選擇「不選擇」（2012年07月12日的日記） xuyk
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總公司請來一位管理諮詢公司的老師，為我們120來個幹部上培訓課——「領導必備的四種意識」。
課中，老師出了一道選擇題：
很久以前，小花與小白相愛。小花住在危險的鱷魚河一邊的東村，小白住在對岸的西村。河上原來有座橋，後被大水沖垮，過河只能依靠唯一的渡船手小黑。沒了
橋，小花和小白長久失去聯繫。一天，小花聽說小白身患重病，心急如焚，遂求小黑幫助。可小黑居然提出要小花跟他同床一夜，才為她撐船擺渡。小花找她的閨密
小草商量如何是好，可小草叫她自己拿主意。小花百般無奈，答應了小黑的條件。小花到了對岸，見著小白，發現他根本沒事，才知先前聽到的是謠言，於是，小花
把受屈經過告訴了小白。然沒想到，小白聽後決然與她分手。小白的好友小強得悉此事，滿腔怒火，找到小黑，痛揍了他一頓。
故事中5個人，小花、小白、小黑、小草、小強，你認為哪個人做得對而支持他（她）？並站到相應的支持隊伍中去。
120來個人轟轟隆隆地一陣喧鬧之後，課堂裡形成了大小不一的5堆人群。
等到大家全都歸隊站立並安靜下來之後，發現唯有一人始終坐在自己的位置上沒動，這人就是我。
「一、講課圍繞題意，並沒給出對與錯的標準，這叫我如何去選擇誰對誰錯呢？」我當時想，「二、老師似乎也沒規定非得選擇站隊不可吧？」
於是乎，我選擇了「不選擇」，坐著不動，從而形成了第6堆人。哈哈！
老師請大家參與這個課堂活動，意在為了讓我們加深理解「包容意識」和「換位思考」的問題。
其實，當時也有不少人意識到難辨對錯，猶豫不決，舉棋不定，但最終還是硬生生地強迫自己歸入其中一堆人群之中。這倒是個超出講課內容的非常有意思的現象啊！呵呵！
說到這裡，突然想起了托利得（法國社會心理學家）定理：
測驗一個人的智力是否屬於上乘，只要看他腦子裡能否同時容納兩種相反的思想，而無礙於其處世行事。
這真可謂「思可相反，得須相成」也。