http://www.yicai.com/news/2011/03/707453.html
一、過著顯著的多入少出的生活;
二、有效的分配時間、精力和金錢，致力於財富的積累;
三、相信財務上的充分自立是遠比展示自身高層次社會地位更重要的事;
四、在抓住市場機會並獲利方面，遠超普通人，換言之，財商一流。
現在我們知道了收入和財富是兩碼事，那麼我們具體應該怎麼做呢?太史公在《史記?貨殖列傳》中說：無財作力，少有鬥智，既饒爭時。這句話的意思是： 在你年輕的時候沒有本金，那就只能靠體力去賺錢;隨著年紀的增長，在你財力尚不寬裕的時候就要靠智力去賺錢;等到了中年，在你財力雄厚的時候就要靠對時機 的把握來賺錢了。太史公這句話的精髓在於，他指出了你是可以通過錢去賺錢的，也就是錢生錢的道理，用現在的話說就是「投資」，通過投資賺到的錢就是「財產 性收入」。
《窮爸爸富爸爸》中對於富有的定義是「財務自由」，這指的是，在你完全不需要工作的情況下，憑藉你的「財產性收入」就足夠支付你當前的所有生活開 銷，還有大量的結餘，這就叫做「財務自由」。我們發現，要達到財務自由並不看你有多少收入，而看你有多少「財商」。只可惜這一最最關鍵的生活技能，你在學 校裡是永遠也學不到的。
中國有句古話叫「三歲看大，七歲看老」，那些未來的富豪們在生涯的早期就顯示出了極高的理財天賦。
巴菲特在六歲時就做了人生的第一筆交易，他用兩毛五分錢買六罐可口可樂，再以每罐五分錢，賣給度假的遊客。當同年齡孩子還在哭哭啼啼跟父母伸手要錢時，十一歲的巴菲特已在股市初試啼聲，買進三股「花旗」，這也為他日後投資生涯揭開序曲。
同樣的，大投資家羅傑斯小時候就不同凡響。他5歲開始經商，在棒球賽場上揀空瓶賺錢。6歲時從父親那裡借了100美元作為做生意的啟動資金，購買了 一台花生烘烤機，用小小的計謀獲得了在少年棒球聯合比賽中出售飲料和花生的特許權。5年後，還清欠款，留下烘烤機，在銀行的戶頭存上了100美元。
我們今天的教育體制已不能跟上全球變革和技術創新的步伐。我們不僅要教育我們的年輕人在學術上的技能，也要教育他們理財的技能，這不僅是他們在這個 世界上生存下去，而且是生活得更美好所必須具備的技能。傳統的教育方式只是在培養千篇一律的好員工，並不是在培養企業家和資本家，也從沒有告訴我們賺到了 錢之後應該如何保值增值，就這樣，許許多多人都在為錢而工作，成為房奴、車奴、卡奴，而不是讓錢為你去工作，成為一個財務自由的人。
(作者係財經作家、鉛筆經濟研究社理事)