ZKIZ Archives


意堤戶型多元化 享二白灣海景

1 : GS(14)@2019-05-25 10:39:02

https://www.mpfinance.com/fin/da ... 9765&issue=20190525
【明報專訊】香港興業(0480)發展的愉景灣意堤,屬愉景灣第16期發展項目。項目最大的賣點,是不少單位坐向南或東南,部分單位更可同時享有二白灣及三白灣海景,甚至可以遠眺迪士尼樂園。作為愉景灣近30年來再有提供開放式單位的期數項目,意堤亦提供多元化戶型,涵蓋開放式至4房間隔,滿足不同買家需求。

明報記者 鄭錦玲

攝影 曾憲宗

位於愉景灣堤畔徑3號的意堤,由3座大廈組成,提供196個單位,實用面積介乎350至1844方呎;當中以2房戶數目最多,實用面積702至1379方呎,數目佔全盤41.8%;開放式單位實用面積由350至412方呎,數目佔全盤12.8%;1房單位實用面積由551至763方呎,佔12.8%;3房單位實用面積由1019至1413方呎,佔27%。除了標準單位外,項目亦提供5伙特色平台戶及6伙特色天池戶,實用面積由344至1844方呎。

近30年來愉景灣再有開放式新盤

項目雖然設現樓示範單位,但正式入伙時間為明年6月。發展商開放8座16樓B室的連裝修家俬示範單位,實用面積1379方呎,屬2房1套間隔。單位為配合項目以海景為賣點,設計上以「海洋樂章」為主題,單位內以藍綠色為主調,另外擺放不少海洋主題的工藝品。單位客飯廳長約7.6米,使用玻璃趟門連接露台,引進自然光線。設計師同樣採用落地玻璃趟門出入廚房,並配備法國品牌電器,包括氣體煮食爐、抽油煙機、嵌入式電焗爐及嵌入式雪櫃。客飯廳旁的書房採用玻璃牆設計,助提升室內空間感。書房空間寬敞,牆身上以海洋風格的掛畫裝飾。

部分主人房設圓形按摩浴缸

客飯廳及所有睡房均坐向東南,住戶可享受全海景。單位的主人套房間隔特別,設計師將主人套房的部分空間設計為兒童房,並在主人睡房及兒童房之間設一道趟門,住戶可按需要使用趟門,靈活分隔或打通套房空間。另外,主人套房內的浴室更設有圓形按摩浴缸,住戶可以一邊浸浴,一邊飽覽醉人海景。

發展商同時開放8座16樓C室的標準示範單位,實用面積881方呎,屬2房1套間隔。單位客飯廳呈長形設計,設有開放式廚房及露台。單位的客飯廳旁設偏廳,可提升間隔靈活性。睡房方正實用,方便擺放家具。
2 : GS(14)@2019-05-25 10:39:13

https://www.mpfinance.com/fin/da ... 3868&issue=20190525
【明報專訊】香港興業(0480)愉景灣區內有多個發展項目,其中包括與意堤同系的愉景灣1A及1B區項目,項目於去年初獲批入伙紙,設有5幢連逾萬方呎花園的超級大屋,以及16個細單位。

屋宇署文件顯示,項目5間大屋的Usable Floor Area(即不計及廚房、廁所的實用面積)由5087至6833方呎,樓高一至兩層,大屋外連花園,外面均設有私家泳池。大部分大屋均可外望愉景灣遊艇會及坪洲一帶海景,天氣晴朗時更可遠眺港島及西九龍一帶景色。每座大屋旁邊都設有一間小屋,每間小屋設有3至4個迷你單位,屬於項目另外提供的16個細面積單位,Usable Floor Area由43至215方呎不等。

愉景灣第18期料下半年推售

區內代理估計,項目每伙大屋實用面積達8000多方呎,花園面積約介乎1萬至2萬方呎,有傳最大、景觀最佳的A號屋(暫名)或會由香港興業家族成員保留自用,其餘洋房則仍未公布任何銷售部署或時間表。另外,同屬香港興業發展的愉景灣第18期(2a區項目),共設21座獨立洋房,現正申請預售樓花同意書,料將於今年下半年推售。

[睇樓手冊]
3 : GS(14)@2019-05-25 10:39:22

https://www.mpfinance.com/fin/da ... 3962&issue=20190525
【明報專訊】項目位於愉景灣,愉景灣區內有知名國際學校,包括愉景灣國際學校及英基學校協會旗下的智新書院,方便子女升學。愉景灣國際學校於1983年開辦,學校設有幼稚園、小學以及中學部。智新書院則於2007年開辦,為英基學校協會在香港設立的其中一間男女中小學校。

除了國際學校以外,家長亦可以安排子女入讀本地學校。愉景灣隸屬離島區99小學校網,學校包括聖家學校及聖公會偉倫小學;中學校網則隸屬離島區,學校包括港青基信書院、長洲官立中學、佛教慧因法師紀念中學、東涌天主教學校等學校。

酒店附近設超級市場

另外,項目的位置鄰近愉景灣攀山電梯,住戶可由項目直達鄰近愉景灣酒店的士站。此外,住戶亦可乘坐巴士往返機場、欣澳、東涌,或乘坐渡輪往返愉景灣及中環。區內亦有商場及超級市場,滿足日常生活所需。

[睇樓手冊]
PermaLink: https://articles.zkiz.com/?id=352753

Next Page

ZKIZ Archives @ 2019