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不拿風投 卻保持40%年增長的“火星時代”究竟是怎麽做到的？| 每日黑馬

來源: http://www.iheima.com/zixun/2016/1109/159676.shtml

不拿風投 卻保持40%年增長的“火星時代”究竟是怎麽做到的？| 每日黑馬
朱丹 朱丹

不拿風投 卻保持40%年增長的“火星時代”究竟是怎麽做到的？| 每日黑馬

火星時代是一家藝術設計類的培訓機構。

“火星時代做職業教育的想法跟別人不一樣，我們不是很激進。不要風投，靠自己掙的錢滾動發展，每年保持40%成長，從來沒有波折。”火星時代創始人王琦說。火星時代自1994年創立至今，已累計為業界輸送30多萬優秀人才。火星時代究竟是如何做到的？答案值得探尋。

火星時代是一家藝術設計類的培訓機構，現已開設了影視、遊戲、UI設計等20多門課程。總部位於北京，目前在全國已開設十三所分部。

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火星時代創始人王琦（受訪者供圖）

在辦學邏輯上，火星時代的采取的是企業需求倒推教育的方法，通過上網搜索企業對崗位的需求，以及大數據調研、企業互動等方式來研發課程、制定目標。針對影視、動畫等行業發展迅速的特點，火星時代會通過師資流動適時更新課程內容，補充新鮮“血液”。

良好的師資是教育成功的重要因素。王琦表示，火星時代的老師都來自企業一線崗位，並且一定是行業里最貴的。“誰開的價比我們高，我們就會比他更高。這有效保證了師資的高品質，同時人員流動也相對穩定。”

火星教育針對老師建立了考評機制。首先，通過學生滿意度進行考評。其次，通過學生作品、成績以及專業人員檢查聽課率進行考評。值得一提的是，在學生滿意度的調查上，與傳統條條框框的指標不同，火星時代只有一條考核標準——今天聽的爽不爽。

在學生層面，火星時代的學生以22歲為核心年齡段，大學或大專的畢業生居多。火星時代的課程周期為四個月到八個月不等，教學方式是周一到周五全天性學習。此外，在課後學生也需要完成作業和設計，參與考評。學生進來後會進行魔鬼訓練，但提升的速度很快。

王琦認為課程和老師再好，學生不聽也沒用。良好的教育效果也需要學生付出50%，火星教育要努力的就是把學生的50%給激發出來。火星時代的做法是：一、通過場景營銷來促進學生的積極性。例如讓學生組隊做項目進行PK，作業將排名等方式來倒逼學生；二、火星時代還將課程細化至20分鐘（20分鐘是學生關註度的節點），保證學生可以有效消化課堂內容。三、搭建了學生系統。在系統中學生可以看到教學大綱、教學計劃、作業、作品排行，同時課堂沒聽懂的內容可以進行回放等。火星時代通過打通手機端和移動端來調動學生的積極性。

針對在線教育，火星時代在10年之前，就通過在線錄播進行線上導流。目前火星時代在線上已布局火星網校、直播教學等方式。面對在線教育迅速發展的態勢，王琦的想法則很冷靜。他認為學習是一個交互性的過程，需要環境的支撐，在線教育則無法彌補這個缺陷。

“學遊泳不能通過在線教育學會，我一直用這個做比喻。在線教育可以進行知識性的學習，但並不完全適合技能型學習。當然隨著VR技術的發展，看是否會促進在線教育突破性進展，如果有，火星時代也會積極跟進。”王琦表示。

談及競爭優勢，王琦表示口碑是火星時代的核心競爭力，保持品質是檢驗火星時代發展速度的標準。王琦認為誇大宣傳、擴張規模，把學生都“吃”進來容易，“吐”出去卻很難。這會造成很大的麻煩，而只有認真把事情做好，學生才會滿意。

要讓學生滿意，除了保證良好的教學品質，解決就業也是一大問題。據了解，火星時代對口就業率超過90%，就業平均薪資在6500左右。據悉，火星時代的就業工作從兩個方面來著手：一方面，教學生如何就業，如做簡歷、如何面試等；另一方面，通過專人做企業開發，尋找需求對口的企業來火星時代招聘。通過兩手抓來保障學生的就業。

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火星時代招聘會現場圖

由於學生沒有收入來源，交學費成為他們的痛點問題。針對這一情況，近期火星時代推出了0元入學項目，提供了無息貸款服務。

在王琦未來的規劃中，火星時代在明年三月份會開設表演培訓、錄音、編劇導演等前期培訓，並將通過內容創作將前期拍攝和後期剪輯包裝銜接起來，形成一個良性生態。

創始人王琦的本行是中醫，大學上了三年就“跑了”。離開大學後，王琦在中關村開始創業之路，期間還出書當作者。企業家、教育家、作者都是王琦身上的標簽。對此王琦卻說“我不想做什麽知名的人，能踏踏實實做點事情就行”。踏踏實實、不激進是王琦的特質，同時也是火星時代的特質。

黑馬檔案：

所屬公司：北京火星時代科技有限公司

創始人：王琦

所屬地區：北京

所屬行業：教育

[本文作者朱丹，i黑馬原創。如需轉載請聯系微信公眾號（ID:iheima）授權，未經授權，轉載必究。]
火星時代 王琦 創業
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火星時代是一家藝術設計類的培訓機構。

“火星時代做職業教育的想法跟別人不一樣，我們不是很激進。不要風投，靠自己掙的錢滾動發展，每年保持40%成長，從來沒有波折。”火星時代創始人王琦說。火星時代自1994年創立至今，已累計為業界輸送30多萬優秀人才。火星時代究竟是如何做到的？答案值得探尋。

火星時代是一家藝術設計類的培訓機構，現已開設了影視、遊戲、UI設計等20多門課程。總部位於北京，目前在全國已開設十三所分部。

536068138604752554_副本

火星時代創始人王琦（受訪者供圖）

在辦學邏輯上，火星時代的采取的是企業需求倒推教育的方法，通過上網搜索企業對崗位的需求，以及大數據調研、企業互動等方式來研發課程、制定目標。針對影視、動畫等行業發展迅速的特點，火星時代會通過師資流動適時更新課程內容，補充新鮮“血液”。

良好的師資是教育成功的重要因素。王琦表示，火星時代的老師都來自企業一線崗位，並且一定是行業里最貴的。“誰開的價比我們高，我們就會比他更高。這有效保證了師資的高品質，同時人員流動也相對穩定。”王琦說。

火星教育針對老師建立了考評機制。首先，通過學生滿意度進行考評。其次，通過學生作品、成績以及專業人員檢查聽課率進行考評。值得一提的是，在學生滿意度的調查上，與傳統條條框框的指標不同，火星時代只有一條考核標準——今天聽的爽不爽。

在學生層面，火星時代的學生以22歲為核心年齡段，大學或大專的畢業生居多。火星時代的課程周期為四個月到八個月不等，教學方式是周一到周五全天性學習。此外，在課後學生也需要完成作業和設計，參與考評。學生進來後會進行魔鬼訓練，但提升的速度很快。

王琦認為課程和老師再好，學生不聽也沒用。良好的教育效果也需要學生付出50%，火星教育要努力的就是把學生的50%給激發出來。火星時代的做法是：一、通過場景營銷來促進學生的積極性。例如讓學生組隊做項目進行PK，作業將排名等方式來倒逼學生；二、火星時代還將課程細化至20分鐘（20分鐘是學生關註度的節點），保證學生可以有效消化課堂內容。三、搭建了學生系統。在系統中學生可以看到教學大綱、教學計劃、作業、作品排行，同時課堂沒聽懂的內容可以進行回放等。火星時代通過打通手機端和移動端來調動學生的積極性。

針對在線教育，火星時代在10年之前，就通過在線錄播進行線上導流。目前火星時代在線上已布局火星網校、直播教學等方式。面對在線教育迅速發展的態勢，王琦的想法則很冷靜。他認為學習是一個交互性的過程，需要環境的支撐，在線教育則無法彌補這個缺陷。

“學遊泳不能通過在線教育學會，我一直用這個做比喻。在線教育可以進行知識性的學習，但並不完全適合技能型學習。當然隨著VR技術的發展，看是否會促進在線教育突破性進展，如果有，火星時代也會積極跟進。”王琦向i黑馬表示。

談及競爭優勢，王琦表示口碑是火星時代的核心競爭力，保持品質是檢驗火星時代發展速度的標準。王琦認為誇大宣傳、擴張規模，把學生都“吃”進來容易，“吐”出去卻很難。這會造成很大的麻煩，而只有認真把事情做好，學生才會滿意。

要讓學生滿意，除了保證良好的教學品質，解決就業也是一大問題。據了解，火星時代對口就業率超過90%，就業平均薪資在6500左右。火星時代的就業工作從兩個方面來著手：一方面，教學生如何就業，如做簡歷、如何面試等；另一方面，通過專人做企業開發，尋找需求對口的企業來火星時代招聘。通過兩手抓來保障學生的就業。

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火星時代招聘會現場圖

由於學生沒有收入來源，交學費成為他們的痛點問題。針對這一情況，近期火星時代推出了0元入學項目，提供了無息貸款服務。

在王琦未來的規劃中，火星時代在明年三月份會開設表演培訓、錄音、編劇導演等前期培訓，並將通過內容創作將前期拍攝和後期剪輯包裝銜接起來，形成一個良性生態。

創始人王琦的本行是中醫，大學上了三年就“跑了”。離開大學後，王琦在中關村開始創業之路，期間還出書當作者。企業家、教育家、作者都是王琦身上的標簽。對此王琦卻說“我不想做什麽知名的人，能踏踏實實做點事情就行”。踏踏實實、不激進是王琦的特質，同時也是火星時代的特質。

黑馬檔案：

所屬公司：北京火星時代科技有限公司

創始人：王琦

所屬地區：北京

所屬行業：教育

[本文作者朱丹，i黑馬原創。如需轉載請聯系微信公眾號（ID:iheima）授權，未經授權，轉載必究。]
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