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無條件的獎勵 胡孟青

1 : GS(14)@2013-11-13 14:40:08

http://www.skypost.com.hk/column/胡孟青/007003002030/%E7%84%A1%E6%A2%9D%E4%BB%B6%E7%9A%84%E7%8D%8E%E5%8B%B5/116537
見微知著,沒想過小小獎勵,竟挑起衰B的歪念,為求達到目的,不擇手段。一旦建立錯誤價值觀,長大就很難糾正,更彰顯從小注重孩子品德教育的意義。囝囝學校剛完成評估(Assessment),猶如我們以前的小考,中、英、數及常識四科,托賴合格,縱使今次失手,還有下次,正如廉署親子文集《親.筆.情》中所指:「重要的是反思過程中有沒有認真學習、溫習,能否檢討錯誤,作出改善。」「評鑑的原意,是測量和檢討,應誘發出推動力,而不是壓力。」
要建立正確價值觀,就要把分數與獎勵脫鈎,作者未有因兒子成績好而送他禮物,反而在每次測驗及考試後、派卷前,隨即送他一份禮物,以表示對其努力之欣賞。作者要家長醒覺,「以培養孩子長遠的學習興趣與發展其獨特的天賦為依歸,亦教導孩子接納自己,欣賞他人,不必比較。」該文章及文集,很值得父母參考,可從廉政公署德育資源網上下載,搜索關鍵字:廉政公署親子德育文集《親.筆.情》。
PermaLink: https://articles.zkiz.com/?id=284139

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