《台廠心聲》單挑平價小米機只能拚命降成本求生存！華碩咬牙找上中國供應鏈

小英、柯Ｐ勝選的幕後推手鬼才導演盧建彰他不懂政治卻能精準找出台灣社會各階層的心聲

2016-02-01 TWM

「詩人導演」盧建彰在這次大選操刀總統當選人蔡英文的競選廣告，作品風格充滿細膩的社會觀察。他不只是透過廣告訴說改革社會的理念，更像是一個人生信仰的傳道家，透過寫小說、寫書、四處演講等，用愛與包容力，要為世界帶來正向的力量。

總統大選落幕，民進黨贏得首次的完全執政，擲地有聲的文宣，被認為是勝選的因素之一，幾波競選廣告如《願你平安》、《人民大聲公》、《台灣隊加油》等，用細膩的觀察，說出紛亂社會下的庶民心聲，獲得許多人共鳴。不過，這幾支廣告的幕後推手盧建彰，接受《今周刊》專訪時，卻說自己和政治，其實「很不熟」。

四十歲的盧建彰，曾是台灣兩大廣告公司奧美、智威湯遜的創意總監，二十九歲就被評為全球著名廣告獎Gunn Report（全球創意報告）創意積分排行台灣區第一名，商業廣告作品很多，但在和民進黨合作前，唯一的政治廣告作品，是台北市長柯文哲的兩支競選廣告。他坦言，一開始心中不是沒有掙扎，因為「不利於中國市場，但是想想，錢少賺了，卻換來很大的公共利益，所以就接了。」很會拍、很會寫，坎城廣告獎、時報廣告金像獎??，各種獎項拿到手軟，盧建彰的專業能力不容質疑，但是他身上最閃閃發光的，是善於觀察人心、洞見社會不同階層痛苦後，仍舊充滿盼望的眼光，和不斷用作品訴說希望的行動力。

「我看這些政治人物，就像是國家代表隊，有更多的要求和期待在他們身上。」留著一頭褐色長髮的盧建彰，說起話來滔滔不絕，有著廣告人的能說善道，不過卻多了一份誠懇改變社會的熱情。

他說，最早和綠營總綰文宣大計的林錦昌談廣告方向時，心中想到的是「人的苦痛」，但還不太清楚怎麼呈現。沒多久，遇到一位老朋友，身家上億，卻深深為台灣人活得不快樂感到擔憂，讓他想起蔡英文身上那種同樣迫切想要為人民做事的心，於是有了《願你平安》和《台灣隊加油》兩支廣告。

盧建彰的競選廣告不見激情吶喊、攻擊對手或端出政策牛肉的訴求，只有蔡英文靜靜地輪番用國語、台語和客語的旁白，說出平凡如你我的心聲，像一顆丟入海裡的震撼彈，安靜卻深刻地撞擊人心。

他把政治拍出高度

描繪人民對台灣感受、對未來期待「Kurt（盧建彰）本身就是一個詩人，很深刻觀察台灣的脈動。」在柯Ｐ、小英競選廣告中，和盧建彰兩度合作的民進黨媒體創意中心主任李厚慶說，盧建彰的作品文字感染力驚人，能夠有一個高度，表現出對台灣的感受、對未來的期待，討論時雙方一拍即合，他的作品「除了字體等細節調整，基本上都很到位。」善於說故事，來自盧建彰自小養成的閱讀習慣，以及愛和人聊天、觀察人生百態，隨時擷取素材的能力。他說，因為母親在他高中時出車禍留下的後遺症，以及後來父親罹患肝癌的緣故，自己有一半的人生都在進出醫院。有一次他看著隔壁床生病的孩子不願和母親分離，母親不斷勸說「媽媽要去工作，才有錢付醫藥費」，那個糾結的場景烙印在他心中，和許多身旁的故事，一起成為他創作的靈感來源。

非科班出身的盧建彰，才二十九歲就當上創意總監，是社會眼中的「人生勝利組」，但和一般廣告人最不一樣的是，他打從心裡渴望為社會帶來影響力的信念。

他說，大學會選企管系，是因為那時正逢股票上萬點的輝煌年代，人人都想進入投資市場賺一筆。但後來他開始對這行的本質產生懷疑，因為才大二的他到金融業打工，時常要給電話另一端年紀大他兩、三倍的菜籃族買股票建議，他能搬出的答案，其實就是前一天老師上課教的理論，非常粗淺，卻左右許多人的投資成效，「這情況有如電影《華爾街之狼》翻版，是一種極度的荒謬。」「人生意不在賺錢、我想當別人心中的『橫道世之介』。」盧建彰話鋒一轉，談起了他最愛的日本小說家伊坂幸太郎的小說《橫道世之介》，主角是一個外貌、能力都平凡的大學生，但是對身旁人適時的付出、關懷，讓他在多年之後，成為眾人回憶當年時，難以忘懷的「大家的好朋友」；這就是盧建彰期許自己成為的人。

「他總是可以在客戶的回應中，跳脫表面字句，看見客戶內在真正的動機，找到改善關鍵！」奧美前創意總監、自由廣告人薛瑞昌，在十多年前盧建彰剛入行時，以上司身分和他共事三年。薛瑞昌認為盧建彰不是天才型的人物，但因他看重人、謙虛、細心的態度，補足專業上的不足，學習力很強，這也是為什麼這些年，他不斷進步，作品的感染力也更加驚人。

他把公益摻進商廣

用父子情談長照，吸引兩百萬人點閱「我很在乎公共利益，做車子廣告，我談的其實是長照議題。」盧建彰說的，是他二○一五年幫豐田汽車拍攝的廣告，觀眾先是看到藝人修杰楷飾演的男主角開著車，好像載著孩子去旅行，但最後發現他推的不是嬰兒車而是輪椅，一起出遊的則是他的父親。這支網路影片，兩周內吸引兩百萬人次觀看，可見盧建彰的廣告超越商品本身，引起更多人對品牌價值的認同。

「工作也可以帶給人幸福，比賺三、五億元更有意義。」盧建彰相信，一定能透過自身的工作，給社會一點正向的力量。所以他談土地正義、談原住民世代貧窮議題、談炫富、談年金改革，不用批評的角度切入，而是轉過身來，期許自己和身旁的每個人「把眼睛放在別人身上，不要只是閉眼忍耐、充耳不聞別人的痛苦」。

五年前，在盧建彰三十五歲、事業如日中天之時，他辭去廣告總監的工作，到台藝大念電影研究所，轉作廣告導演，為的就是想要更自由地說自己想說的故事。

曾經的不自由，帶來現在珍惜的自由。大學畢業時，盧建彰是全班的異數，在同學們紛紛投入商業領域時，他進入廣告業，本以為可以不用坐辦公室，沒想到廣告業卻是加班到天荒地老的行業。他從最低階的AE（廣告業務）做起，負責倒茶水、跑腿，連會議紀錄都曾被撕掉十次。他回想第一天上班，公司一票人去吃飯，在座都是薪水高他兩、三倍的主管，卻要薪水最低的他買單，傻眼的他說身上沒錢，卻引來白眼，那種感覺，他一輩子忘不了。

「所以不管我後來當到多高的位置，都不會輕視底下的人，因為這是不尊重專業。」盧建彰說，雖然他後來從AE轉作文案，不再動輒被叫去跑腿，但工作不該有貴賤，「創意了不起的是想法，而不是人，不該有誰高誰一截的陋習。」對人的善良和公平，除了來自他虔誠的基督教信仰，也深受家庭影響。盧建彰的老家，曾是台南的望族，家中常見達官貴人；孰料家族親戚倒債，一夕間家道中落，後來母親重病，父親得用一個月四萬元不到的薪水養活全家人、付學費，但仍給予孩子正向積極的價值觀。他還記得，父親曾經告訴他，「就算無法賺大錢，但要做一個讓人懷念的人。」這句話，就深深影響他至今。

「Kurt比其他導演更宏觀思考，總是加入個人對社會的關懷。」和他合作多年的工作夥伴、想像影像總監製蔡麗雯笑言，他是一個好脾氣的人，在面對工作的困難時，總是「以不變應萬變」，如一四年拍柯Ｐ競選廣告時，只有兩天時間找齊演員，然而有政治色彩的廣告不易找人，結果找來的都是素人，包括工作人員的家人，甚至自己的妻子，盧建彰也因應人選隨時做腳本調整，最後廣告如期完成，大受好評。

一五年初為人父的盧建彰，在同為廣告人出身的妻子陳祖安眼中，變成一個「更有愛、更有包容力」的人。有了孩子，就更在乎是否給予下一代更好的世界，所以在談論工作時，也總是會想透過作品向社會發聲。而她也稱讚他，是一個生活工作都平衡的人。

他用倒數來算生命長度

離開只剩九千多天，更珍惜每一刻採訪妻子的當下，盧建彰正在陪小孩睡午覺。平常沒有工作時就回家，不讓妻子一個人照顧小孩太久，因為兩人都認為「創意來自於生活，沒有生活就難以有好作品」，盧建彰每天規律運動、閱讀，甚至每年都帶她去「蜜月旅行」。

「當我各種獎都得過了，就會想，然後呢，我還要做什麼？」盧建彰用平均八十二歲的壽命來倒數人生，認真地說，只剩九千多天，所以每一刻都不要浪費。現在的他不只是拍廣告，也陸續出了五本書，今年將推出第一本以醫療為主題的小說。

再來的目標？受訪前一天剛看完電影《大賣空》的他，直說自己未來的目標，就是拍出這樣說出人性貪婪、反思當代社會的電影。說著說著，他的眼睛散發出光芒，彷彿已經進入自己執導的長篇電影劇情中；那種想要改變世界的熱切，好像也讓現場的溫度跟著熱了起來。

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中小學教師熱情在各種以「評鑑」、「創新教學」等為名、實質爆量的行政工作下，幾乎消失殆盡，該怎麼尋回教學現場的活力？

周二上午七點不到，新北市國小老師黃明彥（化名）已經站在校門口執行導護，趁著早自習進行班級晨間檢查，再開始上午的課。下課時，學生爭執等狀況讓他應接不暇，往往還來不及喝水，又得站上講台。

午餐時間，他快速解決午餐之後，開始批改堆得有如小山一樣高的作業，同時心裡開始想如何回覆來自教育局處詢問「用哪個版本的教科書」、「全校洗手台數量」等問題的公文，早上問、下午就得回。

下午四點放學，工作卻還沒結束，回家以後，除了準備明天的教材，為著即將到來的校務評鑑，他開始填寫多如牛毛的表格，一路忙到晚上十二點，期間還不時接到家長打來問功課、問學生狀況的電話……。

這是黃明彥的一天，也是所有小學老師一天的縮影。

一天要處理數十封文件

「非必要」工作，分割教學時間老師，是啟發學生學習熱情的重要角色，但當老師的精力窮於應付各種行政庶務、處理一天數十封的文件、配合各種上級單位要求的宣導、活動，又能剩下多少教學熱情留給真正重要任務：教育學生。

最大的問題之一，是行政量過大。彰化縣三民國小校長楊恩慈寫在臉書網誌上的內容，就暴露了老師們的無奈。這篇網誌後來因媒體轉載而引發很多基層教職人員的共鳴，文中表達的重點之一，就是在教育上級單位為了督導、為了追求成果，「所有人都忙著做成果，而不是辦教育—『教育』，成了最大的輸家！」宜蘭縣教育處就曾提出：「老師除了教學、備課，還要協助學校活動、研習，各項評鑑多達七十四項，所要準備的管考公文、報表等有三、四百個表格，平均每二．六天教師便要接受一項考核或訪視，平均每位教師每日須花費一至兩小時不等處理行政工作。」事實上，學校不止因配合教育部的「統合視導」政策（編按：中央政府為檢視各地方教育政策的執行力，所設計的一套評鑑方法），增加各式各樣的行政工作，各種評鑑也讓老師疲於奔命。

「各種評鑑或是政策推動都給我『做表面』的感覺，準備紙本很麻煩，內容又可以編造，根本無法反映實際狀況。」教學年資已有十年的泰山國中老師林怡秀說。拿「觀課」來說，每學期各科必須有一位老師公開授課，被抽到的人得另外花時間預備主題式課程；觀課當天，所有教師都要到，三個小時內包含講解、觀課、討論回饋，但「一來這不是該師平常的教學方式；二來其他老師也多以讚美代替批評，不會有很深入的討論」，所以林怡秀認為，觀課沒有不好，只是如果行禮如儀，但學校平時內部沒有創意教學討論的氛圍，實質效用也不大。

「老師長期處在忙、茫、盲的教學困境裡，一邊要管理班級秩序，一邊備課、教學、參加研習；桌上堆滿未批改的作業、行政調查表，這樣的環境下，怎麼展現自己的教學熱情？」充滿教學熱情的台北市雙蓮國小老師郭俊成，任教十三年來，同時也擔任六年行政職，對於老師的困境，也有著深深無奈。

研習強制參加

小校老師十個派三個，誰授課郭俊成期待，「讓教室回歸單純的教學現場，讓老師回歸單純的教育專職者。」他認為，政府應去除教師不必要的行政負擔，才有更多熱情和時間，去為孩子的未來著想。

再者，教育部開設的各類研習課程，是否符合教學現場，也不無疑問。被教育部列為教學典範學校、南投縣長福國小教導主任廖婉雯指出，目前教育部的研習課程，以議題類為多，如性別、環境、行政等，內容規畫對提升教學「幫助有限」。

採訪前一天，教育部主辦了三場有關體育、遊學和戶外教育的研習，發文要求每所國小派人參加，但長福國小「全部老師也不過十個人，一次派三人，怎麼可能不影響正常教學？」廖婉雯表示。

認真的老師，常常在教學和行政工作之間蠟燭兩頭燒，但是反觀教學現場，尸位素餐的老師也所在多有，更缺乏監督機制改善這種狀況。

教育部評鑑的教學典範學校、新北市昌平國小校長張信務對此很有感。他曾在之前任職的學校，對兩位不適任教師提出不續聘，兩位教師仗著是資深老師，平時不參加研習課，可優先選擇要教什麼年級和課程，就選擇體育和自然等相對輕鬆的科目。然而教自然課卻不做實驗，上課照念課本，也不重視班級秩序，導致學生學習態度差、師生關係不佳，結果就是該班的學業，是同學年最落後的。

爛老師out！

讓教師接受評鑑，汰壞留好台東大學特教系教授、國家教育研究院前副院長曾世杰同樣觀察到，很多老師沒有熱忱，「上進修課時還改作業、打瞌睡」，他希望教師評鑑與待遇有關聯，「讓教學品質與薪水掛鉤，教育部要全力推教師專業成長。」目前，教育部推動的教師評鑑，尚處在自願加入的試辦階段，對於教師評鑑入法，過去曾有調查顯示近七成教師同意進行「教師評鑑」，希望以外力推動教師成長，而非僅期待教師自律、長年保持教學進步的動能。

教師評鑑的推動，其結果若不與薪資、聘任掛鉤，就失去意義。張信務主張「教師分級制」，不同等級有不同薪資，「從初級、中級、高級到教授級，以五年為一個時間點，越高階的老師，課程時數越少。」他認為，現在的教師透過如研習時數、交報告、進修學位就可以升級，容易淪於形式。

放眼英國作法，由或資深教師擔任評鑑者，主要透過教室觀察，輔以會談、評量會議等方式，每兩年一次評鑑。每學期都至少有二次教室觀察，指標則包含教師與學生的活動紀錄、學生反應、教學中的長處和弱點等，評鑑後更針對須強化的部分，進行定期追蹤。其評鑑結果和薪資、聘任、分級正相關，教學表現若良好，未兼行政職者，薪資換算最高可達約一百四十萬元新台幣。

廖婉雯雖認同教師評鑑的理念，但認為執行面還有很多可以討論。林怡秀也擔憂會再次成為「搞紙本的繁文縟節」，畢竟就她的工作來看，教學之外有行政工作，還要花很多時間處理學生的人際問題、家庭狀況，這些就已讓她加班加不完了。

如何卸下教師肩頭沉重的行政負擔、回歸教學專業，是當務之急，而教師評鑑的實質作法，也有待更多執行面上的方法討論，才能成為推動教師進修、成長的有效機制。

撰文 / 賴若函、郭淑媛