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推特授課、創投出錢 獄友變創業家

2014-05-12  TCW  
 

 

社會企業,是創業領域中最熱門的形態之一,美國有線電視新聞網(CNN)四月報導,加州聖昆汀監獄最近推動「最後一哩(Last Mile)」計畫,延請矽谷創業家傳授獄友創業秘招,為他們鋪路出獄後的人生新道路。

最後一哩計畫每週上課兩回、每期六個月,一次只招收十五名「學生」,由推特(Twitter)、領英(Linkedin)等重量級社群網站的講師教科技、創業,而且還在象徵結業式的「成果發表日」請來創投和計畫支持人士觀禮,最好還大方投資。

聽起來有點耳熟嗎?沒錯,這套做法就是複製全球各大城市當紅的微創業育成中心:選出一批有潛力的初創企業,提供一小筆種子基金並提供創業建議,最後還幫忙牽線金主。當這套模式搬到獄中運行,成效如何?《富比世》(Forbes)走訪現場後說:「毫不遜色。」

執筆記者格倫(Tomio Geron)描述,獄友的創意中,不乏發展潛力高的具體企畫,像是布恩好胃口(Boone Appetite)這支熟食外送App,先讓使用者自由選擇晚餐主題,如約會或球賽,然後選擇菜色、餐具與擺飾等,完成後便交由亞馬遜生鮮(Amazon Fresh)等配合業者快遞。

另有一些點子是從解決獄友的困境出發,如App健身猴子(Fitness Monkey),專為用藥、酗酒成癮者設計運動課程,好轉移戒斷期間所伴隨的沮喪或疼痛,降低復發機率。

開設平台為更生人找差事

此外,由於受刑人出獄後覓得一缺半職的機率很低,導致再犯率居高不下,為更生人媒合工作也是不少創業點子的來源。已經重獲自由的卡多佐(Tulio Cardozo),他果真落實受訓期間醞釀而成的創業計畫,開辦協益平台(Collaborative Benefit),積極運作這個被喻為「犯人版領英」的平台,為出獄獄友找差事。

無獨有偶,四月中,英國《每日郵報》也報導,倫敦南區的監獄五月起要訓練獄囚研磨咖啡技巧、經營店面專業,以利出獄之後謀職。這是繼之前的壞男孩烘焙坊(Bad Boys' Bakery)計畫而來,兩年前由名廚藍西(Gordon Ramsay)發起,提供烹飪培訓與就業輔導,如今創造一條已可盈利的生產線,成為社會企業賺錢力的代表。

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為什麽說雙元授課比面授更好?

來源: http://www.iheima.com/zixun/2017/0901/164940.shtml

為什麽說雙元授課比面授更好?
創業家 創業家

為什麽說雙元授課比面授更好?

雙元授課,傳智播客課程研發的奧秘。

首發 | 創業家&i黑馬(ID:chuangyejia)

口述 | 畢向東 (傳智播客課程研發副總裁)

文 | 李書娜

編輯 | 劉建強

課程設計以就業為導向

我們的核心並不是要給學員講知識,而是要就業。所以,設計課程之初就是以就業為導向的倒推思維。

我們有一個四五十人的研究院,里面有專業的市場調研人員,同時不同學科內部也有對本學科市場的嗅覺和經驗。市場上用人單位想招聘某些人,而這些人在市場上很少,就給培訓機構提供了一些機會。那麽,我們就迅速開始找行業牛人把這個學科做起來,制定一些真正能就業的課程。

傳統的課程設計先講基礎,然後逐步提升、增加難度,是要讓學生掌握知識的廣度和深度,是一個爬臺階的過程。

但倒推思維是從後往前,把就業作為明確的目標導向來設計課程。開設一個新課程前會先調查,企業或者是市場招聘什麽樣的人?學生掌握什麽樣的技能就能高薪就業?是不是可以把老師的經驗濃縮起來,在幾個月的時間內講給他聽?

比如,現在電商行業量很大,而且缺口很大,找工作相對容易,這就意味著我們的課程里面應該有一個電商項目。怎麽設計課程呢?首先,會看現在市場上都有哪些需求、需要哪些技術,然後往前推,前面得先學哪些技術才能支撐,然後這些技術前面又要學什麽,就這樣一步步推出來課程。 學生學的過程是從基礎到高級這樣從前到後的提升,但設計課程的時候是從後往前推。在這個目標下,有些東西就是冗余的,就可以把它砍掉。當形成了固定的模式後,就可以把這種模式複制到其他的課程研發當中。

比如,在技術更新叠代上,這個目的是提高工資。我教你了一個課,你學完以後回去找工作沒問題,但是這不是我們希望的,我們的希望你能拿到8000塊。怎麽能拿到8000呢?就是學的課程里必須要融入市場上特別流行、熱門的技術,人家願意招這樣的人,好,我們就給你這個。如果說這些都淘汰了,怎麽辦?就創新學科,比如說大數據火了,我們開大數據課程,滿足學完這個技術拿到高薪的目的,不斷地滿足用戶。

雙元授課

因為目的是就業,所以老師基本上都是來自於各公司一線的開發人員,還有本身在企業做過技術培訓有豐富經驗的人員。為了把教學質量搞好,我們老師的工資比同行業高很多,占成本的比重也是最高的。但一個機構隨著規模的擴大,全都以面授的形式存在的話,講師的數量可能沒有辦法在短時間內滿足。並且,講師的數量如果過分龐大的話,也沒有辦法完全控制他的質量。

所以,就有了雙元授課模式。這其實是結合了德國的翻轉課堂,學生學習的視頻資料和訓練的過程全部在課堂里面,用最優質的講師資料配以有經驗的導師完成訓練的環節,過程中學生的一切都在掌控之內,他隨時有問題導師隨時都可以解答。

把講師講課的視頻錄出來,然後在班級里播放,並不是播放全天,而是播放10分鐘或者5分鐘,就會有一個導師去講解這個視頻當中的要點,同時帶著學生去做這個知識點的訓練。學生在學到最優質的老師講的知識的同時,還能做一些比較實際的、更貼近於企業實戰的訓練,效果可能比面授好一些。

並且雙元授課效果比直播更好。直播其實就是一個地點的固定教室分散到全國各地形成很多教室,但存在一個問題,就是每個教室沒有辦法控制速度。比如,我在這個屋直播,A教室說跟不上,B教室說快點兒,怎麽辦呢?雙元模式,講一次課錄一個視頻,A班也用,B班也用,但是老師隨時都可以停。直播的方式不排除有節省成本的原因,但是從效果來講,雙元方式更有利於學生的學習。

我們也有在線產品,但提供的不僅僅是直播授課,更多的是服務。通過錄播、直播、串講、答疑等方式,讓學生進行組合學習。

如果僅提供授課的話很簡單,我給你視頻或者是你過來聽課都可以,但這個是一錘子買賣,學生聽完後產生的疑問沒有人幫助解答,而技術學習過程中最重要的就是答疑。

比如寫某個代碼時卡在那兒了,卡了好久就是進行不下去,這時給他答疑,他就會順著往下學習。除了在線授課時的答疑,還研發了一些問答系統,當他學習卡住時能直接搜到精準答案,或者把問題發布在平臺,會有專門的人回複。

在線直播學習,還有一個問題就是學生的積極性。每個人都是有惰性的,很多學生會因為是在網絡上,有可能今天起晚了就不上課了。怎麽辦?簽到服務。

如果今天誰沒有簽到,我們就會打電話或者微信聯系他,讓他簽到。之外,為了讓他願意簽到,會做一些相關的小活動,比如如果他每天都簽到,就會給他一個小小的獎勵。目的是能束縛住他,讓他覺得在線學習也是件有趣的事情。

傳智播客 雙元授課
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為什麼 雙元 授課 面授 更好
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修身堂瑜伽中心大縮水 取消集體授課 百學員受影響

1 : GS(14)@2010-11-05 00:05:23

http://hk.apple.nextmedia.com/te ... 104&art_id=14624721
【本報訊】瑜伽熱潮冷卻,上巿公司修身堂旗下瑜伽中心不敵淡風,本月底結束集體瑜伽班課程業務,改為私人教授,約有 100名瑜伽學員受影響。修身堂本月初陸續通知學員,可以選擇取回全部費用,或將費用轉報私人教授的瑜伽班,或半價參加纖體美容等療程。業界指瑜伽中心鬥減價搶客,客量不足只有收縮甚或執笠。記者:蔡朗清

以纖體美容為主業的修身堂早年眼見瑜伽興旺, 06年 6月在金鐘開設瑜伽中心 SSY Yogasia,聘請藝人鍾麗淇擔任中心校長,風頭一時無兩。惟近年巿民對瑜伽熱情迅速冷卻,修身堂將中心搬遷至中環德己立街與美容纖體中心合併,聘用兼職瑜伽導師,仍不敵淡風,本月底結束瑜伽集體班業務,改為小班私人教授。
修身堂巿場經理蔡小姐說,瑜伽巿場競爭劇烈,鬥平鬥減價,學員人數不斷流失,經營困難,公司逼於收縮瑜伽業務,「我哋瑜伽班已經將年費改為月費 1000蚊,每日早午晚任上,但其他嘅瑜伽中心減到月費 99蚊,好難做。瑜伽中心場地大,租金昂貴,導師人工高,營運成本好重,根本冇錢賺」。
原本構思結束業務

蔡續稱,公司原本構思結束瑜伽業務,將受影響學員轉往其他公司的瑜伽中心上堂,但發現瑜伽中心不斷結業,惟有打消念頭,改由下月起推出私人教授瑜伽班,「上堂人數唔會多過三個人,費用每堂暫定 900元」。
今次受影響瑜伽學員約有 100人,涉及款項五位數字(即以萬元計),學員除可選擇取回全費,也可選擇將費用報讀私人瑜伽班,或以半價選用公司其他修身堂纖體療程,「我哋呢個月開始通知學員,唔少人選擇上私人班或纖體療程」。
熱潮來得快去得快

香港美容業總會主席葉世雄表示,早年瑜伽在港十分興旺,瑜伽中心如雨後春筍湧現,但巿民對瑜伽熱情來得快去得快,近年不斷有瑜伽中心結業,「瑜伽比美容纖體難做得多,要租一個 2000幾呎單位,一旦冇客,蝕租都蝕死,加埋瑜伽課程變化不大,唔似美容咁多花樣,由幾百蚊到幾萬蚊療程都有,瑜伽只得一味鬥減價,唔夠客就執笠」。
修身堂由前藝人張玉珊創立,已有十年歷史,根據其公司網頁介紹,在香港有 3間纖體中心及瑜伽中心,內地有 6間纖體及水療中心,分佈在北京、上海、杭州及深圳等城市;在加拿大溫哥華也設有 1間纖體中心。
修身 瑜伽 中心 縮水 取消 集體 授課 學員 影響
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英語授課招徠 七成課程講廣東話  俄學生轟詐騙 擬控告職訓局

1 : GS(14)@2013-10-29 01:21:59

http://hk.apple.nextmedia.com/news/art/20131028/18482796

                              【本報訊】繼10名內地生及東南亞學生集體投訴職訓局的專上課程貨不對辦,不以英語教學後,又有來自俄羅斯的學生指摘職訓局大部份課堂均以廣東話授課,即使是英語教學的課程,教師英語水平奇差,外籍學生根本完全聽不到教師的港式英語。該俄羅斯學生聲稱會退學,並揚言會控告職訓局詐騙及索償。記者:王天 關震海

                  19歲的Artem來自俄羅斯,是職訓局屬下的香港知專設計學院產品及室內設計學系高級文憑學位二年級學生,該學位共需修讀五學期,每學期學費1.9萬港元,即花近10萬元才可讀修該課程。
去年6月,Artem來到香港就喜歡上了這個現代及多元的城市,為增進國際視野便打算來港讀書,但因他不熟悉香港的教育制度,於是上網搜尋,見到職訓局的網頁製作精美,又寫明會以英語教學,於是報讀了有關課程。「我剛來到時,參加了國際學生迎新會,會上有高年級學生已直言,這裏的老師不講英語,如果聽不懂,只能課後再提問」。Artem由那一刻開始擔心。

教師英語水平低

                他憶述上第一堂課教師就用廣東話授課,他一年多內共修讀了20科課程,當中只有3科真正用英語教學,其餘課程廣東話比例高達七成。「我即場提出我聽不懂中文,但教師卻沒有足夠語文能力用英語教學,只能把幾個重要的字繙譯成英文」。更荒謬的是,即使國際學生英語流利,也必須修讀英語課程,可是有關課程只屬小學,例如把「active」轉換為「activity」。Artem說:「英語教師的英語水平並不高,有時甚至要我反過來教他們。」
由於被迫要修讀淺易的英語課程,加上大部份課程以中文教授,Artem覺得很浪費時間,於是便不再出席有關課堂。即使他交齊功課,校方最終指其5科因其出席率不足七成,評他「肥佬」。
Artem斥職訓局這種招生手法形同欺詐,「騙了我們的錢,騙了我們的時間,還騙了一個『職訓局有國際學生』的形象。管理層應為此事負責,他們沒有能力招收國際學生而濫收,竟然還邀請我回俄羅斯為職訓局宣傳」。Artem拒絕邀請,稱「絕對不會替職訓局說謊,欺騙其他國際學生」。他形容入讀職訓局是「國際學生最大錯誤」,他打算退學及控告職訓局騙詐和索償。職訓局回應稱,局方會定期聯絡非本地生及提供支援,有關事件待了解後才回應。

議員轟失禮國際

                                    大律師陸偉雄認為非本地生可控告職訓局破壞合約及索取聽不懂廣東話教學而有科目不及格的損失。他指若在取錄時職訓局表明教學語言以英語為主,惟實際教學卻以中文為主,屬違反合約,但學生需提交錄音舉證。立會議員毛孟靜嚴厲譴責職訓局亂收非本地生,指事件失禮國際,直言職訓局需向該非本地生賠償。她指若老師英語水平未如理想便不要招收非本地生。
英語 授課 招徠 七成 課程 廣東 學生 詐騙 控告 職訓 訓局
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