人格培養等方面,民辦學校的家長比例都高於公辦學校家長。

藍皮書說,在應試教育傾向方面,就地區而言,西部地區學校的嚴重程度高於東、中部;就城鄉而言,縣城學校的應試教育傾向最為嚴重,高於地級市學校、省級市學校、鄉鎮學校和村級學校;從學段來看,中學階段的應試教育最為嚴重。

藍皮書說,家長認為“以中高考為指揮棒的考試評價體系單一”和“校長、教師片面追求升學率”是學校應試教育傾向嚴重的兩大最主要因素,之後依次是地方政府教育政績觀、家長片面追求分數、培訓機構推波助瀾。

藍皮書稱,通過“最希望您孩子目前所在的學校能做哪些改變”問題,可以看出家長對學校教育的期待。呼聲最高的是“培養學生全面發展”;“提升教師素質、教學質量、教學方法等軟件”超過半數,排在第二位;“真正平等對待每一個學生”位居第三。

不同學齡段家長和不同類型學校的家長期待的教育改變各不相同。幼兒園學生家長最為期待學校“降低入學條件/門檻”、“不亂收費”;中學生家長最為期待學校“真正減輕學生課業負擔”;縣城學校的家長希望學校“減小班額”的呼聲最高;村級學校家長在“提升硬件”、“杜絕學生欺淩、暴力事件”方面的訴求最為強烈。

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家長被嚇壞了!這些讓孩子沈迷學習的APP里,竟然有這個...

來源: http://www.nbd.com.cn/articles/2017-11-19/1162748.html

孩子“沈迷於學習”,對家長來說是一件慶幸的事;如果孩子能在家里將原來必須去補習班上的課程學完,那更是一件值得開心的事。

“網上課程的出現,的確為我們家長減去了很多負擔:一來我們不用下班後接送孩子去補習班,二來整體價格也低於外面的輔導班,一舉兩得!”想著未來自己孩子有可能因此步入名校,一位媽媽不由笑出了聲。

然而,事情沒有那麽簡單。近日有消息稱一些在線教育APP里,竟然有成人交友等不良內容以及教師資質存疑的問題。

學習APP里亂象叢生

據央視新聞消息,11月3日,記者用QQ賬號登錄了一個名為“我要當學霸”的學習APP,在軟件頁面下方,“學生圈”的版塊十分醒目,點擊進入用戶可以自行添加圈子,記者發現供選擇的圈子數量超過了50個,被細分為“小學自拍交友”、 “暗戀心事房”、“異地零距離”等版塊,其中不少版塊上都被標註了“推薦”字樣。

▲圖片來源:央視截圖

根據推薦,記者進入了一個“美麗女生館”的版塊,據發帖記錄,11月1日,網名為“白梔涼”的用戶連續發表了多張聊天截圖,對話內容涉及“招嫖”等內容不堪入目,有多人參與了留言。而這位發帖者的註冊信息顯示為“九江縣三中初一”的女生。記者隨後嘗試進行留言,發現該平臺並沒有任何限制即可隨意發表。

根據10月1號實施的《互聯網跟帖評論服務管理規定》要求:

註冊用戶需“後臺實名”,否則不得跟帖評論、發布信息,而截至記者發稿前,“我要當學霸” APP,用戶依然可以通過QQ賬號等第三方平臺登錄進行匿名發帖、留言,無需實名註冊。

▲圖片來源:央視截圖

無獨有偶,在一款名為“阿凡題”的手機學習APP主界面中,記者見到了“聲控福利社”的字樣格外醒目,記者點擊後被引導到了名為“閃聊”的軟件下載界面,而在這款軟件的介紹中,記者見到了這樣的介紹“該款軟件含有輕微色情內容或裸露”。

面向未成年人提供學習輔導的“阿凡題”APP為何會出現如此的內容呢?記者聯系阿凡題APP的客服後卻得到了這樣的回複。

▲圖片來源:央視截圖

記者:阿凡題軟件是面向什麽樣的用戶?

工作人員:中小學生。

記者:這種在線的交友軟件,你覺得是學生學習、生活的一部分嗎?

工作人員:這個看小孩自己的選擇吧,他們即使不在阿凡題APP上下載這些軟件,也會在很多別的地方都能看到。

除此之外,記者調查發現,目前多款用戶超過百萬級的學習APP,紛紛打出宣傳戰,廣告中“一線名師”、“金牌名師”的字樣比比皆是。據從事過在線教學的內部人士透露,由於沒有公開的資質審核機制,師資宣傳造假屢見不鮮。

曾任某學習APP英語培訓老師王先生:

這種平臺的宣傳造假是什麽情況呢?比如說某個老師得了什麽獎,他或許參加過這個競賽,但他這個“包裝”程度可以給你拉伸。

▲圖片來源:央視截圖

前不久,有媒體曝光了大型連鎖機構泡泡英語將應屆大學生包裝成為“教學名師”的內幕,描述了培訓機構讓新教師在向家長介紹自己時“盡量多用一些光鮮的資格證書包裝自己,沒證書也說有,反正家長們不懂”。業內人士表示,這是教育培訓行業的潛規則,利用的就是家長對“名師”的迷信。

記者還發現,開辦學習APP這樣的在線教育平臺也幾乎是零門檻。在搜索引擎中輸入“在線教育平臺開發”,便出現了3900萬個搜索結果。進入了一個名為“雲朵課堂在線網校系統”的網站,頁面中“5分鐘獨立網校上線”的字樣十分醒目。

▲圖片來源:央視截圖

工作人員:您這邊不需要提供什麽資質,如果說您個人來做就是提交身份證明就可以了,然後如果是企業做的話,直接雙方帶著合同章就可以了。

記者:辦理這種在線教育,不需要提供什麽教育上面的資質嗎?

工作人員:這個其實大的資質還是在我們這邊,你只不過是我們的一個小分支,基本上任何人都可以來開辦一個這樣的平臺。

無需資質審核,無需登記備案,只要支付一年八千多元的租賃費,個人便可以開辦在線教育的平臺。

在線教育需要立法

其實早在2000年,教育部出臺《關於加強對教育網站和網校進行管理的公告》,明確:

凡在中華人民共和國境內,舉辦冠以中小學校名義及面向中小學生的網校和教育網站,必須經省級教育行政部門同意,並報國家教育行政部門核準。

但記者發現,目前針對中小學生的在線教育平臺,大都是註冊為“科技發展公司”的頭銜。雖然從事教育培訓,但並未在教育部門登記審批。

作為在線的學習教育平臺,一方面,App在內容把關、教師宣傳、資質審核等方面亂象不斷。另一方面,它從事教育培訓又處於教育主管部門無法監管的尷尬處境。

▲圖片來源:視覺中國

北京市教育科學研究院信息處副處長唐亮:

據我了解,以APP這種形式提供在線教育服務的公司,主要還是以一種商業機構的這種註冊流程為主,少部分地區對於這種互聯網信息服務的前置審批有相應的要求,但是從這個大區域範圍來說,還沒有形成一個有效的、明確的管理制度和措施。

在線只是手段,教育才是目的。關於在線教育行業,究竟該怎麽規範?中國人民大學教育學院教授程方平認為,在線教育應該有設有一個基點,如果這個底線突破了,可能會出現很多問題,包括知識的錯誤傳播,不正當的學習方法等。不然都沒有人來判定,因為廣大的教育消費者在這一方面都不專業。所以,通過立法,特別是這些內容方面的立法應該盡快出臺。

在線教育融資創新高

雖然在線教育亂象頻現,但仍然不能阻止它野蠻生長。

據北京晚報消息,以作業盒子app為例, 其數據顯示日前累計註冊用戶已超過2000萬,覆蓋了全國400多座城市的5萬所學校,累計采集答題數據超過200億條,日均活躍用戶超過220萬人次。

並且,據中國網消息稱,在線教育近年來不但站上了風口,投融資也再創新高。來自互聯網研究機構艾瑞咨詢的數據顯示,截至今年9月20日,我國在線教育領域公開的融資次數達到147筆,累計涉及資金75億元人民幣,已經超過2016年全年的120筆。

艾瑞數據顯示,2016年在線教育市場規模達到1560.2億元,同比增長速度為27.3%;預計之後幾年將繼續保持20%左右的速度增長,到2019年達2692.6億元。據深圳晚報消息,“在線教育目前市場規模在1700億元左右,用戶規模上億。”長期關註“互聯網+教育”的拼圖資本創始合夥人王磊說。

▲圖片來源:視覺中國

艾瑞咨詢數據還顯示,在線教育細分市場中,中小學在線教育增速最高,2016年中小學在線教育的用戶規模已經超過高等學歷在線教育,並將於2017年超過高等學歷在線教育和職業在線教育。中小學在線教育和職業在線教育將成為市場主體。

艾瑞分析認為,隨著在線教育技術的不斷發展與成熟,資本和創業公司快速進入中小學在線教育領域,但由於用戶年齡的特殊性,用戶消費習慣還需要培養,盈利周期較長。職業教育用戶的自主學習意識及付費意識強,這部分人群將被市場持續爭奪。

每經編輯 湯亞文

每日經濟新聞綜合深圳晚報、央視新聞(微信號:cctvnewscenter)、艾瑞咨詢、中國網、北京晚報

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