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周日名采 (245):訪與問 Wordy

1 : GS(14)@2013-07-14 14:20:54

http://wordyhylau.blogspot.hk/2013/07/245.html
讀大學預科的時候,跟很多同學一樣,(故意)多參加課外活動,讓履歷表看來豐富一點,希望在考大學時可以派上用場,其中一項是在學生會編輯小組當中文編輯,製作每年出版兩期免費派發全校師生的校報(成本都在學生會費中扣除)。

當年每一期校報的內容大同小異,邀請各級中、英文科老師提供同學優秀的作文,報道一下校內的大型活動,例如陸運會、水運會、畢業禮、主要宗教活動等。那時候想搞一點新意思,跟兩個同學合寫了連續兩期的短篇。然而,每一年校報的重頭戲是訪問該年度新入職的教師。人人都好奇,想知道新老師的出身和個人資料。

當編輯那一年,來了有十多個新老師,沒可能親自完成所有的訪問,就跟總編輯談好,選了兩個「心儀」的──都是有份任教我班的老師。訪問前準備問題,開始覺得頭痛,因為對那些老師所知不多。最後只能根據一些舊訪問寫下幾道必須提出的問題,包括大學主修什麼,選擇執教鞭的原因,工餘有什麼消遣等。其他的隨談隨想。

那次以後,再沒有很正式的去訪問什麼人,但在工作場合上,倒是常常需要提問,不過兩者性質並不相同。

自己沒接受過很多訪問。第一次是在電視台工作的時候,有家報館來採訪字幕翻譯工作,主管讓資歷最深的和最淺(即是我)的去,我大部份時間坐在旁邊陪笑,當時記者問過什麼,自己說過什麼,什麼都忘了。另一次是通過文字進行的,沒有即時的互動,稿子大多是自己書面的回覆。

明天會接受訪問,但記者沒有把採訪的大綱發來(負責接洽的人也沒有跟進,名副其實「是是旦旦」)。回答問題難不倒我,就想看看記者怎麼寫吧。
周日 日名 名采 245 訪與 與問 Wordy
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