八年，抗戰都結束了，在線教育才剛剛開始……
我的八年，基本可以粗略的劃分為兩個階段。前6年，是寂寞的6年，於內，遠離中心;於外，乏人關註。後2年，是喧囂的2年，於內，愈發重視;於外，備受關註。
為什麽會有這種反差巨大的變化?最核心的驅動力其實只有資本。在商場中，資本可能不是萬能的，但沒有資本是萬萬不能的。也許有人會說什麽這個企業加入戰局，哪個牛人進入了之類的理由，但是他們的背後其實都是資本所驅動。沒有資本支撐，任何個體的力量都是極其微弱的。
這也可以理解為什麽又越來越多、各行各業的人搖身一變成為了形形色色的投資人。畢竟和資本相比，做實業是一件太苦逼又太慢的事了。但是資本又需要建構在苦逼做事的人身上。
所以我們還是回到我的苦逼的在線教育八年“熬”戰之中吧。
2006-2012，在線教育其實根本不能被稱為一個行業，能叫出名字的公司估計十個手指頭都用不全。即便是正保08年上市，對死水微瀾在線教育市場來說也只是濺起一滴轉瞬即逝的水花罷了。對整個行業的發展幾乎沒有一絲一毫的推動。為什麽?大概是當時的面授培訓正是如日中天的時刻，而這段時間資本一方面經歷了長期的底部階段，一方面在資本市場重新活躍後又只對電商、團購、移動互聯網等方向的趨之若鶩。這段時間內，資本其實是鳥都不會鳥在線教育一眼的。正保上市後的股價表現也基本印證了這點。實話說，這段時間內，我自己都快熬不住在線教育這份寂寞，差點投向電商、團購行業的懷抱了。
這六年間，印象中我自己參加所謂的行業會議應該也不超過5次，而屈指可數的各公司也都是很封閉的，所謂所謂的行業人士也幾乎都不相識。能算行業人士相交的也就個把人。其中有一位老哥，他是某教育上市公司的天使投資人，我這里簡稱大B。經朋友介紹，大概是09年和他吃了一頓飯，當時，他給我演示了他正在做的一套幼兒電子教材，並聽他自我吹噓了一番他產品的各種先進性。當時，iPad還沒有問世，我對這類幼兒電子化的產品基本是無感的，當時也就大B那麽一說，我那麽一聽。而且吧，我當時覺得那產品也確實挺糙的。後來的結局是，大B自己後來把那個產品廢掉了，又踏上了新的默默耕耘在線教育的征途。同時，他也還繼續著他在教育領域天使投資的生意，據說回報率號稱教育領域中國第二。恩，據他自己說，不過據我測算，截至目前也確實差不多吧。
這六年中，還有一個人不得不提一下。大概是2010年，有獵頭找我去當時的學而思、現在的好未來。我就順手推薦了一個早幾年認識的小兄弟去了，我這里簡稱小B。他去了之後，其實我們也沒什麽交流，各做各的事。沒成想，幾年後，借著在線教育投資的熱潮，他成了行業內炙手可熱的人物。恩，他現在學我自稱大叔了，不過他可是正宗80後啊。
這六年中的前五年，除了每年業績還算比較高的增長之外，其實真是寂寞平淡的五年。實話說，我是羞於對外人說我做在線教育的，其實我就是個做培訓的。也許有人會說培訓也屬於教育範疇，這話也沒錯。但是教育需要更多的情懷，培訓嘛，按照真格馮新老師的話講和賣保健品的差不多。對這個觀點，我只好茍同一下了。就算往高尚點說，咱頂多也就算是一個加了點情懷的賣保健品的，畢竟見效的可能性還是比保健品高出不少的啊。
2012年，第六年，雖然行業依然如故，但似乎也開始暗流湧動了。這一年，於我是比較有趣的一年。因為，我們開始了第一次去新東方品牌的嘗試——多納。如果說之前只是一個純粹搞培訓賣課的話，那多納總算開始嘗試著尋找進入教育的門了。
iPad在10年面世，和很多在移動教育領域的同行相比，多納其實算是一個後知後覺的產物。iPad出現之初，只為其產品本身而驚艷，並沒有意識到它和教育之間的強關聯性。11年底、12年初等我意識到了這件事的時候，發現同類應用已經多如牛毛了，但是慶幸的是這些應用無論從教學還是產品角度基本都不值一提。所以，進入還不算晚，公司12年初拍板決定進入。這方面人也不好找啊，要知道我們負責多納的總監在做多納之前還沒見過iPad，沒用過iPhone呢，甚至直到一年多後，我們才有了第一位傳統互聯網意義上的“產品經理”，不過，我們多納的團隊是精通幼教，熱愛孩子的團隊，這可能比所謂的經驗更重要。截止目前，多納所取得的成績還算不錯。但是距離真正意義上的成功還遠。多納的早期，我一直投入了巨大的熱情。現在回味一下，我還是覺得最早期每次把多納App的demo拿回家給閨女體驗測試(當然，我們團隊有孩子的同事們也會如此做的)，我在旁邊觀察她的行為，再反饋給多納團隊同事們修正的過程是一個非常有趣的過程。
2013年到了，在線教育開始變天了，但是變的不是用戶的天，變的只是行業的天。行業變天的幾個標誌是錢多、會多、專家多。在線教育進來的錢到底有多少，媒體上都統計的也差不多了，總之是這個行業窮的只剩下錢了;在線教育的大會小會到底有多少，基本上每個月你得用滿二十個手指頭、腳趾頭數勉強夠用;在線教育的專家到底有多少，基本上咱看看出來了多少家教育行業的媒體、自媒體也就明晰了。
哦，對，在線教育一熱之後，我瞬間就被進入了N個教育行業的微信群。在這些群里，我又和之前杳無音信的大B和小B久別重逢了。
大B的那套兒童產品已經被揮刀自宮了，他又玩起了電視教育，還玩的有模有樣。他的電視教育一切步入正軌之後，他恨不得連天使投資都不玩了，現如今又一猛子紮進了一個新產品中去。實話說，這兩年行業內的人我也見得多了，但有教育理想的人真是極罕見的，大B算是一個狠有教育理想的人，俗稱情懷。據說他的新產品是個大招，大到足以……這是他自己說的，但我祝他好運。我也真心希望一個有情懷的人真的能把情懷兌現到商業的成功之中去。
小B從原來做社區、搞運營的小夥兒搖身一變成了行業內知名的投資人了。成天只見他張羅這張羅那的，忙的不亦樂乎。估摸著到現在，他所在的公司已經海投了四五十家在線教育公司了。現在這個時間點，評價他們投資策略的對錯或投資公司的成敗都還尚早，但無論是有意或無意的，他及他所在的公司都已經成為了在線教育泡沫化的重要推手。
我無意貶低泡沫化，因為沒有泡沫，也就不可能有資本市場。在線教育不來點泡沫化，也無法推動這個行業的發展。雖然泡沫終會有一天破裂，但是在破滅前，泡沫無疑會吸引更高級的人才進入，而有多大的泡沫就會推動這個行業向前邁進多少。所以無論小B及他所在公司的投資成敗，我想他們都會在這個歷史時段中，留下自己的印跡。拋開成敗，青史留名，這不也挺好的一件事嗎?
大B和小B就像兩個創業者和投資者的縮影。一個是在在線教育路上不斷求索的創業者，一個是在背後不斷推波助瀾的資本力量。為什麽我的新東方八年會這麽多篇幅寫了大B和小B兩個人?因為正是有這兩種人的存在，才讓我的八年劃分成了差異巨大的兩個階段。
如果說2013年的在線教育還只是星星之火的話，那麽2014年的在線教育已呈燎原之勢。越來越高階的人才成為了在線教育的創業者、越來越大量的資本湧入了這個市場。即便現在的在線教育並沒有從傳統面授教育搶奪走太大的蛋糕，但是我想行業內的所有人都應該已經意識到真的變天了。不論你在做什麽教育還是培訓，你不擁抱互聯網，基本就是等死一條路了，差別只是你擁抱的姿勢而已。
因為“變天了”，之前閑庭信步又寂寞平淡的六年瞬時切換成為現在壓力日增又期待享受的兩年。雖然新東方被飽受詬病成保守的代名詞、成了被顛覆的靶子。但是，事實上這兩年，尤其是最近這一年還是在極力求變以順應新的市場競爭形勢的。因為行業熱了，魚龍混雜的人也多了，各種不靠譜的分析報道多了，就越發的容易對新東方進行各種不靠譜的演繹。比如我們和騰訊的JV，很多人想當然的把這事和什麽YY推出100聯系起來了。我借這里可以負責任的說一句——半毛錢關系都沒有。這個合作始於2013年2月兩會期間老俞和小馬哥的交流。時間還挺早的吧?這是不是能說明新東方沒你們想象的那麽保守?沒你們想象的那麽不懂互聯網?沒你們想象的那麽看不清未來呢?
好吧，這里我插播一則廣告，新東方和騰訊JV的產品已經進入發布倒計時了，它有可能隨時出現在你的手機里，它的名字叫“優答”。我可以想象，待產品上線後，各種分析、各種解讀又要鋪天蓋地而來了。不過，這重要嗎?最終的投票權，不是我們和你們，還是交給用戶們吧。
很難準確的預見這波在線教育的戰爭何時真的如火如荼，或許就在2015年吧。很難準確預見這波在線教育的戰爭何時鳴金收兵，我希望就在2016年吧。2016年，在我就職東方十年的時候，如果是由我們親手結束這波戰爭，那也不枉費了我自己這十年“熬”戰。
這一波戰爭結束的時候，無論你是作為創業者的大B和還是作為投資者的小B們中絕大多數從結果上看註定都是成為2B的。戰爭嘛，總是一將功成萬骨枯的，不過，失敗了又有何妨?重要的是我們大家可以一起享受這個過程，經歷過一次行業的風起雲湧。光有錢還不夠，還得有經歷才可以任性啊。
最後，向想看幹貨的同學們致歉，本文只是記錄一下八年的過往經歷而已，沒什麽幹貨可言。實話說，目前還一事無成，也真沒什麽值得分享給各位的幹貨，希望兩年後能有~~~