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人地棵樹

一諗起嗰對夫婦,返到屋企睇返自己影嘅相,發現自己連親生仔都唔認得,成朝影咗人地棵樹,對唔住 ....... 我又笑到長腹肌 .......


今朝同老婆出席細仔幼稚園聯合畢業典禮,坐係我隔離嘅一對父母嘅對話,笑到我長腹肌。
典禮一開始,所有應屆畢業生企哂係台前唱校歌,所有家長好興奮咁揾自己嘅小朋友,一搵到就當然拎起相機或手機係咁影相。
坐係我隔離嘅一位爸爸係咁問佢老婆:「阿仔係邊到?」。佢老婆係咁幚手搵,直到校歌唱完,閉幕……… 都仲未搵到 ……
畢業典禮繼續,當幼稚園總校長向每一位應屆畢業生頒發畢業證書,畢業典禮最受家長歡迎嘅表演節目就正式開始。
跟往年一樣,幼稚園每間分校,分別會演出不同話劇。正當分校 M 開始演出不久,坐係我隔離對父母就開始攪笑。
爸爸:「媽媽!你睇!嗰個咪就係阿仔囉!」
媽媽:「好似唔係喎!」
爸爸:「係定啦!阿仔今日扮樹呀!妳睇,阿仔幾可愛!」
之後兩夫婦就各持相機及手機,起勢係咁幫正在扮緊一棵樹嘅仔影相。
佢兩夫婦一路影,我就一路係咁忍笑,之後比身邊老婆發現咗我無啦啦係咁長腹肌,就問我笑乜 ………
馬沙:「隔離兩位家長係邊間分校?」
老婆:「我地嗰間(分校 L)!」
馬沙:「依家表演緊係邊間分校?」
老婆:「分校 M!」
馬沙:「佢地依家同佢地扮緊樹嘅仔影緊相!」
我老婆望咗一眼,即刻好大力扼住我手臂係咁忍住笑,我隱約感覺到老婆都笑到長腹肌 ……….
過咗無幾耐,分校 M 劇目完畢,輪到分校 L 開始表演。因為同一分校嘅父母被安排坐係會場同一個 zone嘅關係,坐係馬沙身邊嘅其他父母,紛紛開始拎起相機影相,有部分就好似馬沙咁,一個負責影相,另一個負責影片。
我下意識再望下坐係隔離嘅一對父母,佢地再無任何動作,仿佛正在等待畢業典禮完場走人。即係話,佢地似乎未意識到佢地負責扮樹嘅公子正在台上扮緊樹 ………

我內心曾經爭扎咗幾十秒,究竟我應唔應該同隔離嗰位看上去充滿自信嘅爸爸講一聲:「你嗰棵樹依家企係台上表演緊!」。不過當我考慮到學校係有安排攝影師全程拍攝,之後派比各位家長,就決定專心為今日扮演「三隻小豬」入面隻大灰狼嘅細仔影靚相。
畢業典禮完咗之後返到公司,睇返今朝幫細仔影嘅相。一諗起嗰對夫婦,返到屋企睇返自己影嘅相,發現自己連親生仔都唔認得,成朝影咗人地棵樹,對唔住 ……. 我又笑到長腹肌 …….
(2016年6月15日刊於 全民媒體
馬沙 facebook :  https://www.facebook.com/charblogger02
PermaLink: https://articles.zkiz.com/?id=216455

【讀者來信】偌大小區,容不下兩棵樹

來源: http://www.infzm.com/content/119986

我的老家位於縣城郊區。隨著新城區規模的擴大,村民們都被拆遷安置住進了商品房。可最讓大夥放心不下的,是村里兩棵70年樹齡的銀杏樹被連根拔起,“傷筋動骨”地從一個商住小區里移植到了沭河河堤上。銀杏樹是長壽樹,500年還能掛果,能活數千年。但這兩棵銀杏樹能否活下去?人們無不牽掛著它們的未來。

先有大樹,後有所謂“新城區”。城市管理者在規劃、開發、建設新城區時能否給大樹“生存”的權利?能否為民眾多留些值得回憶的鄉愁?

 

PermaLink: https://articles.zkiz.com/?id=217400

3.15黑榜公司有棵樹實控人質押1500萬股 湯成倍健為其二股東

新三板掛牌公司有棵樹3月15日晚間發布公告稱,公司實控人肖四清質押1500萬股,占公司總股本6.49%。質押期限為2017年3月13日起至2017年11月7日止。質押股份用於公司銀行授信,質押權人為上海浦東發展銀行股份有限公司深圳分行。

央視3.15晚會剛剛曝光,深圳市有棵樹科技股份有限公司旗下深圳海豚跨境科技有限公司,在公司的網上商城銷售自日本的核汙染地區禁止銷售的卡樂比麥片。

據公告顯示,肖四清為公司控股股東,現任公司董事長,持有公司股份78,970,600萬股,占公司總股本34.15%。深交所創業板上市公司湯臣倍健目前持股2000萬股,持股占比8.65%,為公司第二大股東。

據WIND數據統計

PermaLink: https://articles.zkiz.com/?id=239629

請將你的能力長成一棵樹,而非一片草

來源: http://www.iheima.com/zixun/2017/0424/162748.shtml

請將你的能力長成一棵樹,而非一片草
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請將你的能力長成一棵樹,而非一片草

確定能力應用目標、繪制能力樹、有步驟地點亮能力樹,你的能力積累速度和效果一定會大大超過一般人。

本文系YouCore(ID:YouCore)授權i黑馬發布,作者王世民。

醬紫君有一個明顯的感受:在今天這個時代,專註變的越來越難了,我們總是被各種信息、誘惑裹挾著前進。在發展自己能力上同樣如是,看到這個知識不錯,學習學習;看到那個講座挺好,聽一聽……這種應激式學習、盲目分散精力,很容易將自己的能力發展成一片雜亂的草叢。

今天與你分享的這篇文章,便給你提了一個醒。你在讀完後,也可以參與文末的互動,有機會獲得醬紫君送出的一份驚喜哦。

一、

我太太有位大學同學,非常非常非常地努力(請原諒我使用了3個非常,因為不如此的話實在無法表達出她努力的程度)。

念大學的時候就考了兩個本科學位,一是法律,一是經濟,還是兩個不同學校的。其代價就是在學校里多呆了一年,所以我太太畢業後基本就不了解她的情況了。但2013年微信朋友圈逐步火起來之後,這位同學的動態就開始夾雜在太太跟我分享的八卦中了。

“我那個同學又考了證券從業資格證了!”

“我那個同學這周六又去參加口才培訓了,周日還要去參加國家心理咨詢師考證培訓。她怎麽還那麽愛學習呢?”

“我那個同學今天又去聽一個什麽臺灣法師的課了,還分享了一篇南懷瑾的文章。”

一句話總結就是:這位學霸每個周末不是在學習,就是在去學習的路上。

不過最近一次我太太又跟我八卦她同學考了什麽人力資源師認證時,我脫口問了一句: “你同學在公司是不是連個小部門的經理都不是啊?”

她楞了一下,想了一會跟我說:“哎,你這麽一說,還真是。她今年8月有發一個朋友圈,說手下管的兩個大學畢業生,多麽多麽地不愛學習,她挺恨鐵不成鋼的。如果只管兩個大學畢業生的話,應該沒到部門經理級別吧。你是怎麽知道的呢?”

“因為她能力樹沒形成,基本沒構建出自己的能力…”

“怎麽會?”沒等我說完,太太就打斷了我“她考了很多證,有會計證、有人力資源師證、有證券從業資格證,有心理咨詢師證;又經常聽很多公開課,口才啊、演講啊、創業啊等等,很多能力啊。”

“這不是能力樹,是能力草叢吧。”不知為何,當時我腦海里冒出了下面這張雜草叢生的圖片。

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為何這麽想呢,因為她同一時間段里學習的東西沒有一根應用的主線,感覺就是亂草叢,到處都有一點,但沒有方向或趨勢。看似學了很多東西,實際上作用有限,這也是我判斷她職位不高的原因。

二、放任能力長成草叢的危害

能力樹首先有個主幹——這個主幹是能力應用的方向或領域,通常是某個職位或角色——因此後續所有的能力積累和應用都是圍繞這個主幹延展出來的。而能力草叢不是以應用為導向的,因此沒有一個共同方向或領域,導致能力的積累是盲目且零散的。

沒有了應用導向,知識學習和技能打造就變得隨機,看到別人學什麽就跟著學什麽。特別是一些盲目努力的人,越努力其能力草叢就越雜亂,成為典型的“萬金油”或“書呆子”。不以應用為導向的能力草叢其實對你的整體能力幾乎是無益的,它會導致:

第一:個人整體能力積累低效,甚至無效

心理學對能力的定義是“完成一項目標或者任務所體現出來的心理特征”。從這個定義可以看出,知識或技能若不能用於在實際中完成目標或任務,則意味著其無法被轉化為能力。因此,知識或技能的學習方向與實際應用所需方向偏離的話,個人能力積累的速度就會放緩,方向偏離過大的話對個人整體能力的提升甚至會毫無幫助。

《莊子·列禦寇》中有一個典故“朱泙漫學屠龍於支離益,殫千金之家,三年技成而無所用其巧。”,意思是說有個叫朱泙漫的人,耗巨資跟著支離益學習殺龍的技術,整整花了三年學成,但卻沒有龍可以給他殺。

不以應用為導向而學習的知識或技能就是現代的“屠龍術”,對能力積累無益,徒費時間精力!能力草叢中的絕大多數能力都是通過應激式學習(考證或應付某個突發工作)積累的,與個人整體能力應用方向偏差很大,因此對個人能力積累的作用就非常有限。

就像我太太的同學,做著會計工作,考了“證券從業資格證”、“人力資源師認證”,但在工作中卻全無用武之地,考取的這些證對她個人整體能力的提升幾乎沒有任何幫助。

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第二:永遠停留在淺層學習,能力積累深度不足

淺層學習(surface learning)是一種機械式的學習方式,學習者為了完成任務(如考一個認證或通過一門考試)被動地接受學習內容,把信息作為孤立的、不相關的事實來接受和記憶。

與淺層學習相對應的是深度學習(deep learning)。深度學習的研究最早是由兩位美國學者Ference Marton 和Roger Saljo提出來的,1976 年他們做了一項研究:讓學生閱讀一份學術方面的文章,並告訴學生讀過之後會有一個關於這個內容的測驗,結果發現學生在閱讀學習過程中使用了兩種不同的策略。一種策略是試圖去理解整個文章的思想,領會學術內涵,這樣的學習被認為是深度學習。另一種策略是記住文章中所提到的一些事實,他們所關註的是接下來的測驗會問到文章中的哪些內容,這樣的學習被認為是淺層學習。

深度學習要求在理解的基礎上,學習者能夠批判地學習新思想和事實,並將它們融入原有的認知結構中,能夠在眾多思想間進行聯系,並能夠將已有的知識遷移到新的情境中,做出決策和解決問題的學習。深度學習本意是指學習認知觸及事物本質的程度或事物向更高階段發展的程度。

能力樹中的能力是以應用為導向有序積累的,不僅被融入到了原有的能力結構中,而且會不斷在實踐應用中提升。而能力草叢中的能力卻是應激式無序積累的,不但無法與原有能力形成一個整體,也沒有應用環境去檢驗和提升,其結果就只能是一直停留在初級層次上。

像我太太同學這樣雖然好學,但一大堆初級認證距離觸及事物的本質相距很遠,同時因為不是以應用導向去學習的,也就沒有實踐環境將這些初級知識往更高階段發展,這種淺層學習即使重複1萬遍,也是很難發展出精深能力的。

第三:能力分散,無法形成整體應用

人類社會的初期,社會生產力十分低下,原始人群內部只存在按性別和年齡劃分的自然分工,沒有社會分工。但隨著生產力不斷發展,現代分工越來越細,這也意味著現代人的能力也越來越分散,每個現代人至少都掌握幾十到幾百種能力。如果不能將各種能力以應用導向整合為一個整體的話,這些能力就是一盤散沙,能發揮的價值就很小很小。

職場中有一種“萬金油”式的人士,意思是掌握的能力很多,基本啥都能幹一點。但是職場“萬金油”的命運有兩種:一種是成長為總經理或獨擋一面的地方大員;另一種是停留在打雜的小職員上。同為“萬金油”,他們的區別就在於:

1. 總經理型“萬金油”的能力是相關聯的(一棵樹),能綜合在一起為某項任務或目標啟用。

2.打雜型“萬金油”的能力是分散無序的(一根根草),只能單個點單個點的啟用,無法綜合在一起應用。

能力樹因為以應用為導向,因此能夠將各種能力綜合成主幹、樹枝、葉子,形成了一個應用整體;而能力草叢因為缺失同一方向,各種能力之間缺乏關聯的紐帶,自然也就無法被整合起來統一應用。

還是舉我太太同學的例子,如果她是CFO(首席財務官)或以CFO為目標,那麽學習的證券、人力資源、心理學、演講等知識和技能都是有用的,可惜的是她以考證為導向,而非CFO的能力應用為導向,導致即使學的是一樣的知識,CFO能將這些知識整合為一顆能力樹發揮出整體價值,而她的各種初級認證卻只能是一根根雜草,無法對她的會計工作產生幫助。

三、能力樹到底長啥樣?

現在我們都知道不能放任自己的能力長成一片草叢,而應該是長成一棵樹了。那麽能力樹到底長啥樣呢?

能力樹主要有兩類共3種主要的呈現形式:

一:經(gu)典(ban)樣式

(1)邏輯樹狀

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(2)金字塔狀

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二:直(you)觀(qu)樣式

一棵樹

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四、如何應用能力樹增強自己的競爭力?

挺簡單,跟我三步走、能力樹輕松有!

第一步:首先得有個應用目標

能力樹首先要有樹幹,樹幹就是回答能力樹用來做什麽的。做一個流浪街頭的畫家與坐在高檔寫字樓的證券師,這兩者能力樹的差異還是蠻大的。

有人可能會暫時止步於這第一個問題:關鍵就是我不知道該做啥啊。若是如此,這個問題就很簡單了,挑你目前能想到的最喜歡的工作就行了。至於為什麽,有興趣可以翻查下我的知乎回答“如何選擇第一份工作”。

第二步:畫出個人的能力樹

樹幹(應用目標)有了後,接下來要做的事就是將這個應用目標所需的能力按樹枝和葉子的形式組織起來。

我以管理咨詢顧問(這是個相當萬金油的行業,80%的職業都可借鑒下這個職業的能力樹)為例,演示下畫能力樹的過程。

1.首先將能力分為4類,即從能力樹的樹幹上分出4個枝杈

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2.分解每個樹枝和樹葉

微信圖片_20170424092030_meitu_5

以上這顆能力樹,大家可以主要借鑒兩點:

1.一級分類分為核心素質、通用能力、專業技能和各類知識。覆蓋全面,從而不再犯重知識、輕技能、忽視通用能力和核心素質的錯誤。

2.核心素質和通用能力下的明細分類,相對完整,而且識別出了最基本的素質和能力。

第三步:有步驟地點亮能力樹

繪制能力樹只是手段,而不是目的。其目的是以應用為導向整合各種能力,以及可以按圖索驥地學習技能和知識以主動積累能力。因此,在畫出能力樹後,我們還需要整理出一張表格,核對自身各種能力的掌握情況,以及後續提能的優先排序和計劃。

微信圖片_20170424092037_meitu_6

如果有條件將這張表格貼在醒目的地方,每天能提醒自己就更好了。或者像我一樣,將它轉換成OneNote筆記體系。

好了,通過簡單三步:確定能力應用目標、繪制能力樹、有步驟地點亮能力樹,你的能力積累速度和效果一定會大大超過一般人。

五、總結語

經常會收到這樣的問題“老師,為什麽我明明已經很努力了,但卻成長得沒有別人快呢”,其中一個根結就在於你是有方向地整體性積累和應用能力從而長成了一顆能力樹呢,還是應激式地學習、盲目分散地將能力長成了一片草。

不以應用為導向的能力草叢其實對你的整體能力是無益的,它會導致你:

1. 整體能力積累低效,甚至無效

2. 永遠停留在淺層學習,能力積累深度不足

3. 能力分散,無法形成整體應用

因此我們在學習各種知識和技能之前,首先需要明確應用目標,進而以此目標為導向繪制個人能力樹,再基於能力樹明確學習的優先順序和計劃。

能力專註學習
贊(...)
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匿名用戶
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選舉單張係咁派斬萬幾棵樹真大嘥?

1 : GS(14)@2016-09-13 07:57:46

今屆立法會選舉,郵政署為候選人免費寄出多達5,000萬份競選單張,相當於砍掉12,000棵樹,較上屆郵件多13.6%。選舉事務處寄給選民的選舉資料亦消耗超過1億張紙,環保團體綠惜地球希望選舉事務處為選民提供收取電子版的權利,帶頭推動減廢。綠惜地球環境倡議總監朱漢強表示,有新西選民於同一天收到某候選人五份一式一樣的宣傳單張,在收集到的競選單張中,大部分亦未被拆封。現時選舉事務處推出「住戶」地址標籤安排,鼓勵候選人只投寄一封郵件給同一住址登記的選民,但本屆仍有28%的候選人「大包圍」式寄發一人一信。朱漢強指出,即使選民於登記表上填寫電郵地址,候選人亦可以向選民寄發紙本宣傳。他續說,提供電郵地址的選民近55萬,選舉事務處有一定空間推廣收發電子版的競選單張。他認為選舉事務處應對候選人發放電子版競選單張作支援,選民亦應拒絕接收紙本宣傳品,以電子版代替。選民方先生曾在登記為選民時希望申請拒收郵寄單張,卻發現登記表沒有拒收選項,而需另外書面申請。不過,他在申請拒收後仍收到少部分候選人的競選單張。經查問後,他獲選舉事務處告知即使選民作書面要求拒收郵件,選舉事務處亦會向候選人提供選民的郵寄標籤。方先生質疑處方沒有積極履行責任。綠惜地球與環保聯署網站「撐香港」共同發起網上聯署,要求選舉事務處修訂選民登記表,提供拒收郵寄紙本宣傳的選項,並成立拒收選舉紙本宣傳的資料庫,讓候選人得悉選民意向,減少造成浪費。




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