Schoology：把社会媒体与电子课堂管理结合
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GS(14)@2011-01-23 16:04:52http://www.cb.com.cn/1634427/20110120/181581.html
三位华盛顿大学的校友创建了一个在线学习资源的社交媒体平台并学习如何吸引投资人的注意。 想像一下，在一个世界里，教师和教授通过类似于Facebook的平台与学生沟通——在当今的社会媒体时代，这并不是什么异想天开的事。而这正是Schoology.com的想法，这个在线网络平台把社会媒体与电子课堂管理结合在了一起。
这个平台提供全套的“学习管理”工具，包括学习记录、测验和考试、家庭作业提交系统，这些工具可以使用户通过社交媒体实现教室般的互动。平台甚至还提供跨学校的交流，允许学校之间在分享教室、小组和讨论等方面进行合作。今年6月，Schoology完成了125万美元的A轮融资。
这个平台是由华盛顿大学的3位23岁的校友杰里米·弗雷德曼(Jeremy Friedman)、瑞恩·黄(Ryan Hwang)和蒂姆·特尼达(Tim Trinidad)创建的。2009年初，他们当时还是在校学生的时候，就开发了这个平台的早期版本，那仅仅只是一个分享笔记和创意的地方。
弗雷德曼说：“学生，尤其是高中学生，希望把这个平台当作一个协同合作的地方，教师也想利用这个平台的优势，我们看到了一个在两者之间创造真实互动和联系的机会。”
他们知道需要资金来发展，这个团队已经引起了阿兰·维克(Alan Veeck)的关注，他在宾夕法尼亚州的风险投资公司Meakem Becker工作。维克在这个团队申请进入匹兹堡市的加速器AlphaLab时就知道他们了，AlphaLab通过6个月的时间，帮助6家初创企业创建起来。
Schoology后来选择落户纽约，并借助一位天使的帮助启动了项目。但是维克记住了他们，并一直与他们保持密切联系。
维克说：“弗雷德曼在开发领域有独特的经验，能力超强，他能搞定任何事情，并且有很强的销售能力;特尼达是接受过典型训练的软件工程师，他编写的程序既优雅又漂亮，跟Google希望的方式相同;黄为设计和产品带来了艺术性。他们的能力互补得非常好。”
当这三个人开始正式考虑VC融资时，他们没有忘记谁曾给予过帮助，于是他们让Meakem Becker在这一轮做领投。Schoology又雇了4个人来进行技术改进。平台系统里已经有超过2400家国内的学校，弗雷德曼说，下一步是制作交互内容，教师可以用来支持课程资料，另外，还要改进针对学生父母的入口。
弗雷德曼说：“每一天我们都越来越兴奋、越来越有动力，这是个巨大的市场，并且被忽视太久了。”