韓國政府就‘孔子學院教師簽證被拒’一事作出解釋
據韓聯社2月1日報道,韓國法務部出入境管理事務所,在去年年末針對韓國境內部分高校的孔子學院的部分中國籍教師未簽發和延長一年期E-2簽證。
該報道稱,位於韓國首都圈的A大學去年11月,為已在該校孔子學院工作5年多的中國籍副院長申請E-2簽證延期一年,但法務部出入境管理事務所以雇傭關系及工資發放體系不符合E-2簽證簽發標準為由將簽證有效期僅延長兩個月,迫使該院長上月回國。
此後,該高校曾經試圖以‘邀請客座教授’的方式,為繼任的中國籍副院長申請E-1(教授)簽證,但同樣被拒絕。
另外,由於A大學現有5名中國籍教師的簽證有效期即將屆滿,該校最近還為5名新任教師申請E-2簽證,但都未辦妥。
據《第一財經日報》記者了解,根據韓國的《出入境管理法》,E-2簽證全稱為‘會話指導簽證’,主要針對在韓進行外國語指導、培訓的人員發放;而此前派遣的中國籍教師大多數也持有E-2簽證。
對此,A大學的負責人在接受采訪時表示:“在此前的6~7年,本校的孔子學院中國籍教師,都是持有E-2簽證入境的,而且沒有任何程序上問題”,並表示現在的情況‘非常令人慌張’。
而另一所擁有孔子學院的韓國高校的負責人則向《第一財經日報》記者表示,其所在的高校孔子學院的中國籍教師的簽證也即將面臨到期,而此刻政府突然宣布‘停止簽發E-2簽證’的政策,著實令人慌張。
該負責人表示,現階段韓境內各大高校的孔子學院正在聯合中方,一同商討後續的應對措施。
對於本次事件,《第一財經日報》記者試圖與負責發放簽證的韓國法務部發言人取得聯系;隨後,法務部發言人在回複記者的郵件,對此事做出了解釋。
在這份題為‘有關孔子學院講師簽證事件的法務部的立場’的郵件中,法務部首先明確表示‘本次決策僅源於日常性的簽證、滯留管理的層面,絕無其他意義與考慮’。
在郵件中中,法務部表示‘法務部出入境管理事務所在去年8~10月期間,發現韓國境內部分高校孔子學院聘用的中國籍講師與中方簽訂勞動合同,並從中國國內領取絕大多數報酬,在韓國高校方面僅領取40~50萬韓元的支援金;這違反了《會話講師簽證簽發及滯留標準》中所規定的‘直接雇傭關系以及每月發放150萬韓元以上薪酬’的規定,因此根據規定,進行了有關的限制’。
此後,法務部有關人員曾經先後訪問中國駐韓大使館教育處以及韓國各大高校的孔子學院,並為此進行面談。
而對於現有的情況,法務部在郵件中表示:若韓方無法向孔子學院的中國籍講師給出標準以上的薪酬,則需要重新辦理D-1(非盈利文化藝術)簽證入韓。
另外,法務部方面考慮到韓國境內的孔子學院的困難之處,若能夠給出從2017年3月起將按照標準直接支付薪酬的承諾,則將針對中國籍講師簽發滯留期限一年的E-2簽證。
不過,雖然韓國政府否認了此事與近期中韓關系出現不確定性相掛鉤,不過部分韓媒聯系此前曾多次報道中國官方由於“薩德”要求赴韓旅遊減少或施行的“限韓令”,並認為‘中韓關系將因此再次受到影響’
韓聯社在報道中也提出“據了解,此前孔子學院講師持E-2簽證入境未受任何阻攔,而在韓中兩國因‘薩德’等事件而關系敏感的此刻,拒絕簽發簽證的舉動,容易引起不必要的誤解”。
另外,韓國媒體繼續報道“限韓令”對韓國娛樂圈及文化藝術界的影響。而韓聯社1月28日報道稱,韓國政府正在通過外交渠道積極尋求解決之道。
另外,韓聯社1月19日報道稱,隨著“薩德”入韓引發韓中間矛盾升級,今年春節長假期間來韓旅遊的中國遊客數量恐不如往年。
據一家韓國旅行社的相關人士透露,從整體來看,今年春節期間中國跟團遊客較去年大約減少20-50%。另一旅行社的相關人士1日表示,與去年春節相比,中國遊客減少了兩到三成左右;而春節期間,樂天酒店首爾、首爾明洞樂天城市酒店、明洞L7酒店的中國遊客預定量同比減少20%。在入住外籍遊客中,中國遊客占比同比減少5%。
對此,中國外交部發言人耿爽此前在例行記者會上明確回複“限韓令”一事,官方從未聽說所謂的“限韓令”,但兩國之間的人文交流是需要民意基礎的,中國民眾對韓國部署“薩德”表達不滿,有關方面應該註意到了這種情緒。
與此同時,韓國產業通商資源部旗下貿易委員會在上月20日,以‘保護韓國本國產業’為由,宣布將建議韓國企劃財政部對其征收5.73-10.00%的反傾銷關稅,被部分韓國媒體懷疑是‘反制中國’的措施之一。
“很多好萊塢大片在中國市場的營收已經全面超過北美市場了,《極限特工》在中國賣了11億元人民幣的票房,在美國票房只有幾千萬美元。所以對好萊塢大公司來講,中國這個市場已經變成了他們衡量一個片子能不能成功的核心因素。”近日,光大控股董事總經理、光際資本管理合夥人艾渝在接受第一財經記者專訪時做出這樣的表述。
在中國電影乃至整個泛娛樂市場大爆發的環境下,中國泛娛樂產業儼然成為全世界矚目的焦點,同時也吸引了大量資本的投入,光大控股作為光大集團在海外最大的金融控股平臺也加入了對泛娛樂產業的投資大潮。
如今提到泛娛樂產業,最重要的一個詞要數IP(內容知識產權)了。對此,艾渝表示,IP和版權肯定是一個重點的投資方向,但是打造IP最重要的是孵化,而不是靠生產出來。
“一部很好的網絡小說,不代表就是一個很好的劇本,這是有核心區別的。好的IP是需要一步步孵化的,不僅僅是在源頭有一個好的網文或小說作品就夠了。”艾渝表示。
艾渝以《七月與安生》為例,圈內人都知道,安妮寶貝的小說是很難改變的,因為小說很抽象,沒有描寫那麽多豐富的細節,導演拿到這部作品後,找來了編劇,對結尾設置了多種結局,這些都是原著里面沒有的,改編完成後,又找周冬雨、馬思純來演,演員的演技也很重要,最後這兩位不負眾望,都拿到了金馬獎最佳女主角。可見,一個好的IP影視或者遊戲等的成功,是對每個細節的認真把握,不是拿到一個熱門IP就可以了。
在艾渝看來,IP就是一把雙刃劍,做得好可以互相成就,做得不好,無論是對作品還是對IP本身都是一種傷害。
最近一段時間,艾渝在美國好萊塢考察了一番,好萊塢最大的幾家影視公司的CEO和高管都見了個遍。深聊之後發現,在美國影視圈從業者中,中國市場已經變得非常大且重要。過去幾年,中國電影票房平均增幅達到24%以上,而美國只有5%不到。這迫使好萊塢將目光轉向中國市場,以期尋求更大的增長,甚至目前好萊塢衡量一個片子能否成功的核心因素就是能否拿下中國市場。
而面對迅速擴張的市場,中國娛樂公司開始意識到自身的能力不足,趕不上市場發展擴張的步伐,因此紛紛向好萊塢取經。
在艾渝看來,中國影視產業目前缺乏人才,需要走產學研一體化的道路,積極推動影視教育。據悉,光大控股旗下光際資本近期就投資了一家影視教育機構——上海電影藝術學院,通過投資教育,來建立自己的生態系統,抓平臺、抓生態、抓頭部資源。因此,教育方面的投資在艾渝看來是必需也是刻不容緩的。
上海電影藝術學院院長江泊也表示:“投資電影教育本身就可以獲得很好的回報,上海電影藝術學院將來也可以打包上市,但最重要的是如何把學院打造成產教一條龍的模式。一旦做成,今後的回報就不僅僅是學費,而是衍生開去的一系列產業公司的回報,我們目前有17個專業,比如動畫、遊戲、廣告、設計、表演、導演,每個專業都可以來整合參與產業集結,互動的效應產生的價值要遠超過學費收益。”
“從投資角度來講,我們認為這是個稀缺資產,因為中國電影方面的高等教育機構並不多,甚至是極度稀缺的。在行業層面看,需求是巨大的。如今中國影視人才缺乏,內容質量有待培養大量人才來提升。”艾渝表示。
凱恩斯原來是個投資高手。(資料圖/圖)
劍橋大學國王學院(King’s College)創立於1441年,在劍橋大學眾多學院中財力最雄厚。一次大戰後,凱恩斯參與學院的資產管理與投資,他最大膽也最激進的改革,是把收益來源從地產轉入證券。此事的成敗與投資的時機密切相關,他的成果盈虧互見。期間最重大的失誤在於,未能預見到1929年10月的紐約股市崩盤,以及之後持續幾年的世界性大蕭條。於是他改變策略,買入後耐心等待度過大蕭條,也讓他從原本的短期進出買賣,轉為長期投資者,讓國王學院的資產得以長期受益。
為什麽1920-1930年代國王學院的資產管理,對現代還有意義?因為在那個歷史轉折的階段(一次戰後到1930年代大蕭條),凱恩斯對大學資產的投資策略,做了方向性與策略性的大轉向。今日各國的高等教育機構,都面臨經費與資產收益的龐大壓力。雖然環境各異,但面臨的轉折壓力和1920-1930年代類似。凱恩斯的膽識、獨樹一幟、特立獨行,在國王學院也遭到保守力量阻撓,但事後證明這是高明的創見,值得現代借鑒。
凱恩斯的新策略有兩大特點:1)把傳統的收益來源,從農業性不動產轉向高流動性、高風險、高變現的證券市場。2)他秉持“動物精神”,勇於投資、敢於投機。過程中有得有失,有成有敗,但他以國王學院的“終身院友”為榮,忠誠管理資產,劍橋大學31個學院中,在二次大戰結束前,國王學院的經濟狀況一直最好。
凱恩斯一生的職位眾多,幾乎每年都更換重要的國內外職責。1909年他被指派為學院的賬戶督查員(Inspector of the Accounts),1912年被選入國王學院的管理委員會,1918年戰後成為“副司庫”(Second Bursar),1924年成為“首席司庫”。直到1946年過世,都沒離開過這個職位,這是他擔任時間最長久、也最榮譽的工作:為劍橋最重要的學院、也是他自己的“母院”奉獻一生的投資智慧。
相對地,1920-1940年代的哈佛、耶魯大學,資產管理還是傳統的不動產收益,要到20世紀下半葉,美國高等教育機構才改采凱恩斯式的投資:長期投入有價證券。凱恩斯可說是高等教育“機構證券投資”的先驅者。從本文的表格可看出,凱恩斯給學院帶來巨大的資產利益,每年歲末財務報告時,國王學院的投資報表,就成為劍橋大學的焦點。
劍橋大學國王學院(資料圖/圖)
劍橋共有31個學院,國王學院是最大也最有名的,遊客需付費排隊參觀。1441年由亨利四世設立,曾賦與相當豐厚的資產,主要是農業不動產(耕地與莊園),散布在英格蘭各處。學院的著名院友,除了凱恩斯,還有擔任過都鐸王朝伊麗莎白女王內政大臣的Sir Francis Walsingham、擔任過首相的Sir Robert Walpole、近代計算器重要人物Alan Turing。
圖1:國王學院的耕地與莊園,散布在英格蘭各郡。數據來源:Chambers, Dimson and Foo (2015): “Keynes, King’s and endowment asset management”, p. 131, Figure 4.1.(資料圖/圖)
1441-1920年代初期近500年間,國王學院的資產以農業收益為主:共有36個莊園和8個在1453年沒入的教區長財產。愛德華四世時(1461-1470在位),沒收了一大部分學院的初始資產,導致年收益減半。都鐸王朝亨利七世與八世時,又得到王室贈與,成為劍橋大學最富有的學院,直到1546年三一學院(Trinity,這是牛頓所屬的學院)成立時才被超越。
學院的司庫如何管理資產?基本上是與佃農簽約、更新契作條件、出售林木、派任農地的管理人員。除了王室的賦與,學院也接受各方的捐贈、遺贈、購買,但在這400百多年間,這些事的比例不高。牛津和劍橋大學的學院資產,1850年之前都受到法條約束,不得出售土地,直到1920年在凱恩斯手中才有大幅變革。
為何需要大變革?因為碰到幾件經濟興衰。1)就興盛面來說,英國的農業革命,1700-1850年間田地生產增加5倍,但田租收益增加8倍。對學院這是好消息,所以長期習於享受不動產的豐厚收益。2)就衰退面來說,1870-1900年代英國農業進入蕭條衰退期。土地革命的壓力,以及越洋運輸的興盛,鼓勵農民往北美洲、澳洲、阿根廷開發新耕地,因而造成國內農產品價格下跌。3) 1870-1890年代中農業地租下跌3成,跌回60年前的水平,國王學院的收益在20年間,因而減少約1/5。到了1913年一戰前夕,學院的收益略有回升,但一直無法回到農業大蕭條之前的水平。
1882年學院首次公布收支狀況:不動產收益約3.64萬鎊,證券收入只有1,600鎊。顯示學院對證券的消極態度,原因很簡單:條文規定不得處置不動產,所以沒有足夠資產轉投資本市場,只能購入少量政府公債。19世紀末時,牛津劍橋的這項規定松綁了:可以處理不動產,也可以投入證券市場。國王學院因而在1880年代,買入印度政府公債(由英國政府保證),也買了英國鐵路債券,1890年代又買了英國市政府債券、殖民政府債券。這些都是證券信托業名單上,具有的“一級債券”。
換言之,1893年與1900年的投資信托法條,賦與學院有更高的管理資產自由度。但在一戰前,還是以持有安全性高的公共部門債券為主,尚未能多元化經營。這些保守投資所賺取的利息收入,只占全部收益的10%,無法抵消農業蕭條帶來的沖擊(表1)。
數據來源:Chambers, Dimson and Foo (2015): “Keynes, King’s and endowment asset management”, p. 133, Table 4.1.(資料圖/圖)
1918年戰後,凱恩斯被選為學院“副司庫”,1924年升為“司庫”(First Bursar),全權負責投資政策直到1946年過世。在這段完全自由自主、不受挑戰的22年間,表2顯示凱恩斯對學院資產的調配比例。國王學院比美國名校更早走向證券化。
數據來源:Chambers, Dimson and Foo (2015): “Keynes, King’s and endowment asset management”, p. 135, Table 4.2.(資料圖/圖)
把這麽高比例的資產投入證券市場,投資報酬率是否也很高?計算過後發現,並沒有過去所認為的那麽高:1924-1946年間平均收益率為16.0%,同時期英國證券市場的平均收益為10.4% , “限制型的證券”(restricted Portfolio)6.8%,英國政府債券6.8%。所以凱恩斯的選股表現,是比同時代的平均值高,但也沒有那麽“神”。
圖2顯示1922-1946年間,國王學院的投資報酬率(黑色線),和全英國資產投資報酬率(淡色條)。1922-1946這25年間,有6年表現比不上全英國的平均值(6/25=1/4)。這表現不佳的6年中,4年是在他接手的前8年內。
圖2:1922-46年間,國王學院的投資報酬率數據來源:Chambers, Dimson and Foo (2015): “Keynes, King’s and endowment asset management”, p. 216, Figure 1.(資料圖/圖)
黑線比灰線低,表示凱恩斯的表現較差,若累計1922-29年間的落差,會看出剛接手的前8年,比英國平均證券報酬率的收益,總共少了17.2%(業績落後)。尤其碰到1929年大蕭條時,凱恩斯的業績更差,1930-31年間虧損也很嚴重。真正的翻轉點在1932-36年間,凱恩斯大有斬獲。在二次大戰前幾年間(1938-40),他也是表現不佳,1941-46年間又表現良好。
整體而言,凱恩斯這麽聰明的人,25年間在股票市場上還是翻了兩次船(見圖2的負值)。主要是因為大蕭條與大戰,若在平時他表現得還不錯。限於篇幅,還有些更細節的逐年數字,不適合在此複制,一方面篇幅太長,二方面數據過細。有興趣的者請上網看Chambers et. al. (2015)頁847表1,詳述:1) 1921-1946年間,凱恩斯買賣股票的次數與金額。2)頁849表2詳述1921-1946年間,國王學院各種資產的逐年報酬率。
接下來看圖3:1919-2013近百年間,國王學院資產配置的趨勢變化。這顯示幾項特點:1)長期而言,不動產的比例持續下降,1975-1985年間升高過,之後又下跌。2)普通股的比例愈來愈高。3)優先股在1965年之後完全消失。4)固定收入的比重逐年減降。5)現金的比重也日益次要。6)若把焦點放在凱恩斯主掌的1924-1946年間,就可看出他要扭轉性的責任:把整體方向做結構性調整,到了2013年還看得出這項轉變的影響。
圖3:1919-2013年間國王學院資產配置的趨勢變化。說明:深黑色:不動產的比例;左向斜虛線:固定收入;灰色:優先股;右向斜線:普通股;左向斜線:現金;空白區:其他。數據來源:Chambers, Dimson and Foo (2015): “Keynes, King’s and endowment asset management”, p. p.137, Figure 4.2.(資料圖/圖)
接下來看圖4:1921-1945年間學院的股利有多好?凱恩斯選購的證券,在1921-1945這25年間,報酬率大都高於買公債,也比100種代表性股票的報酬率高。長期而言,凱恩斯是學院資產投資的優良代理人。
圖4:1921-1945年間國王學院的股利說明:1)黑色折線是國王學院的股票股利:每年8月的股利總收入,占投資額的%。2)直方條:英國的聯合債券(consol)的報酬率。3)灰色陰影區:英國100項代表性股票的股利%。數據來源:Chambers, Dimson and Foo (2015): “Keynes, King’s and endowment asset management”, p. 138, Figure 4.3.(資料圖/圖)
圖5顯示另一個重要面向:選股的國際多元化。整體而言,非英國證券在1930年代時約占75%,顯示國際多元化很活躍。美國的大學如哈佛、耶魯、普林斯頓,在同一年代幾乎只持有本國證券。劍橋大學的其他學院呢?以最富有的三一學院為例,甚至到了1957年,還是以不動產收入為主(83%),證券收益只有8%。
圖5:凱恩斯選股的國際多元化說明:1)黑色區表示英國證券的比例;2)左向斜線:美國證券;3)淺灰區:歐洲證券;4)空白區:亞洲證券;5)右向斜線:其他國家:例如南非金礦股。數據來源:Chambers, Dimson and Foo (2015): “Keynes, King’s and endowment asset management”, p.142, Figure 4.5.(資料圖/圖)
1920年代主掌國王學院資產時,凱恩斯替學院購入的證券總值約兩萬鎊。1946年過世時已超過82萬鎊。這項豐碩的成果,甚至比他在其他公職的成就更引人註目。他過世時捐贈44萬鎊給國王學院,換算成2012年的幣值約1500萬鎊。這批遺贈包括:財務投資、藝術品、善本古書、名人手稿(以牛頓手稿最重要)。其中的藝術品約值1946年的3萬鎊,1988年時增值到約1700萬鎊,今日的價值當然更高了。凱恩斯是國王學院有史以來,最有價值的院友:終身為母院奉獻心力,為學院賺取巨額財富,逝後又大方遺贈私產。對國王學院而言,凱恩斯的財務性貢獻是前無古人,也不容易出現後有來者。
參考書目
Acharya, Shanta and Elroy Dimson (2007): Endowment Asset Management: Investment Strategies in Oxford and Cambridge, Oxford University Press.
Chambers, David and Elroy Dimson (2013): “John Maynard Keynes, investment innovator”,
Journal of Economic Perspectives, 27(3):213-28.
Chambers, David, Elroy Dimson and Justin Foo (2015): “Keynes the stock market investor: a quantitative analysis”, Journal of Financial and Quantitative Analysis, 50(4):843-68.
Chambers, David, Elroy Dimson and Justin Foo (2015): “Keynes, King’s and endowment asset management”, Chapter 4 of Jeffrey Brown and Caroline Hoxby: How the Financial Crisis and Great Recession Affected Higher Education, University of Chicago Press, pp. 127-50.
Dunbabin, J.P.D. (1975): “Oxford and Cambridge finances, 1871-1913”, Economic History Review, 28:631-47.
2樓提及
低能,很多大學藏書以百萬計,借幾百本充數有何用
2樓提及
我認為中大既模擬實戰室好D囉...還點gain到既都唔係自己嫁啦,玩真錢把鬼咩
4樓提及
不知所謂的課程