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補習天王 CUP


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http://hk.myblog.yahoo.com/Chui-Cup/article?mid=14527


 

最近有一單補習天王和補習社的官司，補習天王最後被最高法院法官判賠償補習社八百餘萬，並訓斥補習天王浪費訴訟時間，要他付徵罰性堂費，總共近千萬。

 

這種勞資類官司，其實甚少要打到最後判決，通常都是中途和解了事。

 

像報紙講果個 case ，阿天王同補習社簽了份合約，天王話人偽造文件，但搞笑在雙方都有那份簽了字的合約，他辨稱自己劃掉簽名果份才是真文件。

 

我唔知自己有無理解錯，或者報紙有無報錯。但白紙黑字簽哂的東西是通常很少爭拗餘地，尤其是雙方都是 Intelligent 的，受過高等教育。這些官司被法官痛斥是少有的，可能是被告的辯護頗為離譜，法官可能幾慶。

 

除非甚有把炮，否則不應輕言訴訟。這多數 是雙輸局面，浪費金錢浪費時間，輸面大的更加唔使講，贏者通常都得唔到足夠的補償。必贏的贏家只有律師。這就好像以前金山掘金熱，跑去掘金果個人或者金礦 經營者未必大賺，但賣鏟賣礦帽的人卻賺到嘔。另外也像新股熱，買新股果個未必大賺，但證券商、投資銀行卻必大賺。

 

順帶離題一講補習行業的事情。

 

很多知名學者或者名人都反對補習行業。

 

我個人其實是支持這個行業的。事關我以前被補過習，得到啟發；而另一方面我學生時代都有幫人補習，賺到不少必需的生活費。若然沒有了補習行業，我的人生可能要改寫。

 

補習天王的掘起，其實在九十年代初已經有。當中有些天王的確是有料到，而當然亦有很多是呃飯食。

 

我個人認為教英文那些最呃飯食。某些天王 的英語水平十分有限唔在講，我其實並沒有見到有什麼人補完那些天王後，英語水平比未補之前有什麼進步。英文考試最重考生的英語實力，技巧是其次。天王通常 會本末倒置。這也難怪，假如天王上堂叫你去讀報、返屋企查字典、睇英文台，他很快就要乞米。

 

學英文至到考英文我有一個比喻，那就好像 是《神鵰俠侶》的楊過那樣。他被人斬咗隻手見到獨孤求敗那隻鵰後點練功？那都是日日去條河、瀑布學企穩，日日被隻鵰迫佢用把上百斤重的劍對打。一日覆一 日，十分沉悶。但結果他在洪流中站穩了，亦都用重劍打贏隻鵰後，他去到重陽宮面對什麼尹克西、瀟湘子、甚至金輪法王這些高手，不用什麼招式，兩三下手勢就 搞掂哂佢地。

 

但另一些天王卻甚有作用，因為至少他們能夠指出考試的重點和竅門幫學生過關，連考試都不能過關，班都沒得升，還講什麼求學問？

 

社會人士或者教育界的人士對補習社的指控是功利主義、考試為上、不著重學生對知識的追求。這些都是無的放矢，這些補習社的功能就是幫人考試過關。啟發學生對知識的探求是日校的功能。那當然很多日校教師都做得不好，補習天王才有那麼巨大的市場。

 

最後想講講補中文的事情。中文都要補習對上一輩的人來講實在是匪夷所思。但我們絕對不能否認大型補習社在中文補習領域開創了一片藍海。我們大家溝通都講中文，但有同學高考的中文口試竟然不合格（在我就讀的名校裏面都時常有這種事發生），那就知道更加匪夷所思。

 

以前某大補習社的中文天王的貼士十分準 （而家仲係唔係就唔知），你話我聽佢事先唔知題目我都唔係幾信。但這並不是重點，重點是那天王真的是補救了日校教師的不足。例如寫作，日校教師極少教導寫 作的技巧，基本上作文堂，寫個題目係黑板度就叫你作，就係咁，作完先生改完知幾多分，下一堂又係一樣，不斷重覆。但寫作佔考試的比重是十分大。而另外就是 課外的閱讀，高考中文更甚，天王是有十分之多教科書以外的題材，啟發課外閱讀和多方面思考的方向，這亦和日校教師只是拿著內容和十幾年前一模一樣的教科書 來讀非常不同。

 

因此，在自由市場裏面，有一個行業十分強而大地生存十幾廿年，必定有其原因和重大的功能。

 

小學和初中，我就覺得無謂補咁多習了。多點時間交朋友、做運動、或者看多一點課外書和課外活動，更加有益。



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