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凍的教育



講真,少返一天學,無傷大雅。但在早已預知兼且做好準備,沒下雪沒結霜交通正常的寒流下上學,也真的不可能令全港小學生集體着涼。

小學生最怕甚麼?不怕冷、不怕熱、不怕上學,最怕──悶。最愛甚麼?不是玩、不是放學、不是放假,而是──反常!

平凡的上課日子,一條大昆蟲足以令同學仔齊齊尖叫。不是怕,而是興奮起哄。偶有課堂調動,乘機吱吱喳喳,齊齊「hyper」。有時就連走火警,也是沉悶規律的救星,行大運走回班房,已是「是日焦點」。

可以想像,超低溫,細路仔穿得脹卜卜,五顏六色,指手劃腳,互相取笑,多好玩。凍冰冰的臉蛋和嘴巴,爭相描述起床苦況,雞啄不斷,呼出一圈圈熱氣,又笑得一餐。戶外活動移師室內,好新鮮。要不頂硬上完成體育課,血液循環下原來丁點不冷,也真夠酷。幾十年後大可對着屆時唸小學的孫仔孫女說,你阿嫲我在百年一遇的冬天,在學校跟同學仔不知玩得多過癮!

停課的最大問題,不是返學與否,而是扼殺創意。就像不懂護樹索性嶄了它,課一停,也切走了孩子們難忘的回憶,以及所有可能性。

因為不能停課,才有中學生想到在學校賣暖包。因為在寒流中上學,才會容許穿著其他禦寒衣物,連帶反省,其實何苦規定何時換季?體感這回事,本就因人而異。要不,趁天公造冷,帶學生到避寒中心做義工,是錢也買不到的通識教育。就算只是在禮堂觀賞氣候轉變的紀錄片,也是寶貴的一課。

記得小時候看卡通片,當課室外忽然下雪,故事裡的小孩,第一反應,不是停課,而是飛奔出去互擲雪球和砌雪人!孤陋寡聞的我,卻是直到今天,看見那麼多人擔心學校無暖氣,才知道原來暖氣在香港,已像電視機一樣,家家戶戶都有一台。
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