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避稅教室-特殊印花稅 味皇

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皮革教室 開心錢月賺$5萬

金融實戰教室 左丁山

歷史教室(8)：點火睇post 梁隼

上回提到孫臏總算去到齊國，仲適逢其會幫大將軍田忌一把， 往後的日子，孫臏就要幫齊王打江山了。 其中一場仗，就係響馬陵同師兄弟龐涓帶領既魏軍黎一場大戰。

呢場戰初期形勢係， 魏國龐涓隊兵人強馬壯，讓對手半臂都可以秒殺果種。 孫臏見倒咁既形勢，都明白正面對撼蠃面就好似香港對巴西一樣，輸少當蠃了。

不過講得上同門師兄弟，龐涓對孫臏了解有幾深就唔清楚， 不過應該唔多，但孫臏又被害過又咁醒，就肯定對龐涓略知一二。

古代行軍，係無卡式石油氣爐的， 佢地煮飯係要就地掘個灶頭出黎的， 第一日，孫臏命令灶頭數目要足夠十萬士兵食飯的， 之後幾日，孫臏就命令灶頭數目每日減少： 第二日灶頭只夠煮五萬人份量，第三日就三萬，逐日減少。

古代又無雷達又無望遠鏡，對手只係靠望下有幾多個灶頭，去估計對方有幾多兵力，只係估唔到龐涓居然又信，見孫臏果邊的灶頭少下幾萬，少下又幾萬，就以為對方怕左自己大逃亡，咁都未算，仲要求其到輕裝上陣，帶少少兵馬就衝埋去等派彩。

可惜龐涓的對手係孫臏，當龐涓踩入去孫臏一早設定的埋伏位之後，就四面包抄，龐涓咁既情況下相蠃都難，結果，自殺一死以謝天下。

「減灶法」去到現代辦公室，就進化成不同的化身，我地稍一不慎就會中招了！

1 有D老細同你扮老友，或派D心腹同你做朋友，某程度上都係一種減灶法，目的都係想令你少左戒心。咁老細同你friend唔通請佢食檸檬咩，但係friend 還 friend，切記不要同老細做face book朋友，因為有時會睇唔開會因為個人感受而恨恨地留了一些真心話嘛，假如呢D真心話係衝著老細而來，就唔係幾好了。

2 個人方面，有些人會考埋考埋一堆証書，以IT行業為例，就會有人寫程式果D又考一堆，整網絡的又考一堆，但係依家IT工種都專門，寫程式的唔會叫你走去搞網絡。所以見工時唔用減灶法，將部份唔match既証書收埋，一來公司唔會因為你多左堆唔關事的証書而加人工，另一方面又會覺得你唔夠專門，或騎牛搵馬未搵定方向，想有好印象都難。

3 最實際的減灶法，莫過於唔好講太多自己野俾同事知。

原文：

孫子謂田忌曰：「彼三晉之兵素悍勇而輕齊，齊號為怯，善戰者因其勢而利導之。兵法，百里而趣利者蹶上將，五十裏而趣利者軍半至。使齊軍入魏地為十萬灶，明日為五萬灶，又明日為三萬灶。」龐涓行三日，大喜，曰：「我固知齊軍怯，入吾地三日，士卒亡者過半矣。」乃棄其步軍，與其輕銳倍日並行逐之。孫子度其行，暮當至馬陵。馬陵道陝，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹白而書之曰「龐涓死於此樹之下」。於是令齊軍善射者萬弩，夾道而伏，期曰「暮見火舉而俱發」。龐涓果夜至斫木下，見白書，乃鑽火燭之。讀其書未畢，齊軍萬弩俱發，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：「遂成豎子之名！」齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。──《史記》【孫子吳起列傳第五】

P.S. 順便講一單八卦野：龐涓去到馬陵，離遠見到一棵樹好似有Ｄ字，因為當時仲未有電筒，咁就懶醒咁點火睇下喇！點知孫臏一早落令，見到火光就射埋去…

以前讀這個故事，覺得劇情實在太爛，很有韓劇feel：被同學陷害，然後復仇成功。
現在看來，種種跡象顯示，龐涓其實是一個浪得虛名的人：

即使孫臏裝瘋，為甚麼不順手送他安心上路？
齊軍就算逃亡，也不會一日之間由十萬變五萬，五萬變三萬下化？
打緊仗，仲要八卦去棵樹度睇告示，睇唔到仲要點火。

所以，孫臏之勝在於隱藏實力，處處設局，而龐涓則是短視以及欠缺思慮，而且是觀察力極低的人。
一齊讀書都唔知同學係乜野人，唔係下化？

歷史教室(7)：屈機賽馬 梁隼

上回提到孫臏諗住旨意同門師兄弟龐涓介紹一官半職做下， 點知乜野都撈唔倒之餘仲要慘遭臏刑， 最後要扮癲扮傻先留番條命仔，然後又點呢？

孫臏終於去到齊國， 但係依家既孫臏係一個著草中的跛佬， 正所謂唔打得都要睇得， 可惜以孫臏當時既台型真係輸台型都輸晒。

不過機緣既野，真係估佢唔倒，有一日，齊王要同大將軍田忌賽馬（同阿爸話睇賽馬一樣，實係上係賭馬），孫臏心諗，如果田忌堂堂正正咁蠃晒齊王就以下犯上，如果輸晒又無面，於是就度條橋俾田忌。

你搵隻最弱既對齊王最勁果隻，再用自己最勁果隻對齊王中等果隻，最後就用自己中等果隻對齊王最弱果隻，咁齊王隻馬王蠃馬就威威食雞啦，你搵D高班D既蠃齊王既馬，蠃左仲可以話齊王讓你，咁就大家都有面，最重要係，你會蠃兩場，咁就大家開心。

田忌聽完之後都覺得幾好，於是就照孫臏的計劃安排，結果梗係如之前劇本咁安排啦，於是齊王都好賞識孫臏咁有計，就請佢度橋了。

原文：

齊將田忌善而客待之。忌數與齊諸公子馳逐重射。孫子見其馬足不甚相遠，馬有上、中、下、輩。於是孫子謂田忌曰：「君弟重射，臣能令君勝。」田忌信然之，與王及諸公子逐射千金。及臨質，孫子曰：「今以君之下駟與彼上駟，取君上駟與彼中駟，取君中駟與彼下駟。」既馳三輩畢，而田忌一不勝而再勝，卒得王千金。於是忌進孫子於威王。威王問兵法，遂以為師。──《史記》【孫子吳起列傳第五】

今次故事又告訴了我們三件事

1. 就算你明知你醒過你老細一萬倍，都唔好功高蓋主，做到個局面好似老細無左你唔得。
2. 就算想晒自己才華，最好都包裝到係老細栽培，或者老細唔出手才有機會發揮。
3. 做所有事情都要做到資料搜集，像田忌都要知道齊王邊匹係上匹，唔係錯點鴛鴦就幾有計都無用了。

消滅教室

• 「我們此刻正處在時代的轉折點上，傳統教育會以迅雷不及掩耳盜鈴之勢完蛋」
• 互聯網最有可能拆掉學校圍牆，衝擊僵化體制，讓大眾享受優質教育資源
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中國教育，路在何方

誰能顛覆新東方？

此話一問，新東方笑了。《中國合夥人》再苦逼勵志，俞敏洪再後悔上市，新東方再虧損關校，它仍然是中國最大的民營教育培訓集團，引領8家海外教育上市公司，2013財年營收接近60億元人民幣，地位不可撼動。

新的教育創業者也笑了。他們沒想去打倒新東方，在互聯網教育領域，新東方並不是一個標竿。俞敏洪多年最擔心互聯網的衝擊，但到了新的歷史風口，新東方可不是能飛上天的那頭豬。

徐小平也笑了。俞敏洪的這位合夥人，後來轉型做投資人，說如果雷軍和俞敏洪都做互聯網教育，他一定賭雷軍贏。「我們此刻正處在時代的轉折點上，傳統教育會以迅雷不及掩耳盜鈴之勢完蛋，像雪崩一樣。像新東方這種傳統教育公司就面臨巨大的危險，因為互聯網教育是不需要教室的……」

更多的用戶也笑了，網絡課程多元選擇，而且免費。更多的家長和孩子也笑了，不再疲於奔命各個教室，還能線上交流分享。更多的投資人也笑了，又一塊淘金之地，2013年前8個月，共有23家在線教育公司獲得融資……

但是，更多的人也哭了。中國作為一個教育大國，傳統教育被過度功利化、商業化宰割還不罷休，更有未來的互聯網教育，難道還將繼續只是滿足於做一個賺錢的生意嗎？哈佛有《公正》、耶魯有《死亡》等公開課，難道我們只能有開網店指南、如何考公務員課程嗎？喬布斯原本最想改變美國的教育，消滅教室，但中國即使人手一個iPad，這些內容商、渠道商、平台商能否做出無愧於這個時代的教育創新？

畢竟，教育是國家民族振興之本，而互聯網民主工具最有可能拆掉學校的圍牆，衝擊僵化的體制，用情懷和大數據讓大眾享受優質教育資源……中國的教育市場並不能天真地期待一出「音樂之聲」，但是應該重溫平克·弗洛伊德那首控訴教育扼殺人性的經典歌曲《牆上的另一塊磚》(Another Brick In the Wall)：「我們不需要灌輸式教育/我們不需要思想被控制/教室裡充滿了黑色幽默/老師請讓孩子們自己待著/嗨！老師！讓我們自己待著/這只是牆上的另一塊磚/你只是牆上的另一塊磚……」

讓互聯網教育的顛覆性來得更猛烈一些吧，讓新東方的自我革命更徹底一些吧，創業者們上著課唱著歌，在加速拆掉教育迷牆上的一塊塊磚。

滬江網，找到了商業化路徑

互聯網教育模式很多，徐小平總結為三個方向：通過互聯網來上課，通過互聯網下載教材，通過互聯網找老師，而大型開放式網絡課程(MOOC)將會爆發。

第一首歌，是滬江網唱的草根社區之歌：「我們有圈子/我們為草根/估值2億美元/移動端做得也很好/嗨！新東方！語言類地位不保哦/這只是牆上的另一塊磚/你只是牆上的另一塊磚……」

滬江網讓人意外的是，創始人阿諾做免費外語論壇積累了大量用戶，在他開了網校之後，用戶跟隨而來，目前滬江網註冊用戶達4000萬。今年7月，滬江網B輪融資約2000萬美元，創下在線教育領域近年最大單筆融資紀錄，公司估值達2億美元。一位投資人承認看走了眼，滬江網此前每輪融資他都談過，但估值很高，他最終錯過了。

「我們肯定不是教育公司，我們是互聯網公司。」阿諾說。滬江網位於上海張江科技園區，牆體明黃色，茶水間有水果點心，辦公室裡還有幼兒園，幾個年青老師戴著耳機在測試新上線的課程。

阿諾說自己不是好學生，所以知道「差生」的痛苦。他1998年到上海讀大學，花了半年學習講普通話。2001年，BBS很火，阿諾辦了一個外語論壇，希望英語學習者分享、交流。無心插柳，論壇訪問量逐年升高，到2006年用戶達到20萬，滬江網正式投入公司化運營。

「找到商業化路徑，只是證明我們沒有做錯事情、站錯隊伍。」阿諾說，從辦網站第一天開始，他就堅信互聯網教育能夠改變不止是一代人，「幾千年前是私塾教育，現代社會有了教育機構，互聯網還不能改變教育的本質，但可以讓孩子們不被逼著學習，找到更好的學習方法。」

很多用戶一直追隨滬江網，把這兒當成學習和交友的平台，但論壇並不能完全滿足學習需求。有一些老師出沒，人氣很高，滬江網請他們錄製課程，2009年推出網校。與大多數網校用視頻課程的「重模式」不同，阿諾採用PPT+語音的「輕模式」。2012年，網校用戶達到了200萬，收入佔滬江網總體的四成。

而這種模式在移動時代也有優勢。滬江網開發了十多款App，直接把網校內容延伸到手機端。「PPT+語音在手機端傳輸沒問題，其他視頻形式比較難。」經緯資本前投資經理梁熱說，滬江網的移動變現能力很強。

但滬江網也有隱憂，流量和用戶的增長都有不確定性。其課程門檻不高，以語言類為主，比較難擴展到其他產品；用戶群相對集中，基本上是大學生和工作幾年的白領，如果往前做K12（6—18歲），也有難度。

阿諾最想改變越來越大的教育鴻溝。他說，上海每年初中升高中比例不到50%，高中升大學比例也只有50%，「傳統意義上的好學生只有25%，其他地區比例更低，學習能力有限以及掌握較差學習資源的人是佔絕大多數的。」上海閔行區育苗小學幾百個孩子在滬江網上課，「上海有一百多所打工子弟學校，我們只去了十多所……」

這有點像可汗學院(Khan Academy)的「翻轉教室」模式(flipped classroom，線上教育、線下輔導)。打工子弟學校的老師連普通話都不會說，更不要說教英語了，滬江網送他們充值卡，老師幫助批改作業，處於教育邊緣的孩子們講比老師還標準的口語——這正是可汗學院被大家津津樂道的「翻轉教室」的意義。可汗學院是孟加拉裔美國人薩爾曼·可汗創立的非營利性教育組織，用網絡影片免費授課，堪稱世界最大網校，已獲微軟、谷歌的投資。

題海無涯，流量有限

未來網上教育將從現在佔市場的10%漲到40%。俞敏洪在一次教育論壇上說，未來教育有三大模式：地面教育、互聯網平台供應商、內容提供商，新東方不做平台，而是內容提供商。

第二首歌，從粉筆網到猿題庫的創始人李甬唱了垂直互動之歌：「我們不做大V了/我們有練習題/公務員市場多大啊/用戶欣然付費/嗨！新東方！考試題庫你不多哦！/這只是牆上的另一塊磚/你只是牆上的另一塊磚……」

李甬最早在教自己孩子的時候看到教育的弊端，沒有一個平台能查詢老師的專業程度、授課風格、學生評價等信息。2012年，時任網易門戶事業部總裁的李甬離職，帶著幾個老部下創辦了粉筆網。「學習，從粉一個老師開始」，這是一個垂直微博網站，想做名師的微博。

粉筆網忽視了一個核心因素：老師的驅動力。梁熱說，「老師是個文人，就算賺錢，也是悶頭；那些名師週末去講一堂課就賺2萬，一年能賺幾百萬，沒有動力去維護微博。」紅點投資合夥人謝晨星說，粉筆網和創新工場投資的多貝網、百度投資的傳課網等類似，想將授課從線下搬到線上，但受制於老師資源，處於探索階段，商業模式尚待驗證。

半年之後，李甬轉型做在線題庫。他們很早就想到了這種產品形態，也在粉筆網得到印證：最活躍的話題是關於考試題的。2013年2月，猿題庫上線，主打公務員、司法、會計等職業類考試以及考研政治、K12高考題庫等。對於一個人正常學習的三個步驟：學習、練習、考試，猿題庫解決中間的練習，在PC和手機上都能進行。

與傳統的教輔材料不同，猿題庫聲稱有大數據分析和人工智能算法，能發現你的知識點缺陷。團隊40多人，每門課程都有教研組。在公務員考試中備受推崇的名師沈棟，任猿題庫首席研究員。2萬多道公務員考試題，你做一段時間，猿題庫會對你針對性出題。

但他們並不滿足做一個迎合官場或職場需求的在線題庫，而試圖用互聯網還原私塾教育。粉筆網副總裁李鑫說，「中國多年來最好的教學模式是一對一，因材施教，我們認為用技術可以解決。」

猿題庫收費較低，一門課25元/月，一次購買一年為138元。目前使用人數最多的還是公務員行測，接近25萬人。但用戶付費的增長空間有限，你會花幾千塊錢去上個培訓班，但最多花幾十塊錢買套習題。猿題庫已獲經緯和IDG共700萬美元B輪融資。

梁熱認為，區別於電商，教育C2C模式會晚於B2C。現在缺乏好的教育內容提供商，C2C平台活躍度不高；教育是嚴肅的事情，不是隨便在淘寶買東西，你買一段課程是要花時間去學的。他評價李甬：終於有一個資深互聯網人來做一個垂直教育產品了；但題海無涯，流量和ARPU（每用戶平均收入）會是猿題庫的瓶頸。

YY做教育，它就是個平台

多年以後，當李學凌看《中國合夥人》時，不由想起他大學時聽過俞敏洪的演講。如今作為YY公司董事長，他在網上能實現新東方萬人大講堂的沸騰場景。

第三首歌，YY唱了屌絲逆襲之歌：「我們有語音/我們為屌絲/這是長尾理論/誰管網民是不是烏合之眾/嗨！新東方！你的老師都跑到YY了/這只是牆上的另一塊磚/你只是牆上的另一塊磚……」

李學凌說，新東方一定會被互聯網顛覆，互聯網可以只收教育款的20%，其餘80%給老師，但新東方不能。俞敏洪承認新東方面臨老師流失的問題，原來新東方老師可以在YY講課，今年7月，新東方頒發《關於嚴禁與業務競爭性網站合作的通知》，要求不能與YY等合作講座、公開課、廣告分成、聯合推廣。

從遊戲語音工具切入到教育領域，李學凌在掩飾自己的野心。YY教育業務每月活躍用戶數達600萬，老師超過兩萬名，YY不收取費用，課程限於淘寶開店、雅思、PhotoShop等實用技能。但別小瞧這個屌絲云集的地方，它造就了虛擬空間的唱歌明星、培訓名師。

「在中國尋找可汗學院？可汗在中國就是邢帥啊。」謝晨星打趣說。邢帥在YY辦了最大的網絡學院，2000多個教學班，10萬多名學生，直播平面設計、網頁製作等課程，號召力和賺錢能力極強。邢帥網絡學院2010年營業額還只有100萬，2011年增長為3000萬，2012年達6000萬，今年7月獲A輪1500萬投資。

這是屌絲平台上的一個勵志故事。邢帥生於1983年，讀大二時沒錢交學費，索性輟學做Photoshop培訓。他一開始是在QQ群裡通過QQ語音上課。當時QQ群最多容納200人語音同時在線，音質不穩定。2009年，他帶著學員來YY，這個語音工具可以容納1萬人同時在線。相比大部分在線教育用視頻點播的形式，邢帥網絡學院實時直播，每天早10點到晚10點，值班講師通過視頻、電話、QQ等解答學員疑問，晚上在線人數最高時能超過2000人。

邢帥網絡學院成了YY教育的樣板。2012年11月YY在納斯達克上市之後，李學凌將教育作為未來的一個重點。他說，教育互聯網化的趨勢毋庸置疑，「我覺得『互聯網教育』就是『網絡』和『教育』兩個詞，要不然弄教育，要不然懂網絡，我們更多的是有網絡經驗。」

但屌絲用戶也可能是YY的短板。一個投資人說，「淘寶為什麼牛？屌絲和高富帥都在上面買東西。但YY語音從遊戲起家，用戶群體要麼是遊戲玩家，要麼是天天泡在網上的人。」這使很多教育類產品在YY上並不適合。

YY也在吸引名師入駐，和泰迪、貴學等十家教育機構發起「雅思700」商業計劃，不像以往僅提供技術支持、不參與運營分成，YY承擔起支付職責，學員更方便付費，從而吸引更多個人內容製作者。原環球雅思的名師鄭仁強已經離開環球，全職轉戰YY。

李學凌把YY定義為一個平台，和淘寶一樣，「淘寶大概也不懂怎麼賣褲子，怎麼做褲子，今天它不懂，十年之後它還是不懂。我們把懂的東西做好，不懂的東西讓別人來做，所以這麼多人做教育並不見得是一件壞事。」

淘寶、百度、騰訊也來分一杯羹

互聯網行業言必稱「平台」，但還有誰能超過BAT呢？

第四首歌，今年7月，淘寶和百度先後殺入網絡教育領域，唱了平台霸氣之歌：「我們有流量/我們要通吃/消滅教室/C2C而且O2O/嗨！同學們！在虛擬世界盡情狂歡吧/這只是牆上的另一塊磚/你只是牆上的另一塊磚……」

連YY都能威脅到新東方，更不用說BAT了。新東方那紙《關於嚴禁與業務競爭性網站合作的通知》，所禁止的對象也包括淘寶。但奇怪的是，新東方卻出現在百度教育平台上。新東方在線CEO孫暢說，原因很簡單，淘寶有可能拉走他們的老師，百度只是他們新增的一個銷售線上和線下課程的渠道。

淘寶的教育業務叫「淘寶同學」，跟電商一樣，這兒聚集了企業賣家和個人賣家。點擊「我要開課」，課程內容五花八門，從如何開淘寶店到外語培訓以及K12等。據淘寶同學數據，2012年淘寶教育銷售額3.3億元，其中三分之一是教材教輔，另外2億是課程銷售，相關賣家數1萬—2萬，課程商品數8萬—9萬，天貓入駐大機構大概20家。他們內部估算，目前淘寶同學在線教育日均交易額為300萬左右，今年能做到10億規模。

淘寶聲稱是在做教育電商化，利用其用戶、流量優勢，為線下和線上教育機構搭建一個平台。跟YY以「不卡不掉不延遲」的語音工具為切入點不同，淘寶從營銷和交易入手，聚合線下線上教育O2O。淘寶同學10月份新版，將利用淘寶旺旺延伸出來的「旺旺互動直播間」，更多介入教學過程。不過其大多數課程是點播，而非實時直播。售價1元或9.9元的直播相當於一次性播放，比如教你線性代數的一個知識點。

比起淘寶同學這個海量的集市，百度教育更多是以搜索利器形成學海無涯。9月份，百度文庫課程首頁的顯著位置開設了直播課程專區，鏈接導向百度注資的傳課網。百度作為O2O平台，提供線上線下教育機構的課程搜索，比如環球雅思在百度有在線口語課程，最終導向它的網校。

據財報，2013年上半年百度教育獲得了10億元廣告營收。梁熱說，「BAT中，百度是最有資格做教育的，將會是它第二大變現來源，第一大是醫療。」而騰訊也有可能，QQ群是很多教育培訓機構的重要工具，增強版QQ群還加入QTalk功能，騰訊看好教育的直播和互動，那也許將是不亞於遊戲的新增長點。撰文/李潮文、李志剛、實習生林坤 製圖/曹霖、李曉東 製表/黃朝 編輯/吳冰清

（《消滅教室（上）》完，後續內容詳見《消滅教室（下）》

歷史教室(10)：宋朝是最好的？！ 梁隼

筆者細個讀中國歷史時，成日都係話漢朝同唐朝是最偉大的，因為偉大的定義係如何令外族臣服（筆者心裡覺得，咁似依家個美國既），對於尋求安穩的朝代如宋朝就描述為國勢弱的時期。雖然宋朝喺外交同埋軍事上面都係技遜一籌，但係講到人均收入，經濟環境筆者真係要俾十個叻俾宋朝，唔信嗎？就拿一點數據來分享下。

用稅收嚟反映當時國家的財力就係最準確，如果國家稅收多，計埋D逃稅避稅等因素即係人民收入會相對多好多。北宋時期稅收曾去到1億6000萬貫。呢個數字好抽象，我地又折算下即係值依家幾多錢？

引用呢個網址提供的折算表 http://wenwen.soso.com/z/q477712508.htm

1兩黃金=10兩白銀=10貫，1億6000萬貫即係有1千6百兩金左右，當12,000港幣一兩，即係值1,920億左右。

當時的稅率約為1/15，而其他賦稅亦都唔多，咁GDP就即係1,920億x15 = 28,000億港幣，北宋的人口約1億人，即係人均GDP就係28,000港幣一年，依家睇落就梗係唔多啦，但係果陣係千幾年前的宋朝喎。

就算宋朝中後期國家朝政有點亂，一般也可收到8000-9000萬貫稅收，即使是得番半個中國的南宋，財政收入都高達10000萬貫文。

咁其他朝代又點先？就拿幾百年後的明朝比較下，明朝中葉時期每年稅收白銀250萬兩，到末年又要抗外敵（後金，即清朝前身），同內亂（農民起義），迫於無奈左挖右挖先有1,000萬兩白銀，加埋正常的稅收就大約1,500萬兩左右。不要忘記明朝以白銀作單位，即係話就算係1,500萬兩白銀，以1兩白銀=1 貫銅錢作計算的話，只有150萬兩黃金，連宋代1/10都沒有。

咁龐大的收入，或多或少係反映宋朝產業多元化，唔係以農業為主， 好似在「水滸傳」中，一個禁軍的中級軍官（林沖）可以拿出1000貫錢去買一把刀，可想而之當時人民收入係幾豐厚。

其實宋朝富庶係有理由的，因為宋朝的國土只佔有中國最富庶的地方，真係想窮都難，就好似公司重組咁，只留底搵倒錢的部門，搵唔倒錢的就外判或掃出街一樣。

不過咁樣會有兩個問題，第一，組織缺乏擴展同向上的動力，第二，就係強幹弱枝。

下回就會講下，有一個滿有志氣的人，如果在安逸的宋朝下嘗試變法失敗的故事。

歷史教室(11)：王安石變法教你做人三件事 梁隼

先睇片重溫番袁腾飛講王安石變法08：天變不足畏

上次講到宋朝其實好好景，可能仲有錢過依家任何一個國家，一個人有錢就身痕買呢樣買果樣，一個國家有錢都同樣會身痕，一係就四圍打仗，一係就架床疊屋係咁請人，結果都係洗腳唔抹腳。宋朝當時形勢係周邊國家都好好打，四圍打仗似乎無乜著數，於是就行第二條路，係咁請人。

又講下少少數據，北宋真宗景德年間(1004-1007年）內外官員已有一萬多人，五十年後仁宗皇祐(1049-1053年)官員數目就達到兩萬多人，當時做官係可以唔駛交稅同當兵的，另一邊箱，雖然宋朝唔敢四圍打仗，不過周邊國家成日打宋朝，於是軍隊數目，以致軍事支出都唔係小數目。到英宗(1065年)，官費、軍費等支出已超過各大小稅收，簡單地講，就係有赤字。

到宋神宗即位後，當時任參政知事嘅王安石就得到宋神宗嘅眷顧開始推行新法，即是王安石變法，詳細的變法內容太多太廣，恐怕講三日三夜都講唔完，簡單地講就係改變政策企圖增加稅收，同埋精簡架構尤其是軍事方面利用保甲法（類似民兵）同埋裁兵法去減少老弱殘兵。

只可惜王安石急於求成，又自視過高唔接受別人意見，結果就只有失敗收場了。

睇番成個中國歷史，其實一點都唔守舊封閉，反而久唔久就有人走出黎，諗住變化革新，改變社會的弊端。

好耐好耐之前就有滅亡西漢的王莽（公元23年），就是改革新朝復古為口號；也有明朝有萬曆的張居正一條鞭法；清朝有光緒的戊戌變法；近年就梗係唔少得偉大的鄧小平實行開放改革。

上面嘅例子好似以失敗居多，只有極少例子能夠撥亂反正，唔通中華民族真係守舊保守到丁點新意都接受唔倒？歸根究柢，唔係守唔守舊嘅問題，而係每做一項改革之前，最好諗諗以下三個問題先去做。

1. 點解要改革？

正所謂「迫虎跳牆」，一個人好地地都唔會走去改變，更何況一個國家？改革的出現，就係反映了現況已經不能適應現實，才會出現。

因為改革意味著一班既得利益者的利益受到損害，記著，呢個世上最難看的，就是既得利益者意識到自己利益受損時的表情！

所以在太平盛世時搞改革，尤如食食下飯有人放屁一樣，這是沒有問題的，不過怪咗D囉。

只有在唔改變現狀就連飯都無得開的情況下，改革的阻力才會較少，因為同既得利益者的立場一致。

就如1976年文革結束後，國家是窮到要有足的紙張出考卷，要推遲毛澤東選集的出版，那時候鄧小平才可以推行開放改革。

相反，王安石的時候，國家國庫空虛是一回事，當時官員同人民仍然有糧出有飽飯食，還未去到山窮水盡，邊度有動機去配合改革呢。

所以，適當時候做適當的事是很重要的。

2. 改革的力度應如何 ？

又要引用一句名言：天時、地利、人和。

夾啱Timing都要用對方法，太急促或者太慢都係唔Work的。

因為人總是有惰性，習慣了就好難改變，太急去改變，就會令人產生厭惡，相反太慢就令人習慣，兩種步伐都會令到事半功倍，吃力不討好。

鄧小平的改革，是先由「做又36，唔做又36」變為「多勞多得」，到進展到今時今日的自由競爭。

明朝張居正一條鞭法，只不過是加強戶籍和土地的測量，才有機會成功。

用錯方法，好似王安石的變法咁，就如同光緒的百日維新，用了太急速的步伐，失敗收場。

3. 不怕神一般的對手，只怕豬一樣的自己？

好多歷史學家評價王安石變化失敗，其實係王安石過度自信同埋「偏聽」。

王安石曾滿自信地說：「天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。」

翻譯為現代的語言，就是：唔好理自然定律，唔好理以前點做，唔好理人地點講。

他的好友曾鞏就對此有着頗爲客觀的評價：「勇於有爲，吝於改過。」

現時香港都有一個人有類似行為，大家睇下呢位人兄做野係唔係諸多阻滯，處理失當？

同樣，對於既得利益者，以至其他大多數人唔係好想同佢合作，結果係點？唔駛講啦。

走到現狀和大多數的對立面，要成功唔係好難，係非常、非常困難。

一個國家的改革那麼大我們唔係經常遇到，不過就個人黎講，公司的改革，部門的改革，甚至少到一個工作小組的改革，都睇怕係三年一小遇、五年一大遇。面對每一個改革，牽涉到在工作環境作出改動的話，最好就要諗清楚以上三條問題，同埋緊記大多數人都只願行多一步，做多一點，而不是翻天覆地的改革。