上午看了旁觀者，德魯克總結埃爾莎小姐的教學方法我感覺不錯，摘錄下來：
「他們會激發學生學習，他們之所以能做到這一點，並非他們有特殊的天賦，而是憑藉一種方法來引導學生學習，正如我小學四年級的老師埃爾莎。他們發掘每一個學生的長處，並為他們立下近期與遠程的目標，讓他們更上一層樓。然後，再針對每個學生的弱點下對策，使他們在發揮自己長處時，不至於受到弱處的牽制。
這些老師還使學生從自己的表現中得到相當的回饋，進而培養自律、自我引導能力。這樣的老師多會鼓勵學生，而不是一味的批評。但是他們也不會濫用讚美的言辭，以免失去刺激的效果。他們認為該給血神的主要獎勵就是滿足和成就感。他們並不是「教」學生，而是為學生設計出學習的方法。
下午開會，主要講了一下這一個星期的學習成果-----《股市真規則》，還有道德經譯註。當然還提出了學習中的問題。讀完了巴菲特1960年的信。