12年教育培訓史，中國IT培訓第一股
達內科技創辦於2002年，主要為電信和金融領域培養Java、C++、C#/.Net、3G/Android、3G/IOS、 PHP、嵌入式、軟件測試等中高端軟件人才。2003年，達內科技創業不到一年，便獲得了著名風險投資機構IDG的投資。
其商業模式很簡單，就是「招生-培訓-就業」：招收學生進行技能培訓、職業規劃、就業指導，然後組織企業來教學中心招聘，向企業推薦人才，最後是學生找到工作企業招到員工，達內從學員這端收取服務費。
達內也是中國職業培訓在美上市第一股。繼英語培訓、在線教育、一對一課外輔導之後，職業教育或將成為海外資本看好中國教育領域的一個新市場。
IT職業培訓市場增長迅速
目前達內在全國33個城市有92家直營的培訓中心，累計培養13萬名IT人才。
這一模式給達內帶來了巨大收益，資料顯示，2011-2013年淨營收複合增長達到88.9%。具體的數據分別是：2013年營收9283.4萬美元，同比增長63.38%，淨利潤1404萬美元，同比增47%。2011年和2012年，達內科技營收分別為2574萬美元和5682萬美元，淨利潤分別為70萬美元和955萬美元。
教育培訓新東方入股:看好職業教育培訓
新東方作為基石投資者，將以IPO價格認購總額1350萬美元的達內科技股票。有意思的是，達內科技IPO發行價區間為8至10美元。新東方的此舉，既意味著新東方看好國內未來的職業教育市場，又意味著新東方或將參與到未來資本投資領域。
獨特的教育培訓模式：O2O教育模式
名師永遠都是稀缺資源，達內作為巨型教育機構，如何滿足數以萬計有職業培訓需求的大學生呢?達內的教學模式可以說是另闢蹊徑。
眾所周知，新東方創業之初以大課聞名。寬大的教室裡坐滿了學生，而坐在後排的學生只能通過收看視頻直播聽講。達內則是將新東方的視頻直播形式「擴大」到了全國教學點。也就是說，名師在北京教室授課，達內全國各地的分校組織學員在教室裡收看視頻。
不過，由於IT培訓具有很強的實操性，各地分校的教師主要由研發人員組成，專門負責將名師所講授的理論知識轉變為學員實際操作的能力。
達內可以看做是教育領域的O2O模式，但是至少實現了教學內容的標準化、可複製地傳播。由此，達內的師資規模也不是非常龐大，大約由700多名研發人員、80名技術專家組成，其中大多都是出身IBM、Sun、華為、神州數碼、東軟、亞信、雅虎等國內外企業的技術專家。
高薪聘請名師，固然保證了教學的質量，但同時也增加了教學的成本。所以，達內的學費一直都不低。創業之初，達內IT培訓的基本學費就達到1.3萬元，這個費用是國內大學生們很難支付得起的。於是，達內用資本的理念來解決學生學費的問題，那就是「零首付、抵押金、就業後分期付款」。事實上，「先學習後付款」的方式，不僅是對學習者誠信度的考量，更是對達內培訓效果的考驗。
職業化指向明確
學員完成達內科技培訓學習之後，可以直接被推薦。在中國IT人才缺乏的當下，達內科技出來的學院基本都不愁找工作，所以達內科技才敢走「零首付、抵押金、就業後分期付款」的培訓承諾。
而且達內科技對就業有促進，獲得了政府的支持。如今達內大可不必為「先學習後付款」佔壓現金流而擔心了，因為北京銀行出於大學生消費群體的考慮，承擔起了大學生學員「首付、抵押金」的風險。
達內截止目前，幫助了十多萬名大學生實現了就業。目前，達內科技是1000多所高等院校的合作夥伴，是3萬多家IT企業的人才供應商。而中國大學生的就業需求仍然為達內發展提供著市場空間。
據人力資源和社會保障部數據顯示，2014年全國高校畢業生人數727萬人。相比2013年699萬畢業生增長28萬人次，再創歷史新高，被稱作「更難就業季」。
達內在納斯達克上市之後做什麼?既然是中國職業教育的概念股，那麼，拓展非IT培訓的職業教育領域勢必成為達內未來發展的方向。
中國職業教育具有巨大的市場規模和發展前景，但與歐美發達國家的職業教育具有非常巨大的差距。達內科技的上市，或許將會進一步刺激中國職業化教育培訓市場的發展。