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至命玄理:不能說的愛欲

1 : GS(14)@2012-03-19 22:45:10

http://www.sharpdaily.hk/article/index/38065/20120319/68198
玄學工作的一大困難之處,就是如何把一些顧客難以接受的答案說出口,尤其在回應與感情相關的詢問時,有時實在令我感到戰戰兢兢、頭痛不已。
例如去年我曾替一位年輕的女生算命,對婚姻生活充滿期待的她告知我她正忙於籌備婚禮,但從她的八字中,我不但看不到她明年有婚姻之象,只看到她一生的情路注定波折重重,若最終不是與年紀比自己輕或年長多年的男性結成一段非常婚姻,她將極有可能面對離婚的命運—我應如何將這個定必令她大受打擊的批算結果如實相告?
如果你認為這已經夠「刺激」,幾年前還有一個更具爭議的命例:太太懷疑結婚多年的丈夫有外遇,從他的八字,我自然不難看出答案,但令人更難啟齒的,是這位太太與丈夫的感情明顯已比水更淡,相反丈夫與外遇則情投意合,長遠來說,甚至會生活得更幸福,如此的情況,我又應否將事實和盤托出?
感情永遠也是世界上最剪不斷、理還亂的事情,所以也是人們最常訴諸於玄學的人生領域。我們全都明白愛情的凌亂和痛苦,但為何還要老是對之苦苦追求?是我們心存僥倖地相信自己將會是特別的一位,還是因為寂寞比痛苦更可怕?佛家認為愛欲乃輪迴的根本:我們全都因男女的愛欲而生,死後也因愛欲而繼續轉世,所以在生死之間,又怎能不為之要生要死?

電郵:[email protected]

楊天命
PermaLink: https://articles.zkiz.com/?id=278308

沒有不甘心的愛! 唐德玲

1 : GS(14)@2013-05-11 15:47:30

http://www.skypost.com.hk/column ... 4%9B%EF%BC%81/93156

這個周日就是母親節,而下月的第三個周日就是父親節。我父親大約10年前已經返回天家,所以,我現在只能每年跟母親慶祝她的節日了!
父母給我們的愛,跟其他人的愛有甚麼分別?我認為,以下兩句說話足以概括:「只有無私的奉獻,沒有不甘心的愛!」


關於愛的兩條問題


最近,有位長輩透過WhatsApp轉發了以下一個小故事給我,我覺得很有意義,今日我想在這裏再轉發一次,而我會用今日的稿費來買一份母親節禮物給我的母親!
上課時,老教授面帶微笑對同學說:我們來做一項問卷調查,請同學們幫個忙。一聽這話,教室裏一陣議論:「問卷?比上課有趣多了。」
同學們一看,問卷只有兩條問題:
他很愛她,她細細的瓜子臉,彎彎的蛾眉,面色白皙,美麗動人。可是有一天,她不幸遇上了車禍。痊癒後,臉上留下幾度大大的醜陋疤痕,你覺得他會一如既往地愛她嗎?
他一定會。
他一定不會。
他可能會。
她很愛他,他是商界精英,儒雅沉穩,敢打敢拼。忽然有一天,他破產了。你覺得她還會像以前一樣愛他嗎?
她一定會。
她一定不會。
她可能會。
一會兒,同學們都做好了。教授統計後發現:第一題有10%同學選A,10%同學選B,80%同學選C。
第二題呢,30%同學選A,30%同學選B,40%同學選C。
「看來,美女毁容比男人破產更讓人不能容忍啊!」教授笑了。
「做這兩題時,你們潛意識是不是把他和她當成了戀人關係呢?」
「是啊!」同學們一齊答。
「可是,題目本身並沒有說他和她是戀人啊!」教授似有寓意地看着大家。


父母的愛最珍貴


「現在,我們來假設一下,如果第一題中的『他』是『她』的父親,第二題中的『她』是『他』的母親。如果要你們再做一遍,你們還會堅持原來的選擇嗎?」
問卷再次發到同學們手中,教室裏忽然變得非常寧靜,一張張年輕的面孔變得凝重而深沉了。幾分鐘後,問卷收回來,教授再統計,兩條題目,同學們都100%地選了A。
教授的語調深沉而動情:「這個世界上,有一種愛,亙古綿長,無私無求;不因季節更替;不因名利浮沉,這就是父母的愛啊!」
原來,男女之間的愛也不及父母對子女的愛,願姊妹們珍惜父母給我們的愛!
[email protected]
PermaLink: https://articles.zkiz.com/?id=282806

「給農村孩子缺少的愛」90後美女老師堅守鄉村

1 : GS(14)@2016-06-06 03:02:59

「陳老師我會一直保護您」、「陳老師我希望您是我媽媽!」四川資陽一間鄉村小學的老師陳秋菊,是一名90後女生,樣貌娟好,今年只有25歲,但八年前她已經開始當老師,一直堅守,她說感到自己的責任重大,希望能給予農村孩子他們缺少的愛。陳秋菊年紀雖輕,但她的師資已有八年。她在17歲時,進入距離縣城30公里遠的中天鎮樂陽小學當老師,但是現在她仍然是學校中最年輕的老師,因為比她晚進學校的三個教師,都已經離開。陳秋菊的外公與父親都是鄉村教師,父母現於四川瀘州生活。對於自己能不言棄,她感謝外公一直以來給她的建議,讓她能堅守當鄉村老師的責任。


■陳秋菊表揚五年級學生楊亞琛。

班上2/3是留守兒童

樂陽小學共有268名學生,陳秋菊現當五年級37名學生的班主任,學生都十分喜歡她。陳指班上三分之二都是留守兒童,一直缺乏照顧,「農村的孩子有些其實並不缺錢、不缺吃穿,缺乏的是愛」。她認為自己最大的責任,並不是要讓學生有突出的成績,而是要給予他們愛的教育,「我希望自己帶的這些學生,成為懂得感恩、懂得付出、學會愛的學生」。中新社





來源: http://hk.apple.nextmedia.com/international/art/20160602/19637358
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