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讓孩子透過服務來接觸並參與社會，一旦變成體制與分數之後，就走樣了。 尤其國中的服務學習時數變成申請高中的積分；高中亮眼的服務學習表現，或許也會為大學入學甄試加分。然而，許多家長希望孩子專心課業，別「浪費」時間做些「有的沒有的事」，於是這些用意良善的社會參與機會，也變成虛應故事、甚至虛偽的全民大作弊。 我相信，若能從參與社會服務，找到生命的意義，在別人的需要中看到自己存在的價值，是激發一個人熱情與努力學習，面對挫折不氣餒，最大、也最持續的力量來源。 在一次演講後，有位媽媽提出一個有點尖銳的問題：「假如只能選一樣的話，你最希望孩子達成什麼目標或擁有什麼樣的才能？」 我愣了一下，面對未來所需要的許多素養，一樣怎麼夠？ 「我希望他們建立的人生目標是幫助別人，所有學習與努力的動機，都是來自於希望讓自己變成更好、更有用的人，來達到服務社會、幫助別人的目標。」我這麼回答。 我不是唱高調表示清高，而是同樣身為父母親內心「自私」的盼望。 在這變化迅速的不確定時代，再怎麼努力，也許不見得能夠考上好學校、找到好工作或賺大錢。當孩子花了所有的心力，只在求這些利己的目標時，還是可能會失 敗、挫折，也許就此一蹶不振，灰心沮喪，失去學習努力的動力。孩子小時候，我為了讓她們體會到幫助別人的快樂，帶著她們參加荒野保護協會的親子團隊當小志 工，並且在寒暑假鼓勵她們邀約好朋友，一起擬定計畫參與社會服務。大人自己也要以身作則，盡量參與社會公益，當我們每天很開心的生活，相信孩子也會一樣的 積極主動。 當我們人生的目標是幫助別人，便是永不失敗的追求。 因為不管我們運氣好或運氣差，能力強或普通，有錢或沒錢，永遠都可以幫助別人，一輩子朝著目標前進，活在充滿快樂幸福的熱情中。讓台灣的孩子能滿懷熱情的面對未來世界的挑戰，進而塑造出更美好的世界。 李偉文粉絲團：httpd：//zh-tw。facebook.com/welwenfans(本專欄由小野、柯志恩、李偉文、王浩威、夏惠汶執筆) 撰文者李偉文 | ||||