贏在起跑線？BB班開始學寫programme
1 :
GS(14)@2016-12-10 13:29:23當今的小孩如何才算「贏在起跑線」？科技重鎮美國三藩市內，有幼兒班讓僅3歲大的小朋友學電腦科學，並以機械人授課！《蘋果》帶你直擊這堂課。駐三藩市記者：唐芷瑩驟眼看，這班學前班的「小豆丁」不就正在玩一般的積木和玩具車嗎？其實他們在學如何驅動機械人「KIBO」。KIBO擅長「開始」（begin）、「前進」（forward）、「旋轉」（spin）和「停止」（stop）等18個指令動作，不需任何鍵盤和顯示屏，只要掃描到指令圖上的電子條碼，就會做出單一或連續多個動作。而KIBO與小朋友的互動是雙向的，孩子們不只能觀察KIBO做動作跟住學，老師設計這個訓練，最想他們可以發揮創意，為KIBO編排一系列的「舞蹈」，原理就如寫電腦程式一樣。學識基本動作後，還可進階學聲控（拍手）、計算（如重覆4次或其倍數）等技巧。記者觀察他們都掌握得不錯，而且興趣滿滿。美國塔夫茨大學（Tufts University）發現引入KIBO這類課程，對學前鍛練幼童（3至5歲）的「工作記憶」（working memory）有幫助，令他們由做到一、兩步指令（如擲手巾仔或吃飯後收回飯盒），進步到做出更複雜和具象徵意義（symbolic meaning）的動作等。對三藩市這群以非裔為主的弱勢家庭小朋友來說，提早接觸電腦科學別具意義。負責三藩市聯合校區（SFUSD）STEM課程管理的「BT老師」Bryan Twarek表示：「科技教育是時候來個大改變。繼推動更多女性參與後，要想想如何融入有色弱勢社群。愈早給他們接觸電腦科學，它就愈趨大眾化，再不是一種汙名化（stigmatize）人的東西。」這位老師坦言很多小孩無法接觸電腦是因為家貧「沒渠道」，又補充，課程並不代表小孩都要被催谷長大後成電腦工程師。社會對幼兒以科技學習有褒有貶，有人擔心這會削弱他們在現實世界和人際交往的自主能力。這所Bessie Carmichael小學（暨學前至幼稚園）的校長拉達曼（Tina Lagdamen）則信心滿滿：「老師是不會被電腦取代的，他們始終是主導。但我們想學生在傳統學習和科技教學上都成為精明一族，最重要是學懂遇上失敗不要放棄。他們到六年級起更會學親自編寫程式！」
來源:
http://hk.apple.nextmedia.com/international/art/20161210/19861230