教與學的理念 張嘉雯
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GS(14)@2013-11-19 10:50:54http://www.skypost.com.hk/column/張嘉雯/007008002001/%E6%95%99%E8%88%87%E5%AD%B8%E7%9A%84%E7%90%86%E5%BF%B5/117224
教有學習困難的學生，我跟他們溝通時要用簡單易明的語言，要解釋清楚，好讓理解能力和分析能力稍遜的學生容易明白，不會因為只知道要那樣做而不明白為甚麼要那樣做，而容易把所學的忘掉。
這教與學的理念，用在有學習困難的學生身上可行，那用在一般學生身上當然也可以，而且得着會更多，效果會更好。只是在一般課室裏，因為老師要照顧的學生人數眾多，要完成的課程也多，老師便多以方便快捷的方法去教，至於要用大量時間從活動中去了解，透過自己重複嘗試而得到結論的學習都不能常用。
學生常會在還未學會就要做功課，在一知半解下，以死記爛背來應付考試，然後去上補習班、「雞精」班，讀考試培訓班，完成中學，再上大學。
在行內流行一則笑話，說：「幼稚園生已讀小學課程，小學生已讀中學課。」我好奇問：「那麼大學生讀甚麼課程？」他們說：「大學生讀中學課程。」原因很簡單，要教得那麼快又怎會不是用最快的「教」與「學」方法，怎會不常常要學生死記硬背？在「不用問點解，記着就得啦」的學習過程裏，孩子們能有甚麼得着？
很多東西都不明白，不明白的東西容易忘記，於是入到大學便要再學過。快不等於好，在為子女選校時請先想清楚。（二之二）