📖 ZKIZ Archives

Jack：

昨天與媽媽回老家探望爺爺奶奶，老家還留著我的書桌，抽屜裡面還保留著我求學的時候，你爺爺寫給我的信。翻開這些信，字字句句的叮嚀猶在耳邊，讓人覺得好 親切。要不是《今周刊》的邀稿，我不知道有沒有機會好好地給你寫一封信。

關於金錢，當你收入微薄時，須省吃儉用地過日子；當你收入豐厚以後，千萬不要忘了那段省吃儉用的日子。「晴天要積雨來糧，年少要存老來銀」，同事朋友之間 金錢的往來，要拿捏好，不要做超過能力的擔保和借貸；不管何時，身邊都要存有一筆可以救急的錢。

我們曾約法三章，當你大學畢業後，我責任就已完結，家裡不再給你生活費用。而你果然也很有骨氣地北上自力更生，這是爸媽的欣慰。你很幸運，因為爸媽還有能 力過自己的生活，還不用你來供養我們。因此，你只要好好地存下你近期所要用的、與將來要用的錢就好了。至於你要如何運用你所賺到的錢？這點我並不擔心，因 為我相信你有能力賺，就有能力處理這些錢，對吧！

關於投資，你讀大學的時候，我說，你學商將來無可避免地會和股票扯上關係，與其到時候再去到處摸索，倒不如我現在就教你正確的方法。我半逼著你學習相關的 股票技術分析和操作的法門。大學四年，你在學校學到了財務的管理和分析，加上我告訴你的技術分析方法｜｜兩條均線看方向，一個指標做轉折，外加形態和週期 的思考模型。我想你在基本面和技術面所打下的根基，應該足以應付股票投資相關的問題了。

對於我說過的內容如有或忘，別忘了把我寫的四本股市技術的書拿出來複習一番。股票要賺錢需要好的行情，要等待好的出手時機才出手。這些書籍將來你也要拿給 我的孫子看，雖然我無法保證看完這些書之後，可以讓他們在股票投資中立刻大富大貴。但是，最少可以保本不至於大虧。

另外，我想告訴你的是，投資要達到「吃得下飯、睡得著覺、笑得出來」的境界，操作最好用自有的資金，而且只能用閒錢的一定比率。資金控管是一定要遵守和堅 持的事，寧願慢慢賺，也不可貪高槓桿的獲利，而讓自己暴露在高風險之中，以致一敗塗地。投資是一輩子的事情，要把它當作是事業來經營，才是正當的投資之 道。

老爸羅威寫於二○一一年十一月十八日

羅威（賴宣名）

台鐵站務員退休，股市投資資歷20多年，曾是《今周刊》第741期《技術分析大師傳授私房招式》的封面人物。

育有1子1女。

在預期印度新任總理莫迪（Narendra Modi）能順利當選的利多心態下，印度股市今年五月創下歷史新高，總市值躍居全球第十。但台灣基金投資人切莫過度樂觀，因為印度的經濟現實困境，恐將很快澆熄選後激情，成為股市反轉的導火線。

而這背後的火藥，就是疲弱的匯率。

根據彭博（Bloomberg）資料統計，二○○九至二○一四的五年間，雖然印度股市漲幅約七成，但印度盧比卻貶值了二六％，投資收益等於少了三分之一。績效雖然不算太差，但對比前一次印度大多頭，就相形見絀：二○○二年至二○○七年底，不僅印度股市漲幅超過五倍，匯率升值幅度也有近一成，股匯雙賺。

但投資人或許想問，同樣是多頭，為何這兩次會有這樣大的差異？

數據難看！經濟成長率恐創十年新低

攤開經濟數據來看，印度經濟表現，在過去五年，可說是江河日下。

經濟成長率從二○○九年逼近一○％，到去年一下子掉到連五％都不到，而國際貨幣基金（IMF）年初也預估，今年印度經濟成長率可能創下近十年最低。

更慘的是，通膨與經濟表現出現死亡交叉。今年四月通膨率還高達八．六％，這還是在印度央行年初時，出乎市場預料逆勢升息，硬把利率拉高到八％下的結果。

高通膨自然壓低經濟成長，這幾乎都是新興市場國家走向衰退的前奏，但更慘的是，如果該國家還背負龐大的外債，那將是一場噩夢。

根據印度財政部統計，印度外債幾乎跟坐雲霄飛車一樣快速飆升，從二○○八年的二千二百 四十四億美元，到去年底已經來到四千二百六十億美元，增幅達八九％。

一般而言，外債能帶進國外資金流入，但印度外匯累積的速度，卻在這幾年慢了下來。根據世界銀行統計，若以外匯存底╲外債比率（編按：比率越高越好）來看，在二○○七年時，印度外匯存底╲外債比率還逼近一四○％，但到去年底腰斬到一半，只剩下六九％。

相較之下，東南亞的馬來西亞、泰國、菲律賓該比率都維持在一○○％以上，而中國更超越四○○％。

而且，如果攤開印度外債進一步分析，印度外債竟然有約六三％都是以美元計價，一旦有什麼風吹草動，外資雨天收傘，超過印度央行的外匯調度能力，就可能會演變成一場金融危機。

這也讓新興市場教父墨比爾斯（Mark Mobius），在近期發出警告：雖然印度漲勢或許有望持續，但市場可能會先出現修正或令人失望的訊息。

美國聯準會（Fed）結束量化寬鬆已經是進行式，面對此一變數，今年二月印度央行總裁拉加恩（Raghuram Rajan），便公開批評美國和其他已開發國家相當自私，只顧到自家的經濟復甦，卻無視新興市場動盪。拉加恩抱怨，國際貨幣合作在功能上，已經形同瓦解，而美國應該要擔心其貨幣政策對世界各國的深遠影響。但抱怨並不能改變疲弱的體質。

華爾街投資銀行摩根士丹利，在先前便創造了脆弱五國（Fragile Five）這個名詞，入選國家包括土耳其、巴西、印度、南非和印尼，因為這些國家，在匯率穩定、打擊通膨和促進經濟增長三大目標上，已經陷入難解的困境，特別是美元可能大幅流出。

領導無方！貪污不解決，印度神話將破

這些問題的遠因，歸根究柢還是印度領導人自己造成的。

美國彼得森國際經濟研究所（Peterson Institute for International Economics）資深研究員薩勃拉曼尼亞（Arvind Subramanian）認為，印度只不過是全球金融潮起潮落下的另一個受害者，他認為，印度政府過去犯了兩個嚴重的錯誤。

首先，沒有解決嚴重的結構性問題。第二，由於二○○七年以前因財政收入充足，印度政府啟動了多個大規模的經濟計畫，但卻忽視了這些計畫的後果將是財政赤字和貿易赤字的擴大。

但不可否認，印度股市未來並非完全沒有利多，特別是莫迪所創造的想像空間，光是他在任職古吉拉特邦省首席部長的十年間，平均每年的生產總值成長率就高達一成左右，遠高於印度全國平均水平。

而他上任總理後，也承諾將啟動印度大建設，例如：增建港口、道路與橋樑等公共建設。對此，外資花旗、野村控股等都發表報告表示樂觀看法，更預估到二○一六年時經濟總規模將達一兆八千億美元，預估經濟成長率也會來到六．五％，創四年來的高點。

而摩根士丹利東南亞與印度首席經濟學家查坦．哈亞（Chetan Ahya）形容：「這次選舉的結果是印度一個重大的轉變，印度新政府將能更快速的實施改革。」

但美好藍圖是否能保證實現還是一大問號。

《經濟學人》雜誌就曾分析，印度國家機器現代化的腳步跟不上經濟發展、官僚主義和既得利益者組成貪污共犯結構，是印度當下最嚴重的問題，莫迪領導下的政府如果繼續貪圖便宜行事，那就只能說：「印度神話，再見。」

一個從小就能用廢電器做機器人的孩子，因為不適應學習環境，險些被教育制度徹底淘汰； 但張啟元沒有被挫折打敗，用自己的方式考上國立大學，繼續朝成為發明家的夢想前進。

我國二成績很差，又不太和同學說話，導師懷疑我精神有問題，幫我找了一個心理輔導師。

我感覺被當白痴不太高興，所以當他用哄小孩的語氣問我：「以後的夢想是什麼？」我故意回答：「當海賊王」。

他還笑笑地問：「為什麼想當海賊王？」我說：「因為我和魯夫一樣能伸縮自如。」（當場表演將兩隻細瘦的手臂往腦後交叉，再從頸部兩側繞回面前，最後在下巴前交握。）閒聊了四、五十分鐘，他突然問我，「記不記得剛才講過什麼？」這時我真的生氣了，我的短期記憶很強，馬上從見面第一句話開始完整重複了一遍，最後還告訴他：「我只是不愛講話，不代表我有精神病！」輔導師聽了好像有點嚇到，只說：「好，我會跟班導說。」三角窗外的街道上光線充足，路過的行人紛紛撐起陽傘。坐在室內回憶求學經歷的張啟元，皮膚卻白皙得像是從未踏出戶外享受陽光：「我以前很沒自信，只活在自己的世界裡，盡量不和外界接觸。」他修長的右手手指一直按著左前臂，像在紓緩深藏於肌膚下的疼痛不適。

他很窮。沒錢繳房租常轉學成績跟不上 越脫節越不想念書因刪除臉書創辦人祖克柏的貼文而聲名大噪，隨後協助已故藝人楊又穎家屬解開手機密碼，近期又獲臉書致贈的一千美元舉報漏洞獎金，張啟元屢屢被冠上「電腦天才」、「天才駭客」等封號。但學生時代的張啟元，卻因課業表現極差、個性孤僻，經常遭受「白痴」、「笨蛋」這類的言語霸凌。

「天才或白痴」兩種極端的評價，在今年九月才將滿二十三歲、夢想是當發明家的張啟元看來，同樣荒謬，「我只是想證明我能做自己喜歡的事，能有自己的夢想和未來。」他說話的聲音很小、語調很慢，即使在網路世界戰力十足，骨子裡的他，仍舊是個不愛說話的內向男孩。

這天賦特殊的年輕人，依台灣教育的標準，卻是個不折不扣的「魯蛇」（Loser）。

張啟元從小家境窮困，父母原本在同一家銀行擔任司機與總機，卻因銀行被購併遭裁員，只有國中學歷的他們，從此再也找不到穩定工作。失業後，父親改行學腳底按摩，母親則打零工貼補家計，但一家人經常入不敷出，連房租都繳不出來。張啟元從小隨著父母不斷搬家，讀過五所國小、四所國中。

在「一綱多本」政策下，張啟元每轉一次學，就得買一套新課本，課業當然跟不上進度。

其中，最吃力的科目非英語莫屬。在國小三年級前，張啟元連英文字母都沒看過，比起在幼兒園或補習班學過英語的同學，程度遠遠落後一截；偏偏上英語課時，老師喜歡讓同學分組比賽回答，「沒人想和我一組，因為我一定答不出來，同學覺得被拖累。我不想惹人討厭，所以也不主動找人說話。」張啟元說。

他寡言。常被同學霸凌自我隔絕 用紙繩圈住座位上了國中，張啟元成績依舊是最後幾名，除了英文，他連數學、社會都開始落後，「我不能理解數學題目為什麼要直接套公式，段考數學考過零分。我也沒辦法把歷史年代硬背下來，就算很快記得，過一陣子就忘了。」「我小時候會把鬧鐘、電扇拆開，想知道裡面的結構原理；也會拿舅舅不要的廢電器材料組機器人。」從有印象開始，張啟元就習慣問「為什麼」，但在教室裡，老師永遠只告訴你「是什麼」，讓他無所適從。

不適應填鴨教育的張啟元，每次小考考卷總是滿江紅，必須照老師要求「訂正考卷」：罰抄題目與正確答案五遍；沒按時寫完就要打手心、跑操場。張啟元為了不受體罰，連上課時間也拿來罰寫；但手寫得再痠，對考題還是一樣摸不著頭腦，無止境的罰寫，是肉體與精神的雙重折磨。

自覺無法融入同學，張啟元還曾用剪刀將白紙剪成細長的繩索，在座位周圍繞起一道城牆，結果，當然是換來老師一頓斥責、同學一陣訕笑。

行為古怪、成績爛、又不愛和人說話，讓張啟元經常被同學視為怪胎，甚至還有人拿紙屑、橡皮筋攻擊他取樂；但他知道反抗只會換來更多羞辱，因此總是不為所動，將同學的嘲笑當耳邊風。但他看似遲鈍的反應，更被同學認為智能不足，國二導師還因此找來心理諮商師，評估他的精神狀態。

張啟元國中三年只記得一件有成就感的事：「國一校慶園遊會，我用紙箱剪出海賊王角色，幫班上攤位布置。有同學告訴我做得很棒，但也只是偷偷講，因為他怕討厭我的人知道了，會連他一起排擠。」至於學業，除了挫敗，還是挫敗。

他聰明。摸透出題邏輯基測靠小技巧作答 「猜」上高中「我看到啟元的成績單，只會罵他：『怎麼這麼不認真，你明明是個聰明的孩子啊！』但我書念得不高，沒辦法教他功課，更沒錢讓他補習。」母親廖庭瑋神情有些虧欠，在那段艱困的日子，沒人幫得上這家人的忙。

雖然功課不好，但張啟元不是不懂變通。國中基測時，他分析大考答案選項一定平均分布，所以拿到考卷只寫確定會的題目，接著計算已答題目中，ABCD的出現次數，最後全押寶在出現最少的選項上。

這項戰略，讓他猜到了超水準的一一六分，錄取台中市私立慈明高中，選了他認為最接近發明家夢想的廣告設計科。

他自信。創意天馬行空遇上肯定他的老師 尋回學習熱情上了高中，張啟元對課業依舊消極，一年後，就因成績墊底被轉到「非升學班」。但在教室外，他精研魔術方塊解法，成為魔術方塊社社長，還創下只用十四秒就破解成功的驚人紀錄，讓同學紛紛向他請教。在校外，他玩線上遊戲時，對程式語言產生興趣，開始鑽研修改遊戲，並將「密技」放上部落格分享，也頗受好評。從未嘗過掌聲滋味的張啟元，這時才開始相信，自己並非一無是處。

也許是上天的安排，逐漸找回自信的張啟元，也遇見能夠欣賞他優點的老師：業界出身、負責設計概論的王溢川。在設計概論這門課上，王溢川為鼓勵學生創意，安排一個叫「腦力激盪」的小遊戲，遊戲中，任何人只要說出「不可能」、「做不到」，就要接受懲罰。從小就有一堆天馬行空發明夢的張啟元，終於有機會恣意揮灑他的想像力，在課堂上如魚得水。

「啟元高中時比較陰沉，但講起自己的點子，眼睛像是會發光。」張啟元在課堂上提出的「筷子結合湯匙」、「全3D環景顯示裝置」等構想，至今仍讓王溢川印象深刻。「只要學生有想法，我一定鼓勵他們勇敢執行，因為我知道這群孩子需要先被肯定，才能找到學習熱情。」第一次感覺學習並不痛苦的張啟元，先輕鬆考回升學班，「我意識到這個社會是現實的，成績代表一切，我一定要考上國立大學，才能讓家庭經濟狀況改變。」高三那年，祖父臨終前流著淚說：「因為我做工出身，讓子孫生活這麼苦，我很不捨。」更堅定張啟元藉由考上國立大學翻身的決心。

他發憤。要考上國立大學上網找答案自修 自創口訣背歷史下定決心後，他每天只睡兩小時，其他時間都拿來念書。這一次，他不理會學校老師的指導，決定用自己的方式與考試搏鬥。

他照樣參加學校的小考，但再也不乖乖照老師的指令罰寫，只是把自己錯的題目圈起來，上網找答案。網路上找不到解答的，例如數學，他就跟著朋友到補習班，要朋友趁解題時間幫他向補習班老師請教，最後數學成了他最拿手的科目。

考量成本效益，他每天至少花三小時複習最弱的英文。有一天，學校找了英文補習班老師來代課，張啟元才發現，英文單字原來是由「字首」、「字根」組成，從此他不再死背每個字母，只記關鍵字根再往外延伸，一天強迫自己背兩百個單字；面對陌生的單字他只用很快的速度掃過，寧可多看幾次，也不要在同一個字上糾結太久，這樣的速記法，讓他在四技二專統測英文考了將近八十分。

面對非背不可的科目，他也自創口訣。例如設計史裡的超現實主義代表人物吉馬德、達利、夏卡爾、米羅，在他筆記本裡是：「超（現實主義）級瑪（吉馬德）莉（達利）下（夏卡爾）樓（米羅）梯。」高三的張啟元，像台接上插頭的電腦，持續高速運轉。他的模擬考分數從高二時的兩百分往上狂飆，參加統測時，更以破母校紀錄的五五八．五分錄取國立雲林科技大學。儘管沒上第一志願台科大，但曾經在張啟元幼小心裡留下傷痕的考試制度，已被他徹底征服。

考上大學後，張啟元想起，在升學系統中痛苦掙扎的絕不只自己，因此主動回母校借閒置教室，替學弟妹複習功課，「很多人告訴我，找不到念書的方法和興趣。

我會先問：『你有試過不同的方法嗎？』我的經驗告訴我，不要因為莫名的恐懼，放棄嘗試的機會。」他說。

剛畢業的學生，竟高調回學校「開班授課」，引來部分老師反彈與奚落，但張啟元不以為意，「我被嘲笑慣了，你越覺得我不可能辦到，我就是要做給你看。我也告訴學弟妹，『如果你有決心，就試試我的方法，但要做好被老師盯的準備。』」從學習中找到自信的張啟元，連脾氣都長了出來。

考進大學後，張啟元雖無法適應環境，只完成一年學業，就因太多科目不及格與家庭因素休學。不過發現自己能耐的他，靠著自學的程式語言，揪出許多網站的資安漏洞，也在校外參加創意競賽、發明獎、替企業繪製模型賺取收入，慢慢朝心目中的發明家夢想邁進。

他想說……分數真的不重要！

找到自己的方法就能成功

與臉書的一番交手，讓張啟元一夕成名，也讓他遭受來自專業資安人士的質疑，「開始有人在網路上用專有名詞試探我，如果我答不出來，就說我是假冒的。有些名詞我真的不知道，但我知道怎麼做，其他就交給大家評論。」對於來自「主流」的批評，張啟元早已學會淡然處之。

「我一直不覺得自己笨，只有國中時候有點懷疑，可能……真的太多人說我笨了吧。」談起對教育環境的感受，張啟元微微揚起頭，單眼皮下的眼珠往上轉一圈，「如果不是因為一些事找到信心，我可能永遠覺得自己很失敗、做什麼事都不會成功。」如果有時光機器，今天的張啟元會怎麼鼓勵十年前那個無助的自己？「就算你花很多時間，成績還是沒進步，也不要覺得自己很笨，可能只是你沒找到自己的方法，或還沒發現自己的天分。但只要有自信，做什麼東西都會很順利。」內向的男孩又靈活地轉了轉眼珠。

義務教育，是條所有人都必須挑戰的賽道，曾經，張啟元只因在某個階段不適應，就差點被淘汰出局。成年後，他幸運找到屬於自己的競技場，努力朝人生目標邁進，「學習是為了超越自己，分數並不重要。但每個人擅長的事情不同，大家要互補，才能一起進步。」曾經跌跌撞撞的他，如今對未來的人生，滿懷憧憬。

撰文 / 鄭閔聲